- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT05626452
Optimización de PrEP entre mujeres para mejorar la retención y la aceptación (POWER Up)
Implementación y difusión de intervenciones basadas en evidencia para mejorar los resultados continuos de atención de PrEP entre mujeres en clínicas de salud comunitarias en el sur de los EE. UU.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Descripción detallada
Diseño de la investigación Después de que los investigadores hayan adaptado las estrategias POWER-Up para su uso en el nuevo entorno, llevarán a cabo un ensayo híbrido de tipo II en el marco de un estudio de cuña escalonada, transversal, aleatorizado por conglomerados. Los investigadores utilizarán el marco RE-AIM para la evaluación. Los investigadores utilizarán un ensayo de cuña escalonada, transversal y aleatorizado por conglomerados, que incluirá sitios en el sur y el medio oeste. El diseño de este estudio nos permitirá implementar la intervención en diversas áreas geográficas y evaluar el cambio en los resultados clínicos y de implementación de los períodos previo a la intervención (control) y posterior a la intervención (intervención). El conglomerado, o unidad de análisis, es cada CHC, N=12 (8 en el Sur, 4 en el Medio Oeste). En un estudio de cuña escalonada, cada grupo contribuye con tiempo y observaciones a la condición de control (atención habitual) y la condición de intervención (estrategias para aumentar el uso de la PrEP). Cada grupo cambia del control a la intervención a intervalos de tiempo regulares ("pasos"), pero en diferentes momentos del calendario. Más de un grupo puede comenzar la intervención en un paso, pero el paso en el que un grupo cambia de control a intervención es aleatorio. El diseño es transversal ya que los resultados se obtienen del subconjunto de pacientes atendidos durante cada período de tiempo en cada clínica en lugar de seguir a pacientes reclutados individualmente a lo largo del tiempo. Este uso de clínicas tanto en condiciones de intervención como de control mejora la precisión cuando la correlación intragrupo es alta, lo que es probable entre los CHC que los investigadores han elegido.
En nuestro diseño de cuña escalonada, cada paso tiene una duración de 6 meses y hay 4 oleadas de implementación de la intervención (tres sitios comienzan la intervención en el mismo paso, una combinación del Sur y el Medio Oeste, N=12). Se asignarán al azar tres sitios de CHC para que cada paso ocurra a intervalos de 6 meses. Cada grupo también se somete a un período de transición de 6 meses cuando las clínicas individuales se prepararán para implementar el paquete de intervención.
Aunque los investigadores plantean la hipótesis de que el efecto de esta intervención aumentará la aceptación de la PrEP entre los participantes, impulsaron este estudio para garantizar que pudieran detectar un rango de efectividad de la intervención. Los investigadores utilizaron el paquete estadístico R swCRTdesign V3.1 para verificar que una muestra de 50 participantes en 6 momentos diferentes ("pasos"), cada uno con una duración de 6 meses, en los 12 sitios CHC ("grupos") proporciona la potencia adecuada (>80 % ) para detectar un cambio desde un punto de referencia del 1 % de los participantes elegibles que recibieron recetas de PrEP al 2 % con un ICC de 0,2 y un CAC de 0,80,60. Este tamaño mínimo de muestra por intervalo de tiempo es uno que pueden cumplir fácilmente todas las clínicas utilizadas como sitios en este estudio (100 participantes elegibles por año calendario).
Un elemento clave de la infraestructura de investigación será el sistema EMR uniforme de AllianceChicago, que se distingue por la integración de recomendaciones prácticas basadas en evidencia en la interfaz del usuario final para brindar apoyo a las decisiones clínicas en el punto de atención. El equipo de tecnología de la información (TI) de AllianceChicago creará campos específicos de estudio para medir los resultados del estudio. El equipo de TI creará informes personalizados en su almacén de datos para acceder y validar en tiempo real. Los informes se crearán para extraer datos (códigos ICD, CPT/HCPCS y RXNORM, resultados de laboratorio, características demográficas) del registro médico y las reclamaciones de facturación, y se utilizarán para determinar el éxito de la implementación de los resultados de efectividad y mantenimiento de RE-AIM. . Los investigadores utilizarán la herramienta Health Catalyst, que ya tiene informes creados para monitorear los resultados continuos de la atención de la PrEP. Se crearán informes adicionales para monitorear: 1) Participantes que reciben evaluación de riesgo de VIH 2) participantes que reciben educación sobre PrEP; 3) participantes que reciben navegación de PrEP; 4) Prescripciones de PrEP entre los participantes elegibles.
