Comprensión y creencias de los estudiantes sobre el dolor antes y después de una conferencia de educación científica sobre el dolor de un día: una intervención
Comprensión y creencias de los estudiantes sobre el dolor antes y después de una conferencia de educación científica sobre el dolor de un día: una evaluación de métodos mixtos
Las creencias que tienen los estudiantes conducen a comportamientos en respuesta a su dolor que pueden ser útiles o un obstáculo para la forma en que manejan su dolor. El evento educativo de un día tiene como objetivo educar a la cohorte sobre la comprensión científica contemporánea del dolor persistente utilizando una combinación de métodos. Se espera que este evento resulte en una mejora en la alineación de creencias y comportamientos con la comprensión contemporánea del dolor persistente.
El objetivo principal es evaluar el conocimiento previo y posterior y las creencias sobre el dolor después de un evento de educación sobre el dolor de un día en estudiantes de Year 12, de 16 años o más.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Se les pedirá a los estudiantes que completen cuestionarios tres veces relacionados con su comprensión y creencias relacionadas con el comportamiento previsto en presencia de dolor. Una vez al comienzo de la conferencia y una vez al final, finalmente después de 3 meses. El cuestionario recopilará información demográfica (edad, sexo, etnia y antecedentes de dolor persistente). También habrá una serie de preguntas de opción múltiple relacionadas con el conocimiento y las creencias sobre el dolor persistente. Los tres puntos de tiempo de finalización del cuestionario harán que los estudiantes completen el mismo cuestionario, excepto que no tendrán que repetir las preguntas demográficas. El cuestionario debe tomar de 5 a 10 minutos para completar cada vez. Los cuestionarios se proporcionarán en línea y se proporcionarán enlaces a los participantes.
Este es un ensayo controlado no aleatorizado y se seleccionó una segunda escuela porque forma parte del mismo grupo de escuelas y se igualó según los Índices de privación de inglés de 2019. Esta escuela completará la encuesta en los mismos puntos de tiempo.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Middlesbrough, Reino Unido, TS1 3BX
- Teesside University
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Estudiantes de dos escuelas específicas en North Yorkshire a quienes se les ofreció el día de estudio del dolor o están en la escuela de control en el año 12
- Mayor de 16 años.
- Dar consentimiento para participar.
Criterio de exclusión:
- Estudiantes que no dan su consentimiento.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Ciencia básica
- Asignación: No aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Sin intervención: Control
Sin intervención
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Experimental: Día de la educación sobre el dolor
Jornada de educación sobre el dolor, conferencia y experiencia
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Estudiantes de secundaria reciben una jornada de educación en ciencias del dolor en múltiples formatos, conferencias, experienciales, completando una tarea que consolida la información.
Otros nombres:
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cuestionario de creencias sobre el dolor (PBQ)
Periodo de tiempo: 3 meses
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Ayuda a identificar si las creencias de los participantes tienen un enfoque biomédico o biopsicosocial, 12 ítems (Edwards et al, 1992, Walsh y Radcliffe, 2002).
Hay 2 escalas dentro del PBQ: la escala de creencias orgánicas tiene 8 elementos, con rangos de puntaje de 8 a 48, los puntajes más bajos indican menos puntos de vista biomédicos y los puntajes más altos indican más puntos de vista biomédicos.
La escala psicológica dentro del PBQ tiene 4 ítems con un rango de puntuación de 4-24, una puntuación más alta indica más creencias biopsicosociales sobre el dolor y una puntuación más baja indica menos creencias biopsicosociales.
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3 meses
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Concepto de Inventario de Dolor-Adulto (COPI-Adulto)
Periodo de tiempo: 3 meses
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El Concept of Pain Inventory-Adult fue diseñado para evaluar el conocimiento y las creencias sobre la ciencia del dolor (Pate et al, 2022).
Es un cuestionario de 13 ítems.
Las puntuaciones más altas de COPI-Adult reflejan una mayor alineación con la ciencia contemporánea del dolor (las puntuaciones totales pueden oscilar entre 0 y 52).
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3 meses
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Otras medidas de resultado
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Viñeta
Periodo de tiempo: 3 meses
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A los participantes se les preguntará qué medidas tomarían si tuvieran dolor con respecto a la medicación, las exploraciones, la actividad diaria, el ejercicio y el trabajo, ya sea en base a respuestas de sí/no o de cuatro a cinco respuestas de opción múltiple.
El porcentaje de recomendaciones de acuerdo con las pautas se midió de 0 a 100 %, y las puntuaciones más bajas indicaron comportamientos previstos que no estaban de acuerdo con las pautas.
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3 meses
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Colaboradores e Investigadores
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Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 2022 Oct 11360 Mankelow
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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