Compreensão e crenças dos alunos sobre a dor antes e depois de uma conferência de educação científica da dor de um dia: uma intervenção
Compreensão e crenças dos alunos sobre a dor antes e depois de uma conferência de educação científica da dor de um dia: uma avaliação de métodos mistos
As crenças mantidas pelos alunos levam a comportamentos em resposta à sua dor, que podem ser úteis ou um obstáculo na forma como lidam com a dor. O evento educacional de um dia visa educar a coorte sobre a compreensão científica contemporânea da dor persistente usando uma mistura de métodos. Espera-se que este evento resulte em uma melhoria no alinhamento de crenças e comportamentos para a compreensão contemporânea da dor persistente.
O objetivo principal é avaliar o conhecimento pré-pós e as crenças sobre dor após um evento de educação em dor de um dia em alunos do 12º ano, com 16 anos ou mais.
Visão geral do estudo
Descrição detalhada
Os alunos serão solicitados a preencher questionários três vezes relacionados à sua compreensão e crenças relacionadas e comportamento pretendido na presença de dor. Uma vez no início da conferência e uma vez no final, finalmente após 3 meses. O questionário reunirá informações demográficas (idade, sexo, etnia e qualquer histórico de dor persistente). Haverá também uma série de questões de múltipla escolha relacionadas ao conhecimento e crenças sobre dor persistente. Os três pontos de tempo de preenchimento do questionário farão com que os alunos preencham o mesmo questionário, exceto que eles não terão que repetir as perguntas demográficas. O questionário deve levar de 5 a 10 minutos para ser concluído a cada vez. Os questionários serão fornecidos on-line e os links serão fornecidos aos participantes.
Este é um ensaio controlado não randomizado e uma segunda escola selecionada por fazer parte do mesmo grupo de escolas e igualmente pareada de acordo com os Índices Ingleses de Privação 2019. Esta escola concluirá a pesquisa nos mesmos pontos de tempo.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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-
-
Middlesbrough, Reino Unido, TS1 3BX
- Teesside University
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- Alunos de duas escolas específicas em North Yorkshire que receberam o dia de estudo da dor ou estão na escola de controle no ano 12
- Maiores de 16 anos.
- Dando consentimento para participar.
Critério de exclusão:
- Alunos que não fornecem consentimento.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Ciência básica
- Alocação: Não randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Sem intervenção: Ao controle
Sem intervenção
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Experimental: Dia de educação em dor
Dia de educação em dor, palestra e experiencial
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Alunos do ensino médio recebendo um dia de educação científica da dor em vários formatos, palestras, vivenciais, realizando uma tarefa que consolida as informações.
Outros nomes:
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Questionário de Crenças de Dor (PBQ)
Prazo: 3 meses
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Ajuda a identificar se as crenças dos participantes são biomédicas ou biopsicossociais, 12 itens (Edwards et al, 1992, Walsh e Radcliffe, 2002).
Existem 2 escalas dentro do PBQ: a escala de crenças orgânicas tem 8 itens, com pontuação variando de 8 a 48, pontuações mais baixas indicam menos visões biomédicas e pontuações mais altas indicam mais visões biomédicas.
A escala psicológica dentro do PBQ tem 4 itens com pontuação de 4 a 24, uma pontuação mais alta indica mais crenças biopsicossociais sobre a dor e uma pontuação mais baixa indica menos crenças biopsicossociais.
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3 meses
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Conceito de Inventário de Dor-Adulto (COPI-Adulto)
Prazo: 3 meses
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O Concept of Pain Inventory-Adult foi concebido para avaliar o conhecimento e as crenças sobre a ciência da dor (Pate et al, 2022).
É um questionário de 13 itens.
As pontuações mais altas do COPI-Adulto refletem um maior alinhamento com a ciência contemporânea da dor (as pontuações totais podem variar de 0 a 52).
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3 meses
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Outras medidas de resultado
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Vinheta
Prazo: 3 meses
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Os participantes serão questionados sobre quais ações eles tomariam se tivessem dor em relação à medicação, exames, atividade diária, exercício e trabalho, com base em respostas sim/não ou quatro a cinco respostas de múltipla escolha.
A porcentagem de recomendações de acordo com as diretrizes foi medida de 0 a 100%, com pontuações mais baixas indicando comportamentos pretendidos que não estavam de acordo com as diretrizes.
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3 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- 2022 Oct 11360 Mankelow
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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