Implementación Educación del paciente: el personal de CHC realizará una evaluación de riesgo de VIH para los participantes que se presenten en los CHC para recibir atención. La evaluación del riesgo de VIH consistirá en hacer preguntas sobre las indicaciones de la PrEP adaptadas de las pautas del USHS para la PrEP (p. ej., parejas sexuales, ITS recientes, uso de condones, uso de drogas, etc.). Para los participantes que cumplan con los criterios de "elegibilidad para la PrEP", se brindará educación al paciente sobre la PrEP. La educación del paciente ocurre en cada visita a la clínica.
Capacitación para proveedores: los proveedores completarán 3 sesiones de capacitaciones virtuales de 1 hora sobre PrEP (brindar educación al paciente, identificar participantes elegibles para PrEP, ofrecer PrEP, etc.). Los CHC proporcionarán tiempo protegido para que los proveedores completen las capacitaciones. Las capacitaciones serán virtuales pero también interactivas, incluidas las oportunidades para que los proveedores usen avatares electrónicos para practicar conversaciones difíciles con participantes virtuales. Se proporcionarán auditorías y comentarios mensuales después de la capacitación para medir y respaldar un cambio de comportamiento sostenido. Los investigadores integrarán los informes de resultados de la PrEP en los informes de métricas de calidad general de cada clínica. Cada mes, el director médico de cada clínica revisa las métricas de calidad del sitio clínico. El director médico informa las métricas durante las reuniones clínicas mensuales y se toman medidas para abordar cualquier métrica que no alcance el punto de referencia esperado. Los datos sobre el uso por parte del personal de la clínica de las herramientas de apoyo para la toma de decisiones clínicas de la PrEP y los resultados continuos de la atención de la PrEP se incorporarán en el informe de calidad mensual estándar. Durante los controles mensuales del sitio, los investigadores revisarán estos datos con el director médico y los campeones clínicos.
Optimización de EMR: AllianceChicago incorporará el apoyo a la decisión clínica de PrEP, incluida la documentación de indicación de PrEP, el conjunto de pedidos de PrEP y las notificaciones electrónicas de los participantes elegibles para PrEP en el EMR de CHC y proporcionará informes semanales de los resultados continuos de atención de PrEP para que CHC los revise y actúe en consecuencia.
Navegación de PrEP: Los investigadores trabajarán con los CHC para involucrar al personal en las funciones de apoyo de PrEP adaptadas utilizando procedimientos y capacitación manualizados. Los navegadores de PrEP se reunirán con los participantes de 2 a 3 veces inicialmente para apoyar la adopción de PrEP y se comunicarán con los pacientes mensualmente a partir de entonces (la cita, los recordatorios de recarga se basarán en los propios horarios de los participantes).
Monitoreo y evaluación del proceso con comentarios: los investigadores harán un seguimiento del proceso de implementación y proporcionarán comentarios y apoyo al CHC para los desafíos en la implementación de las estrategias, así como comentarios continuos sobre los resultados intermedios, incluido el número de participantes que se sometieron a una evaluación de riesgo de VIH, el número que habló sobre la PrEP con un proveedor, la proporción que inició la PrEP y los resultados de la capacitación del proveedor. Los resultados serán discutidos entre el equipo de investigación y cada CHC para comprender las barreras e identificar y documentar las adaptaciones necesarias utilizando la metodología FRAME de Stirman. En términos generales, los investigadores discutirán y documentarán (1) qué y por qué se adaptaron los investigadores, (2) objetivos de la adaptación, (3) quién participó en el proceso de adaptación, (4) cuándo se adaptaron los investigadores, (5) formas de adaptación, y (6) medición y evaluación.
