Efectos y mecanismo del entrenamiento cognitivo de realidad virtual totalmente inmersivo basado en actividades de ocio

Experimental: Grupo de realidad virtual

El entrenamiento cognitivo VR recibe ocho actividades de jardinería. Los elementos cognitivos que incluyen atención, memoria de trabajo, velocidad de procesamiento y función ejecutiva incorporaron entrenamiento.

Conductual: Entrenamiento cognitivo VR

Todos los participantes recibirán capacitaciones de 60 minutos por día, dos días a la semana durante 16 sesiones.

Todos los participantes recibirán un entrenamiento cognitivo de realidad virtual inmersivo basado en el ocio durante 40 minutos. El entrenamiento cognitivo VR recibe cuatro actividades de jardinería.

Los elementos cognitivos que incluyen atención, memoria de trabajo, velocidad de procesamiento y función ejecutiva incorporaron entrenamiento.

Comparador activo: grupo de control

El grupo de control está realizando un programa de entrenamiento cognitivo tradicional.

Conductual: Entrenamiento cognitivo tradicional

Todos los participantes recibirán capacitaciones de 60 minutos por día, dos días a la semana durante 16 sesiones.

El grupo de control está realizando un programa de entrenamiento cognitivo tradicional.

Cambiar las puntuaciones de la Evaluación Cognitiva de Montreal (MoCA).

La Evaluación Cognitiva de Montreal (MoCA) se utilizará para evaluar las funciones cognitivas generales. Examina varios dominios cognitivos con una puntuación total de 30 y los valores más altos indican mejores funciones cognitivas. El MoCA ha demostrado ser una herramienta válida y prometedora para evaluar la función cognitiva global en pacientes con ictus. Las propiedades psicométricas de MoCA son buenas a excelentes para pacientes con enfermedades cerebrovasculares.

Cambiar las puntuaciones de la escala de memoria de Wechsler (WMS)

incluyendo Reconocimiento de rostros (escala total = 48), Asociados verbales emparejados (escala total = 32), Listas de palabras (escala total = 48) y Espacio espacial (escala total = 32) se usarán para evaluar el trabajo inmediato, retrasado y de trabajo. pruebas de memoria Para cada subprueba, un número más alto indica un mejor desempeño en la función de memoria. La puntuación bruta de las subpruebas también se transferirá a puntuaciones Z estandarizadas y se sumarán para representar un índice de la función general de la memoria.

Cambiar las puntuaciones de la prueba de Stroop

Los participantes serán evaluados en condiciones congruentes e incongruentes. En la condición congruente, el participante nombrará el color de la tinta de una palabra que sea consistente con el nombre del color escrito; mientras que en la condición incongruente el participante nombrará el color que la tinta difiere del nombre del color escrito. El tiempo para completar la tarea se calculará para cada condición

Cambiar las puntuaciones de la prueba de pruebas de color

Para la Parte 1, el encuestado usa un lápiz para conectar rápidamente círculos numerados del 1 al 25 en secuencia. Para la Parte 2, el encuestado conecta rápidamente círculos numerados en secuencia, pero alterna entre rosa y amarillo. Se registra el tiempo necesario para completar cada prueba, junto con las características cualitativas del rendimiento indicativas de disfunción cerebral, como cuasi errores, indicaciones, errores de secuencia numérica y errores de secuencia de color.

Cambiar las puntuaciones de la Escala de inteligencia para adultos de Wechsler; WAIS

La prueba del símbolo de dígito implica una clave que consta de los números del 1 al 9, cada uno emparejado con un símbolo único y fácil de dibujar, como una "V", "+" o ">".

Razonamiento matricial

Esta es una tarea de razonamiento no verbal en la que se pide a las personas que identifiquen patrones en los diseños. Esta subprueba mide:

• habilidades de razonamiento no verbal
• amplia inteligencia visual
• habilidades de organización perceptiva

Cambiar las puntuaciones de la forma corta (12 ítems) de la Escala de Cognición Cotidiana (ECog-12)

La forma corta (12 ítems) de la Escala Cognitiva Cotidiana (ECog-12), que se desarrolló como un informe calificado por informantes de las habilidades funcionales mediadas cognitivamente en adultos mayores. El ECog-12 pide a los participantes que califiquen su capacidad actual para realizar tareas diarias mediadas cognitivamente relacionadas con la memoria cotidiana, el lenguaje, las habilidades visuoespaciales y las funciones ejecutivas en comparación con su capacidad para realizar la misma tarea hace 10 años. Los ítems se califican en una escala de 1 a 4, con 1 = Mejor o sin cambios y 4 = Mucho peor constantemente. Las puntuaciones de los subdominios ECog-12 global, ejecutivo y de memoria se generaron promediando los elementos componentes (suma de elementos/número de elementos) para mantener un rango de 1 a 4 (donde las puntuaciones más altas reflejan una mayor SCD autoinformada) .

