Efectos del desarrollo de un esquema de simulación interactivo basado en dispositivos móviles para ayudar en el aprendizaje práctico personalizado de la inserción de la sonda nasogástrica
14 de febrero de 2023 actualizado por: National Cheng-Kung University Hospital
Efectos del desarrollo de un esquema de simulación interactivo basado en dispositivos móviles para ayudar al aprendizaje práctico personalizado de la inserción de la sonda nasogástrica: un ensayo controlado aleatorizado
Se propuso y desarrolló un esquema de simulación interactiva basado en dispositivos móviles (MISS) para investigar sus efectos en la facilitación del aprendizaje práctico de la inserción de sonda nasogástrica en estudiantes de medicina de pregrado.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
73
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
-
-
-
Tainan, Taiwán, 704
- National Cheng Kung University Hospital
-
-
Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
20 años y mayores (Adulto, Adulto Mayor)
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Descripción
Criterios de inclusión:
- estudiantes de medicina de quinto año
- al menos 20 años
- sin ninguna experiencia clínica práctica
Criterio de exclusión:
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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Experimental: grupo experimental
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Se propuso y desarrolló un esquema de simulación interactiva basado en dispositivos móviles (MISS) para investigar sus efectos en la facilitación del aprendizaje práctico de la inserción de NG en estudiantes de medicina de pregrado.
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Sin intervención: grupo de control
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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El cuestionario de evaluación de 10 ítems sobre el conocimiento de la inserción de la sonda nasogástrica
Periodo de tiempo: una semana
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0-100.
Cero es lo peor y 100 es lo mejor.
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una semana
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La escala de confianza en uno mismo (escala C)
Periodo de tiempo: una semana
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1-5.
Uno es alta incertidumbre y cinco es certeza completa.
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una semana
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Escala de Usabilidad del Sistema (SUS)
Periodo de tiempo: una semana
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1-5.
Uno es totalmente en desacuerdo y cinco es totalmente de acuerdo.
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una semana
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El NASA-TLX (Índice de carga de tareas)
Periodo de tiempo: una semana
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1-5.
Uno es totalmente en desacuerdo y cinco es totalmente de acuerdo.
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una semana
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La satisfacción general del aprendizaje.
Periodo de tiempo: una semana
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1-5 cada uno.
Uno es totalmente en desacuerdo y cinco es totalmente de acuerdo.
El cuestionario incluía 20 preguntas, divididas en 11 categorías: disfrute percibido, comparación, informe de diagnóstico, satisfacción, intención de uso, utilidad percibida, facilidad de uso percibida, imagen, calidad de salida, demostrabilidad de resultados y carga cognitiva.
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una semana
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La prueba OSCE (Examen clínico estructurado objetivo)
Periodo de tiempo: una semana
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0-100.
Cero es lo peor y 100 es lo mejor.
|
una semana
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
17 de agosto de 2020
Finalización primaria (Actual)
17 de octubre de 2020
Finalización del estudio (Actual)
20 de mayo de 2021
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
21 de diciembre de 2022
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
14 de febrero de 2023
Publicado por primera vez (Actual)
24 de febrero de 2023
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
24 de febrero de 2023
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
14 de febrero de 2023
Última verificación
1 de diciembre de 2022
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
- NCKUH-B-ER-109-194
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
NO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
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