Evaluación: utilizando el marco RE-AIM, los investigadores evaluarán el éxito de las estrategias de implementación. Los investigadores recopilarán comentarios de los proveedores, el personal y los participantes de CHC utilizando métodos mixtos con encuestas cuantitativas y entrevistas cualitativas. Para la evaluación de la capacitación del proveedor, los investigadores utilizarán el modelo de evaluación de capacitación de cuatro niveles de Kirkpatrick. Los investigadores utilizarán encuestas cuantitativas a nivel de proveedores para evaluar los cuatro niveles de capacitación: satisfacción y valor percibido (Nivel 1); conocimiento y autoeficacia (Nivel 2); aplicación del conocimiento (Nivel 3; es decir, número de participantes a los que se les ofreció PrEP); y efectividad (Nivel 4; es decir, el aumento en la proporción de participantes en PrEP). Los datos sobre la cantidad de participantes que recibieron educación sobre la PrEP, discusiones y que iniciaron y persistieron en la PrEP se recopilarán del EMR con informes electrónicos desarrollados por AllianceChicago. Para evaluar los comentarios de los proveedores y del personal de CHC sobre las estrategias de implementación, los investigadores utilizarán encuestas para evaluar las siguientes medidas: Aceptabilidad de la medida de intervención (AIM)), idoneidad (Medida de idoneidad de la intervención (IAM)) y viabilidad (Medida de viabilidad de la intervención ( FIM)). Además, los investigadores reclutarán a 400 participantes para completar encuestas sobre la aceptabilidad (AIM) de las estrategias POWER Up.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Illinois
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Chicago, Illinois, Estados Unidos, 60637
- University of Chicago
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- 18 años o más
- VIH negativo
Criterio de exclusión:
- Menores de 18 años
- seropositivo
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Prevención
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Sin intervención: Cuidado usual
Los mecanismos actuales utilizados en cada sitio de atención médica para evaluar el riesgo de VIH/tomar un historial sexual, evaluar la elegibilidad para la PrEP, identificar la no elegibilidad para la PrEP para pacientes elegibles para la PrEP, proporcionar educación sobre la PrEP, ofrecer la PrEP, proporcionar navegación sobre la PrEP, medir el consumo de la PrEP y medir la persistencia de la PrEP /retención.
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Experimental: Intervención
Implementación de 1) Educación del paciente, 2) Capacitación de proveedores de PrEP, 3) Optimización de EMR y 4) Navegación de PrEP, y el efecto de estos componentes de intervención en la capacidad de cada sitio para evaluar el riesgo de VIH / tomar un historial sexual, evaluar la elegibilidad de PrEP , identificar la inelegibilidad de PrEP para pacientes que de otro modo serían elegibles para PrEP, proporcionar educación sobre PrEP, ofrecer PrEP, proporcionar navegación sobre PrEP, medir el consumo de PrEP y medir la persistencia/retención de PrEP.
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Educación para los participantes sobre la PrEP
Capacitación para proveedores médicos en los CHC sobre cómo identificar a los participantes elegibles para la PrEP, cómo realizar una evaluación del riesgo conductual y una discusión sobre la PrEP, y cómo recetar la PrEP y monitorear la PrEP
Modificaciones de EMR para mejorar los resultados continuos de la atención de la PrEP, incluida la evaluación del riesgo de VIH, la identificación de participantes elegibles para la PrEP, la provisión de educación sobre la PrEP, las herramientas de apoyo de decisiones clínicas para la prescripción de la PrEP y el seguimiento de los resultados continuos de la atención de la PrEP mediante una herramienta electrónica de gestión de la salud de la población
Uso de miembros del personal de CHC para ayudar a los participantes a obtener PrEP y asistir a las citas de atención de PrEP
Auditoría de las tasas de prescripción y persistencia de la prescripción de PrEP entre los participantes y suministro regular de comentarios a los proveedores sobre su desempeño en estas medidas de PrEP
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Consumo de PrEP
Periodo de tiempo: Línea de base hasta los 36 meses
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Número de participantes que inician PrEP
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Línea de base hasta los 36 meses
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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PrEP persistencia meses consecutivos
Periodo de tiempo: Línea de base hasta los 36 meses
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Número de participantes con seis meses consecutivos de recetas de PrEP
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Línea de base hasta los 36 meses
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PrEP persistencia cantidad de cobertura
Periodo de tiempo: Línea de base hasta los 36 meses
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Número de participantes que logran una cobertura adecuada de PrEP (Cobertura en días requeridos: 154/180 (por seis meses))
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Línea de base hasta los 36 meses
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Evaluación del riesgo de VIH No elegibilidad para la PrEP
Periodo de tiempo: Línea de base hasta los 36 meses
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Número de participantes que se someten a una evaluación de riesgo de VIH
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Línea de base hasta los 36 meses
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Elegibilidad para la PrEP
Periodo de tiempo: Línea de base hasta los 36 meses
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Número de participantes identificados como elegibles para PrEP
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Línea de base hasta los 36 meses
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Inelegibilidad para la PrEP
Periodo de tiempo: Línea de base hasta los 36 meses
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Número de participantes identificados como PrEP no elegibles
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Línea de base hasta los 36 meses
