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Actividades de Scooter Board en Parálisis Cerebral Dipléjica

8 de abril de 2023 actualizado por: Omnya Samy Abdallah Ghoneim, Badr University

Efecto de las actividades de scooter en el control postural del tronco y la marcha en niños con parálisis cerebral dipléjica

Los niños con PC pueden tener debilidad muscular, cambios en la movilidad, postura, tono muscular, coordinación motora y déficits en el control postural. Estos cambios, individual o colectivamente, afectan la función psicomotora. Como resultado, las actividades que los niños sanos realizan rápida y fácilmente pueden ser difíciles y consumir mucho tiempo para los niños con parálisis cerebral.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Condiciones

Descripción detallada

Se puede proporcionar una estimulación vestibular similar con una patineta que requiere una participación más activa por parte del niño. Una patineta es simplemente una tabla de madera montada sobre cuatro ruedas para que pueda rodar libremente y girar en cualquier dirección, debe ser lo suficientemente grande como para sostener la parte media del cuerpo mientras que la cabeza, la parte superior del pecho y las piernas cuelgan de los extremos. .

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

40

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Cairo
      • Badr, Cairo, Egipto, 002
        • Badr University

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

3 años a 7 años (Niño)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Descripción

Criterios de inclusión:

  1. PC con diplejía
  2. Edad 7 a 11 años
  3. Grado 1 y 2 según la escala de Ashworth Modificada (RW y Smith, 1987).
  4. Podían caminar con limitación o agarrándose según GMFCS (nivel I&II &III) (Palisano et al., 1997).
  5. Fueron capaces de entender y seguir instrucciones verbales.

Criterio de exclusión:

  1. Niños con alguna interferencia quirúrgica en el miembro superior.
  2. discapacidad intelectual tal que las tareas simples no pueden ser entendidas o ejecutadas.
  3. Niños con cualquier problema visual o auditivo.
  4. Niños con alguna interferencia quirúrgica en el miembro inferior.
  5. Niños con cualquier deformidad estructural en articulaciones y huesos de miembros inferiores.
  6. Niños que padecen otras enfermedades o trastornos asociados que interfieren con la actividad física.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Tratamiento
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Comparador activo: grupo de control
Recibió el programa de fisioterapia diseñado.
  • Ejercicios de estiramiento
  • Entrenamiento de fuerza Ejercicios de rodillas
  • Ejercicios de pie
  • Entrenamiento de marcha
Experimental: grupo de estudio
Recibió un programa de fisioterapia diseñado además de actividades de scooter bord.
  • Ejercicios de estiramiento
  • Entrenamiento de fuerza Ejercicios de rodillas
  • Ejercicios de pie
  • Entrenamiento de marcha
  1. Paseo del oso del tablero de la vespa.
  2. Paseo del cangrejo del tablero de la vespa.
  3. Sentado en la patineta, utilízala para avanzar y retroceder, mueve los anillos de la piscina de un extremo a otro.
  4. Cross sentado en la patineta, tira de la cuerda con las manos
  5. Siéntese con las rodillas pegadas al pecho (como una postura de insecto) y muévase solo con los brazos.
  6. Boca abajo sobre la patineta, tirando de la cuerda para avanzar. Tire de sí mismo a lo largo de una cuerda anclada para recuperar artículos
  7. La vespa rueda hacia fuera. Coloque las rodillas en el suelo y las manos sosteniendo el borde de la patineta delantera. Empuje la tabla hacia afuera unas pocas pulgadas y luego tire hacia atrás, cuanto más ruede, más difícil se vuelve.
  8. De rodillas, empújese hacia adelante y hacia atrás con el uso de una pelota de terapia (mucha planificación motora).
  9. Flexión supina sobre una patineta. Sujete las pinzas de la ropa a una cuerda que cuelga por encima.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Escala de medición de control de tronco (TCMS)
Periodo de tiempo: 3 meses

TCMS mide el control troncal en dos componentes básicos:

Equilibrio sentado estático y dinámico. El equilibrio se evalúa durante los movimientos de flexión, extensión, flexión lateral y rotación como movimientos selectivos de sedestación dinámica. La puntuación total oscila entre 0 y 58, y las puntuaciones más altas indican un mejor control

3 meses
Sistema de evaluación de la marcha basado en video 2D
Periodo de tiempo: 3 meses
Sistema de evaluación de la marcha basado en video 2D para medir el balanceo lateral del tronco en SLS desde una vista frontal
3 meses

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Investigadores

  • Investigador principal: Omnya samy, PHD, Lecturer

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

11 de noviembre de 2022

Finalización primaria (Actual)

12 de marzo de 2023

Finalización del estudio (Actual)

8 de abril de 2023

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

2 de noviembre de 2022

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

2 de noviembre de 2022

Publicado por primera vez (Actual)

8 de noviembre de 2022

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

11 de abril de 2023

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

8 de abril de 2023

Última verificación

1 de abril de 2023

Más información

Términos relacionados con este estudio

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Descripción del plan IPD

Datos privados para esta investigación

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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