Efectos de las actividades físicas adaptadas en la integración visomotora en niños con retraso en el desarrollo

Comparador activo: grupo de control

Otro: terapia de base y terapia convencional

Estas actividades incluidas fueron actividades de calentamiento, tiempo de juego general, actividades básicas de motricidad gruesa y juegos libres con juguetes tres veces a la semana durante 45 minutos durante un período de 12 semanas.

Otros nombres:

• grupo de control

Comparador activo: grupo experimental

El grupo Experimental recibirá el tratamiento de línea de base como grupo de Control. Se realizarán actividades físicas adaptativas para mejorar la integración visomotora 3 veces a la semana durante 45 minutos durante 12 semanas. La evaluación previa y posterior se realizará mediante el uso de la prueba de caja y cápsula, la prueba de caja y bloque, la prueba discreta de golpeteo vertical con los dedos (DVFTT), la prueba discreta de golpecitos horizontales con los dedos y la prueba discreta de golpecitos verticales con pelota.

Otro: tratamiento inicial y actividad física adaptativa

El plan de intervención del grupo experimental tenía los siguientes 12 elementos. Cada uno de los cuales se completó durante 10 minutos con descansos de dos minutos. Actividades de calentamiento, rompecabezas y objetos manipulables, p. ej., bloques entrelazados o juguetes de clasificación de formas, bádminton con globos, carrera de obstáculos (gatear en un túnel), juegos con tableros de clavijas, exploración sensorial táctil de contenedores llenos de arena, rodar y atrapar pelotas, trazar formas, jugar actividades de masa y arcilla, Cortar y pegar.

Otros nombres:

• grupo experimental

Prueba de caja y bloque (BBT)

Una prueba de evaluación de uso frecuente, el Box and Block Test, mide la destreza manual y la capacidad funcional, principalmente en aquellos con discapacidades en las extremidades superiores. Esta prueba mide la capacidad para manejar objetos y realizar tareas que requieren habilidades motoras finas(47). 150 diminutos bloques cúbicos de madera (1 pulgada) más una caja con dos compartimentos separados por una pared de madera conforman el BBT. Un bloque de madera de 2,5 cm de lado y una caja de madera (53,7 x 25,4 cm) separados en dos compartimentos por una pared de 15,2 cm de alto fueron los materiales utilizados para evaluar la prueba de BB. El BBT implica mover tantos pequeños bloques como sea posible, uno a la vez, desde el compartimento del lado probado al otro con la misma mano, teniendo cuidado de cruzar el espacio. El número de bloques que se desplazan correctamente en 60 segundos se utiliza para calcular la puntuación

Prueba de caja y pelota (BBT)

El BBLT siguió el mismo procedimiento que los BBT. La única modificación fue que el BBLT evaluó la cantidad de bolas de boccia en lugar de bloques. Debido al tamaño de los compartimentos, solo cabían seis bolas a la vez. Será necesario contar con dos investigadores, uno en cada extremo de la mesa.

prueba discreta de golpecitos horizontales con los dedos (DHFTT)

Esta prueba sirve para medir la coordinación intramiembro del miembro superior. Los participantes se sentarán en sus sillas y se colocarán paralelos a una mesa, a 10 cm del borde de las placas de golpeteo. La mesa se ajustará de modo que la parte inferior de la mesa quede alineada con las caderas de los jugadores (trocánter mayor) y los hombros de los brazos de lanzamiento de los jugadores con la placa A (posición inicial). Se les pedirá a los participantes que coloquen el brazo que no lanza sobre el pecho y mantengan la mano que lanza cerrada con el dedo índice extendido. Para completar la prueba, los participantes deberán completar 10 ciclos de tapping, informando su desempeño como el puntaje promedio de los 10 ciclos de tapping. . Un ciclo estaba compuesto por los participantes soltando del plato A para llegar al plato B (posición final) lo más rápido posible. Las placas se desplazaron horizontalmente y la distancia entre los centros de ambas placas fue de 30 cm. Las placas de metal tenían 30 cm de largo por 20 cm de ancho.

Ensayo de golpeteo vertical discreto con bola

esta prueba se utiliza para medir la coordinación intra-miembro. Las placas se dispondrán verticalmente en forma de "L" (90°), donde la placa A se mantendrá en horizontal pero la placa B se colocará en el borde vertical. La distancia entre los centros de ambas placas será de 30 cm, como en el DHFTT, y las dos pruebas usarán el mismo protocolo.

ensayo de golpeteo vertical continuo con bola

esta prueba se utiliza para medir la coordinación intra-miembro del miembro superior. Los participantes realizarán un movimiento continuo consistente en agarrar la pelota y golpear alternativamente las placas A y B lo más rápido posible en 1 min. El contacto con la pelota se puede hacer en cualquier parte de los platos.