- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT06048939
Efecto combinado del entrenamiento aeróbico y de resistencia sobre la salud física, menstrual y psicológica de niñas adolescentes.
Efecto combinado del entrenamiento aeróbico y de resistencia sobre la salud física, menstrual y psicológica de las adolescentes
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Descripción detallada
La adolescencia es una época de rápido crecimiento y desarrollo, así como un momento crucial para la formación de comportamientos relacionados con la salud (1). Esta etapa se caracteriza por cambios hormonales, psicológicos y físicos simultáneos. El ejercicio regular es una parte esencial de un plan integral para protegerse contra numerosos factores de riesgo. La inactividad física, el comportamiento sedentario y la baja capacidad cardiorrespiratoria son fuertes factores de riesgo de morbilidad y mortalidad. Cada vez hay más pruebas que vinculan el mayor tiempo dedicado al uso de pantallas para el ocio con peores experiencias de salud mental entre los adolescentes. Las investigaciones han demostrado que la actividad física puede desempeñar un papel vital en la mejora de su bienestar físico y psicológico.
La evidencia sugiere que el ejercicio aeróbico moderado puede tener un impacto positivo en la regularidad del ciclo menstrual y en la reducción del dolor menstrual. El entrenamiento de resistencia puede aumentar los niveles de varias hormonas y neurotransmisores como endorfinas, dopamina, serotonina y epinefrina en el cerebro, que se atribuyen a un mejor estado de ánimo y una reducción de la sensación de ansiedad.
El ejercicio aeróbico se realiza repitiendo secuencias de actividades de intensidad ligera a moderada durante períodos prolongados de tiempo. Los ejercicios generalmente se realizan al 60-70% de la frecuencia cardíaca, mientras que el entrenamiento de resistencia, también conocido como entrenamiento de fuerza, utiliza resistencia externa para mejorar la masa muscular, la fuerza, el tono, el equilibrio y el bienestar mental. Estudios anteriores muestran que involucrar a los adolescentes en ejercicios de resistencia o el entrenamiento combinado es esencial para el mantenimiento y/o mejora de la condición muscular. Otro estudio informó que tanto HIIT como MICT parecen ser igualmente efectivos sobre los factores de riesgo de ECV. La incorporación de diversos ejercicios en las clases de educación física para niñas adolescentes mejora la condición física general, beneficiando su salud y bienestar a largo plazo. El estudio de 2017 destacó la importancia de los entrenadores expertos, la supervisión y el entrenamiento con pesas personalizado en el entrenamiento de resistencia para niños y adolescentes, lo que conduce a una mejor condición física. La actividad física regular puede reducir los niveles de leptina y relajar los músculos abdominales, lo que alivia el dolor y mejora la calidad de vida. El jengibre, el ejercicio aeróbico y los ejercicios de estiramiento pueden aliviar los síntomas físicos y reducir la intensidad y duración del dolor en las niñas con dismenorrea al promover el flujo sanguíneo y el metabolismo en el útero. El ejercicio aeróbico regular reduce los estados de ánimo negativos y los síntomas físicos en las mujeres durante el ciclo menstrual, de acuerdo con estudios previos.
El ejercicio aeróbico alivia los síntomas de la dismenorrea al liberar analgésicos naturales y suprimir la liberación de prostaglandinas que causan dolor durante la menstruación. El ejercicio aeróbico puede ayudar a reducir el dolor menstrual al aumentar el flujo sanguíneo a los músculos que trabajan, lo que potencialmente alivia la congestión.
La evidencia demuestra que la irregularidad del ciclo menstrual, que se aborda con mayor frecuencia en la adolescencia, también está relacionada con el estilo de vida sedentario, el estrés psicológico y la actividad física agresiva. Hay una gran cantidad de datos que indican que el entrenamiento aeróbico y de resistencia afecta la función vascular, la obesidad y la diabetes.
La falta de investigación sobre los efectos del entrenamiento aeróbico y de resistencia en la condición física, la salud mental y el ciclo menstrual de las adolescentes subraya la importancia de comprender cómo la actividad física influye en estas variables. Un estudio encontró que el entrenamiento con bandas de resistencia durante 8 semanas mejoró el estado de ánimo, el comportamiento y los síntomas menstruales físicos en adolescentes no atléticas con síndrome premenstrual. Un estudio encontró que participar en un programa de ejercicio aeróbico de 8 semanas redujo significativamente la gravedad de la dismenorrea en estudiantes de medicina en comparación con un grupo de control, como se observó en el primer y segundo ciclo menstrual después de la intervención. Un estudio realizado en 2022 por una estudiante de medicina encontró que el ejercicio vigoroso durante la menstruación puede provocar un aumento de los niveles de estrógeno y progesterona, lo que provoca más dolor menstrual debido al aumento del flujo sanguíneo.
