Un estudio sobre la autoevaluación rutinaria voluntaria de COVID-19 en Mizoram, India.

Las pruebas son un componente crítico de la respuesta a la pandemia. Tiene dos propósitos; con fines clínicos, se enfoca en identificar la enfermedad en pacientes sintomáticos, mientras que con fines epidemiológicos también se evalúa la diseminación en la población. India utiliza una combinación de reacción en cadena de la polimerasa con transcriptasa inversa (RT PCR) y pruebas de diagnóstico rápido de antígenos (Ag RDT) para las pruebas de COVID-19. RT PCR es la prueba estándar de referencia para la detección del virus. Sin embargo, no todas las instalaciones tienen RT PCR y muchas comunidades tienen poco acceso. Esto conduce a un largo tiempo de respuesta (TAT) para obtener los resultados y una alta carga en las instalaciones de RT PCR. Por lo tanto, para evitar la propagación del virus, los casos deben detectarse a tiempo. En el pico de la primera ola de la pandemia en el país, las RDT de Ag constituyeron cerca del 50 % de todas las pruebas realizadas en el país. La autoevaluación de COVID-19 se ha convertido en una modalidad de prueba complementaria viable. El uso de kits de autodiagnóstico, al tiempo que garantiza la disponibilidad de otras pruebas de COVID-19 en el punto de atención más cercano, aborda muchas de las barreras habituales para la aceptación de los servicios, lo que lleva a la realización de pruebas oportunas a las personas, el diagnóstico y el acceso a la atención. También puede reducir la carga sobre la infraestructura de pruebas existente, especialmente durante un aumento en los casos. También reduce el hacinamiento en las instalaciones de prueba, lo que reduce el riesgo de transmisión de enfermedades. Para mejorar el acceso a las pruebas y evitar la dependencia excesiva de los laboratorios de RT PCR, el Consejo Indio de Investigación Médica (ICMR) aprobó y validó el uso de kits de autodiagnóstico de COVID-19. A partir de marzo de 2022, se han validado dieciséis kits de autodiagnóstico en la India, de los cuales 10 resultan satisfactorios. Si bien la autoevaluación tiene muchos beneficios, también es esencial comprender la utilización de la estrategia de autoevaluación, incluso si la comunidad puede o no seguir los pasos para la autoevaluación y qué apoyo, si lo hay, puede necesitar la comunidad. utilizar kits de autodiagnóstico.

El presente estudio propone la demostración del kit de autodiagnóstico SURE STATUS aprobado por ICMR y US-FDA (Administración de Alimentos y Medicamentos de los Estados Unidos) en los trabajadores de la salud y el entorno de la institución educativa en Mizoram durante un período de 5 meses. Con la facilidad del cierre y las restricciones de movimiento, los lugares de trabajo y los institutos educativos se están abriendo gradualmente. Sin embargo, dado que la amenaza de la pandemia aún se vislumbra, es prudente implementar sistemas de detección periódica dentro de estos entornos para promover el diagnóstico y la atención tempranos y prevenir brotes. La autoprueba de COVID-19 se ha identificado como una forma en que cualquier institución puede ampliar las pruebas de COVID-19 para mejorar el conocimiento del estado de COVID-19 llegando a la mayor cantidad de personas posible en un momento dado.

Si bien las autopruebas de COVID-19 están disponibles y se usan ampliamente en la India, estos kits se usan principalmente dentro de los límites de los hogares individuales. Se sabe que la notificación de los resultados de la autoprueba es deficiente en comparación con la utilización de los kits de autoprueba. Según el conocimiento del investigador, no se ha realizado ningún estudio en la India para evaluar la utilización de la autoevaluación como un procedimiento de rutina en lugares de reunión masiva en interiores, como lugares de trabajo e instituciones educativas. Para abordar esta brecha, los investigadores realizarán un estudio para evaluar la utilización, el cumplimiento y la aceptabilidad de las autopruebas rutinarias de COVID-19 entre estudiantes, empleados y trabajadores de la salud en dos entornos congregados: un Colegio Universitario y un Colegio Médico y Hospital en Mizoram, India. El estudio propuesto documentará los desafíos, si los hubiera, en el informe de los resultados de las autopruebas y documentará los procesos clave para poner en práctica las autopruebas rutinarias de COVID-19 entre estudiantes, empleados y trabajadores de la salud, y brindará aprendizaje y recomendaciones para el uso sistemático de las autopruebas. para futuros modelos de autodiagnóstico de COVID-19 basados ​​en instituciones en entornos colectivos.