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PrEP ofrecida
Periodo de tiempo: Línea de base hasta los 36 meses
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Número de participantes a los que se les ofreció PrEP
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Línea de base hasta los 36 meses
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Navegación de la PrEP
Periodo de tiempo: Baseliend hasta 36 meses
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Número de participantes que reciben servicios de navegación de PrEP
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Baseliend hasta 36 meses
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Educación PrEP
Periodo de tiempo: Línea de base hasta los 36 meses
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Número de participantes que reciben educación sobre la PrEP
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Línea de base hasta los 36 meses
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Elegibilidad para la educación PrEP
Periodo de tiempo: Línea de base hasta los 36 meses
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Número de participantes que cumplen con los siguientes criterios: Edad > 18 años, no tienen VIH, asisten a una cita donde se podría recetar PrEP
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Línea de base hasta los 36 meses
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Comentarios del proveedor
Periodo de tiempo: Línea de base hasta los 36 meses
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Número de proveedores de CHC que reciben comentarios sobre sus tasas de prescripción de PrEP
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Línea de base hasta los 36 meses
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Cambio en el conocimiento y las actitudes de los proveedores sobre la PrEP
Periodo de tiempo: Línea de base hasta los 36 meses
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Cambio promedio en la puntuación entre el cuestionario inicial y posterior a la intervención sobre el conocimiento y las actitudes de los proveedores sobre la PrEP
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Línea de base hasta los 36 meses
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Cambio en el conocimiento y las actitudes de los pacientes sobre la PrEP
Periodo de tiempo: Postintervención, mes 37
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Cambio promedio en la puntuación entre el cuestionario inicial y posterior a la intervención sobre el conocimiento y las actitudes del paciente sobre la PrEP
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Postintervención, mes 37
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Capacitación de proveedores
Periodo de tiempo: Postintervención, mes 37
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Número de proveedores que completan la capacitación en línea
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Postintervención, mes 37
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Proveedores que educan a los pacientes sobre la PrEP
Periodo de tiempo: Línea de base hasta los 36 meses
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Número de proveedores que ofrecen educación sobre la PrEP a los participantes
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Línea de base hasta los 36 meses
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Prescripción del proveedor de PrEP
Periodo de tiempo: Línea de base hasta los 36 meses
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Número de proveedores que prescriben PrEP a los participantes
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Línea de base hasta los 36 meses
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Aceptabilidad para los proveedores
Periodo de tiempo: Postintervención, mes 37
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Puntaje promedio entre los proveedores de la herramienta de Medida de Aceptabilidad de la Intervención (AIM)
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Postintervención, mes 37
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Aceptabilidad para los pacientes
Periodo de tiempo: Postintervención, mes 37
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Puntaje promedio entre pacientes de la herramienta Aceptabilidad de la Medida de Intervención (AIM)
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Postintervención, mes 37
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Oportunidad
Periodo de tiempo: Postintervención, mes 37
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Puntaje promedio entre los proveedores de la herramienta de Medida de Idoneidad de la Intervención (IAM)
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Postintervención, mes 37
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Oportunidad
Periodo de tiempo: Postintervención, mes 37
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Puntaje promedio entre pacientes Herramienta de Medida de Idoneidad de la Intervención (IAM)
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Postintervención, mes 37
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Mantenimiento
Periodo de tiempo: Postintervención, mes 37
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Puntaje promedio entre los proveedores de la Herramienta de Evaluación de la Sostenibilidad del Programa (PSAT)
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Postintervención, mes 37
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Viabilidad de la intervención
Periodo de tiempo: Postintervención, mes 37
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Puntaje promedio entre proveedores en la herramienta de Medida de Factibilidad de Intervención (FIM)
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Postintervención, mes 37
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Colaboradores e Investigadores
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Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Jessica Ridgway, MD, MS, University of Chicago
Publicaciones y enlaces útiles
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
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Otros números de identificación del estudio
- IRB21-0971
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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