La evidencia muestra que la irregularidad en el ciclo menstrual que se aborda con mayor frecuencia en adolescentes se asocia con un estilo de vida sedentario y estrés psicológico. La idea de que el ejercicio podría ayudar a aliviar el dolor menstrual no es nueva. El ejercicio aeróbico es una de las opciones de ejercicio cuyos efectos significativos se observaron en la dismenorrea y los síntomas premenstruales. Es necesario llenar el vacío en cuanto al alivio de los síntomas del ciclo menstrual con ejercicios de resistencia. Además, no se realizó ningún estudio de este tipo para comparar los efectos de los ejercicios aeróbicos y de resistencia en la salud menstrual, física y psicológica de las adolescentes al mismo tiempo. Por lo tanto, el estudio actual propone descubrir el efecto combinado del entrenamiento aeróbico y de resistencia sobre estos problemas de las adolescentes. Los resultados del estudio serán útiles para explorar el modo y la intensidad del ejercicio de resistencia y para crear estrategias para mejorar el estilo de vida de los adolescentes mediante la adopción de pautas de ejercicio adecuadas.
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: Imran Amjad, PhD
- Número de teléfono: 03324390125
- Correo electrónico: imran.amjad@riphah.edu.pk
Ubicaciones de estudio
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Punjab
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Dinga, Punjab, Pakistán, 50280
- Reclutamiento
- Vega school system Dinga
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Contacto:
- Summra Andleeb, MS(0MPT)
- Número de teléfono: 03450617872
- Correo electrónico: sammra.andleeb@riphah.edu.pk
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Sub-Investigador:
- Saira Shabeer, MS(WHPT)
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Adolescentes mujeres que han alcanzado la Menarquia.
- 13-19 años de edad
- Criterios de IMC: 17,50 - 22,99 (IMC Asia)
- Puntuación inferior a 13 en IPAQ (Inactivo)
Criterio de exclusión:
- Historia de traumatismo o lesión musculoesquelética.
- Cualquier condición psicológica diagnosticada.
- Participó en un programa de ejercicio durante los últimos 6 meses.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Doble
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: entrenamiento aeróbico y de resistencia
Entrenamiento de resistencia aeróbico y de peso corporal de intensidad moderada en mujeres adolescentes.
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Otro: Entrenamiento aeróbico de intensidad moderada y entrenamiento de resistencia al peso corporal.
Ejercicios de resistencia con peso corporal Frecuencia: dos veces por semana Intensidad: moderada Tiempo: 40 minutos Calentamiento: 10 minutos Rotaciones y estiramientos dinámicos Ejercicios de resistencia con peso corporal: 20 minutos Elevaciones de pantorrillas (1 x 10-15 repeticiones) Sentadillas (1 x 10-15 repeticiones) Estocadas ( 1 x 10-15 repeticiones en cada lado) Flexiones modificadas (1 x 10-15 repeticiones) Puente (1 x 10-15 repeticiones) Fijación en plancha (10 segundos) Planchas laterales (10 segundos en cada lado) Enfriamiento: 10 minutos Marchas lentas y estiramientos estáticos durante las próximas 6 semanas. La progresión se realizará agregando una serie más de los mismos ejercicios. Entrenamiento aeróbico: Frecuencia: 2 días por semana Intensidad: 60% de la frecuencia cardíaca máxima. Tiempo: 45 minutos Protocolo de ejercicio Calentamiento: 10 minutos Rotaciones y estiramientos dinámicos Los ejercicios aeróbicos serán los mismos que los del grupo de control. |
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Comparador activo: entrenamiento aeróbico
Entrenamiento de resistencia aeróbico y de peso corporal de intensidad moderada en mujeres adolescentes.
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Ejercicios Aeróbicos Frecuencia: 2 Días por semana Intensidad: 60% de la frecuencia cardíaca máxima. Tiempo: 45 Minutos Calentamiento: 10min Rotaciones y Estiramientos Dinámicos Ejercicios aeróbicos: 25 min (1 minuto de cada ejercicio con 60 segundos de descanso y repitiendo la misma secuencia durante 1 minuto.) Los ejercicios se realizarán a ritmo lento: marcha, toque de un solo paso, toque de paso hacia adelante y hacia atrás, toque de doble paso, paso en "V", elevación de rodilla, flexión de piernas, caminata hacia adelante, estiramientos, estocada lateral y trasera, paso en "L", saltos de tijera Enfriamiento: 10 minutos Marcha lenta y estiramientos estáticos durante las próximas 6 semanas la progresión se realizará aumentando la velocidad de los mismos ejercicios |
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Instrumento de Salud Menstrual (MHI)
Periodo de tiempo: en la primera semana y después de la duodécima semana
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El Instrumento de Salud Menstrual (MHI) es una escala integral de 29 ítems que evalúa el bienestar físico y emocional de las adolescentes con respecto a la menstruación.
Cubre cinco subescalas y utiliza una escala Likert de 5 puntos (desde totalmente en desacuerdo hasta totalmente de acuerdo).
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en la primera semana y después de la duodécima semana
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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La batería de pruebas de aptitud física relacionadas con Alpha Health para niños y adolescentes
Periodo de tiempo: en la primera semana y después de la duodécima semana
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Se ha demostrado que la batería de pruebas de aptitud física relacionada con la salud Alpha tiene buena validez para evaluar los componentes de aptitud física relacionados con la salud en niños y adolescentes.
Los resultados demuestran consistentemente correlaciones significativas, lo que indica que la batería de pruebas mide con precisión estos componentes del fitness.
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en la primera semana y después de la duodécima semana
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: summra andleeb, MS(OMPT), riphah internation university
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- REC/01543 Saira Shabbir
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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