Células madre mesenquimales derivadas de tejido adiposo autólogo para la lesión cerebral traumática crónica

evaluación de laboratorio clínico del nivel de calcio en la sangre (mg/dL)

evaluación de laboratorio clínico del nivel de calcio en la sangre (mg/dL) evaluación de laboratorio clínico del nivel de calcio en la sangre (mg/dL)

Puntuación de resultados de Glasgow dicotómica (GOSE) para evaluar el afecto, el resultado funcional y la función neuropsicológica.

Puntuación mínima = 1 = muerto; 2 = estado vegetativo; 3 = discapacidad grave inferior; 4 = discapacidad severa superior; 5 = discapacidad moderada inferior; 6 = discapacidad moderada superior; 7 = menor buena recuperación; Puntuación máxima = 8 = superior buena recuperación;

Las puntuaciones más altas indican un mejor resultado.

TBI-QOL SF (Traumatic Brain Injury-Quality of Life Short-Form) mide los resultados de salud física, psicológica, cognitiva y de participación:

Cognición: puntuación bruta mínima = 10, puntuación bruta máxima = 50. Una puntuación más alta representa un mejor funcionamiento.

Comunicación/Comprensión: puntuación bruta mínima = 9, puntuación bruta máxima = 45. Una puntuación más alta representa un mejor funcionamiento.

Independencia: puntuación bruta mínima = 8, puntuación bruta máxima = 40. Una puntuación más alta representa un mejor funcionamiento.

Movilidad: puntuación bruta mínima = 9, puntuación bruta máxima = 45. Una puntuación más alta representa un mejor funcionamiento.

Satisfacción con las funciones y actividades sociales: puntuación bruta mínima = 10, puntuación bruta máxima = 50. Una puntuación más alta representa un mejor funcionamiento.

Función de las extremidades superiores: puntuación bruta mínima = 9, puntuación bruta máxima = 45. Una puntuación más alta representa un mejor funcionamiento.

El Inventario Breve de Síntomas con 18 ítems contiene tres escalas de seis ítems para somatización, ansiedad, depresión y el Índice de Severidad Global de la Escala global (GSI). Cada elemento se califica con 0 (Nada), 1 (Un poco), 2 (Moderadamente), 3 (Bastante), 4 (Extremadamente) o R (Rechazado).

El GSI por lo tanto oscila entre 0 (mínimo) - 72 (máximo) y las tres escalas oscilan entre 0 (mínimo) - 24 (máximo).

Las puntuaciones más altas indican un peor resultado.

Una evaluación de la velocidad de procesamiento. Se pide a los participantes que determinen rápidamente si dos estímulos son iguales o no.

Los participantes se miden en función del tiempo de reacción (segundos) y la precisión.

Una evaluación de la flexibilidad cognitiva y la atención. Se pide a los participantes que hagan coincidir una serie de imágenes de prueba bivalentes (p. ej., pelotas amarillas y camiones azules) con las imágenes objetivo, primero de acuerdo con una dimensión (p. ej., color) y luego, después de varias pruebas, de acuerdo con la otra dimensión ( ej., forma).

Los participantes se miden en función del tiempo de reacción (segundos) y la precisión.

Una evaluación del vocabulario receptivo administrada en un formato de prueba adaptativa por computadora (CAT). Los participantes deben elegir cuál de las cuatro imágenes representa mejor una palabra presentada a través de audio.

Los participantes se miden en función del tiempo de reacción (segundos) y la precisión.

Diseñado para evaluar la memoria de trabajo (WM). La clasificación de listas es una tarea de secuenciación que requiere que los participantes clasifiquen y secuencien los estímulos que se presentan visual y auditivamente.

Los participantes se miden en función de la precisión.

Una evaluación del control inhibitorio y la atención. Se le pide al participante que se concentre en un estímulo particular mientras inhibe la atención a los estímulos que lo flanquean.

Los participantes se miden en función del tiempo de reacción (segundos) y la precisión.

La prueba de destreza NIH Toolbox de 9 hoyos con tablero perforado es una prueba simple de destreza manual; registra el tiempo necesario para que el participante coloque y retire con precisión nueve clavijas de plástico en un tablero de clavijas de plástico. Las puntuaciones brutas se registran como el tiempo en segundos que tarda el participante en completar la tarea con cada mano (una puntuación separada para cada mano: mano dominante frente a mano no dominante).

Un tiempo más corto para completar la tarea indica un mejor resultado. Más tiempo para completar la tarea indica un peor resultado.

Tasa de procesamiento de información en tareas de lápiz y papel que requieren atención visual. Se compone de 10 subpruebas básicas y cinco subpruebas complementarias, con las 10 subpruebas básicas que comprenden el coeficiente intelectual de escala completa.

Hay cuatro puntajes de índice que representan los principales componentes de la inteligencia: Índice de comprensión verbal (VCI); Índice de Razonamiento Perceptivo (PRI); índice de memoria de trabajo (WMI); Índice de velocidad de procesamiento (PSI)

También se generan dos puntajes amplios, que se pueden usar para resumir las habilidades intelectuales generales: IQ de escala completa (FSIQ), basado en el desempeño total combinado de VCI, PRI, WMI y PSI; Índice de habilidad general (GAI), basado solo en las seis subpruebas que comprenden el VCI y el PRI

El rango de posibles coeficientes intelectuales de escala completa de WAIS-IV (Wechsler Adult Intelligence Scale - IV) es 45-155. El WAIS-IV calcula puntajes escalados para cada individuo basándose exclusivamente en la edad cronológica.

Una puntuación más alta indica un mejor resultado.