Cambiar puntajes de Amsterdam Actividad Instrumental de la Vida Diaria,A-IADL

El Amsterdam Instrumental Activity of Daily Living (A-IADL) es un cuestionario adaptativo e informatizado diseñado para evaluar las deficiencias en las actividades instrumentales de la vida diaria (IADL) en la demencia (temprana). El cuestionario lo completa un cuidador, como un familiar o amigo.

Cada ítem tiene una opción de respuesta de escala de 5 puntos (con una puntuación de 0 a 4). La puntuación de la Actividad Instrumental de la Vida Diaria de Amsterdam se calcula utilizando la teoría de respuesta al ítem. Las puntuaciones más bajas indican un rendimiento más bajo.

Cambiar puntajes de IADL basado en desempeño de Taiwán; TPIDL

El TPIADL fue diseñado para evaluar la capacidad de IADL en cinco dominios: comunicación, finanzas, cocina, compras y uso de medicamentos. Para permitir la medición específica de la cultura y el estilo de vida, se emplearon objetos cotidianos reales y simulados como materiales de estímulo.

Para desarrollar materiales de estímulo más fácilmente comprensibles, se utilizaron representaciones pictóricas de una guía telefónica e instrucciones de medicación en las tareas de comunicación y uso de medicamentos. Las tareas basadas en el rendimiento tenían un límite de tiempo de 30 segundos y la puntuación reflejaba el nivel de eficiencia en términos de velocidad de procesamiento cognitivo. La puntuación de cada tarea osciló entre 1 y 3: 1 -completada sin errores y en 30 segundos; 2 -respuesta errónea dentro del límite de tiempo pero corregida después de una indicación verbal; y 3 -no completado con errores dentro del límite de tiempo e incapaz de corregir incluso siguiendo una indicación verbal. La puntuación total osciló entre 5 y 15, y una puntuación más alta indica un desempeño más bajo en las AIVD.

Cambiar las puntuaciones de la versión de Taiwán de la calidad de vida de la Organización Mundial de la Salud (WHOQOL-OLD)

Los cuestionarios de calidad de vida para personas mayores de la Organización Mundial de la Salud demuestran un rendimiento psicométrico aceptable en una muestra de conveniencia de personas mayores de Taiwán. Son medidas valiosas de la calidad de vida en la vejez para usar con personas mayores. El marco de tiempo para la evaluación son las últimas dos semanas.

Los ítems se distribuyen en 4 dominios (salud física, psicológica, social y ambiental) y 25 facetas.

Cambiar puntajes de WHOQOL-bref Versión de Taiwán

Al igual que con los cuestionarios estándar de WHOQOL-BREF, la versión de Taiwán de WHOQOL-BREF se simplificó a partir de la forma larga de WHOQOL para Taiwán. A los efectos de la comparación transcultural, los primeros 26 elementos eran los mismos que el WHOQOL-BREF estándar, que se desarrolló a partir de estudios globales. Además de los 26 elementos, aplicamos los criterios psicométricos propuestos por el Grupo WHOQOL para seleccionar dos elementos más de cada una de las dos nuevas facetas para formar la versión de Taiwán del WHOQOL-BREF utilizando datos de los mismos 1068 sujetos. El proceso de selección utilizado para artículos nacionales se describe en la sección de Resultados. Por lo tanto, la versión de Taiwán del WHOQOL-BREF contiene 28 elementos clasificados en los mismos cuatro dominios que el WHOQOL-BREF estándar. Los procedimientos de administración y puntuación de la escala son los mismos que para el formulario largo de WHOQOL, excepto que la puntuación de las facetas se basa en un solo elemento.

Cambiar las puntuaciones de la escala de depresión geriátrica, GDS

La Escala de Depresión Geriátrica (GDS) es una prueba de detección desarrollada originalmente por J.A. Yesavage y colegas en 1982 que se usa para identificar síntomas de depresión en adultos mayores. La escala es un instrumento de autoinforme de 30 ítems que utiliza un formato de "Sí/No".

Cambiar las puntuaciones del Perfil chino de bienestar para el envejecimiento (CAWP)

Comprendía ocho preguntas abiertas centradas en el significado y la interpretación de 'bienestar subjetivo', por ejemplo, '¿Pueden los participantes decirme cuáles son los contribuyentes importantes a su bienestar?', '¿Pueden los participantes describir los elementos importantes de su bienestar? vida que te hace sentir feliz?', '¿Pueden los participantes describir los elementos importantes de tu vida que no les gustan a los participantes?' y '¿Qué significa bienestar personal para los participantes?' Se aseguró la adaptación del Perfil de Envejecimiento Bueno para una población china en Taiwán. Se acordó que la nueva versión se llamaría Perfil Chino de Envejecimiento Bueno (CAWP).