- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT05692791
Sensación idiopática de posición de caminar de puntillas
La relación entre la discriminación de dos puntos y la percepción de la posición en niños con marcha de puntillas idiopática
El objetivo de este estudio es investigar el efecto de la discriminación plantar de dos puntos en el sentido de la posición de la cadera, la rodilla y el tobillo en niños que caminan de puntillas. Las principales preguntas que pretende responder son:
- ¿La discriminación de dos puntos y la sensación de presión leve en la región plantar se ven afectadas en niños con marcha idiopática de los dedos de los pies?
- ¿La discriminación de dos puntos en la plantar en general y el talón en particular afecta el sentido de la posición de la cadera-rodilla y el tobillo?
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Descripción detallada
Los niños que tienden a caminar de puntillas después de haber desarrollado una marcha talón-punta son diagnosticados con marcha de puntillas idiopática (ITW, por sus siglas en inglés). una marcha de puntillas. Se realiza un diagnóstico de ITW cuando no existe una causa física o médica para la ausencia de un golpe en el talón. Se estima que el cinco por ciento de los niños sanos tienen ITW, y es más probable que los niños se vean afectados que las niñas. La reducción del rango de movimiento del tobillo es un síntoma frecuente en niños con ITW. Dado que ITW a menudo se manifiesta como caminar de puntillas simétrico en los niños, los informes que muestran una reducción bilateral comparable en el rango de movimiento del tobillo en ambas extremidades inferiores indican el carácter simétrico de este tipo de marcha. Los umbrales de percepción de vibración más bajos, la tendencia a ser zurdo y las variaciones notables en la búsqueda sensorial y las puntuaciones de modulación son todas características de los niños con una marcha ITW.
Las fibras pequeñas que inervan los receptores cutáneos (como las células de Merkel, los corpúsculos de Pacini, los corpúsculos de Meissner y las terminaciones de Ruffini en la piel) son más cruciales para el control postural que las fibras grandes que inervan los principales husos musculares y los órganos tendinosos de Golgi. El control del equilibrio de pie depende más de las células de Merkel y las terminaciones de Ruffini (receptores de adaptación lenta), que están a cargo de la sensibilidad al tacto y la presión, que de los corpúsculos de Meissner y Pacini (receptores de adaptación rápida), que están a cargo de la sensibilidad vibrotáctil. Además, se ha demostrado que la sensación táctil en la planta del pie afecta la actividad del músculo tibial anterior, así como la regulación del patrón de marcha en las articulaciones de las extremidades inferiores. Estas investigaciones respaldan la noción de que la sensación cutánea es crucial para preservar la estabilidad postural y de la marcha. La literatura establece que la presión plantar y los cambios sensoriales tienen efectos disruptivos sobre el control postural. El objetivo de este estudio es investigar el efecto de la discriminación plantar de dos puntos en sentido de la posición cadera-rodilla-tobillo en niños que caminan de puntillas.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Kırşehir, Pavo
- Ahi Evran University
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Método de muestreo
Población de estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Tener un diagnóstico de caminar de puntillas idiopático
Criterio de exclusión:
- Tener otra enfermedad neuromuscular conocida
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Modelos observacionales: Otro
- Perspectivas temporales: Futuro
Cohortes e Intervenciones
Grupo / Cohorte |
Intervención / Tratamiento |
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Grupo de control
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La discriminación de dos puntos (2PD) es la capacidad de discernir que dos objetos cercanos que tocan la piel son realmente dos puntos distintos, no uno.
A menudo se prueba con dos puntas afiladas durante un examen neurológico y se supone que refleja cuán finamente inervada está un área de la piel.
La prueba de monofilamento de Semmes-Weinstein se utiliza para evaluar las sensaciones táctiles ligeras.
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ITW
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La discriminación de dos puntos (2PD) es la capacidad de discernir que dos objetos cercanos que tocan la piel son realmente dos puntos distintos, no uno.
A menudo se prueba con dos puntas afiladas durante un examen neurológico y se supone que refleja cuán finamente inervada está un área de la piel.
La prueba de monofilamento de Semmes-Weinstein se utiliza para evaluar las sensaciones táctiles ligeras.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Sentido de la posición de la articulación de la cadera, la rodilla y el tobillo
Periodo de tiempo: 15 semanas
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Coloque el segmento del cuerpo que se está probando y luego coloque pasivamente la articulación del individuo en el espacio. Sostenga las superficies laterales de la extremidad para minimizar las señales del tacto y las sensaciones de presión. Mueva el segmento del cuerpo a una posición y haga que el paciente mantenga la posición o ayude al paciente a mantener la posición si es necesario. Haga que el paciente duplique la posición con la extremidad opuesta. El procedimiento se repite suficientes veces para concluir si el sentido de la posición de la articulación está intacto o alterado. Un número mínimo sugerido de ensayos es de cinco por articulación. |
15 semanas
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Colaboradores e Investigadores
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Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- Silva PG, Jones A, Araujo PM, Natour J. Assessment of light touch sensation in the hands of systemic sclerosis patients. Clinics (Sao Paulo). 2014 Sep;69(9):585-8. doi: 10.6061/clinics/2014(09)02.
- Westberry DE, Davids JR, Davis RB, de Morais Filho MC. Idiopathic toe walking: a kinematic and kinetic profile. J Pediatr Orthop. 2008 Apr-May;28(3):352-8. doi: 10.1097/BPO.0b013e318168d996.
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
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Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
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