Kit de herramientas de implementación para mejorar la PBE entre familias marginadas

Aunque se ha establecido la eficacia de la intervención temprana (EI) para niños autistas y sus familias, muchas familias marginadas con diversos orígenes culturales y lingüísticos todavía informan un acceso desigual a las prácticas basadas en evidencia (PBE). Existen varias estrategias para aumentar la implementación de la PBE que son especialmente relevantes para las familias marginadas que reportan un acceso desigual a la capacitación de los proveedores de EI, como aumentar la capacidad de los proveedores de EI para capacitar a las familias de una manera culturalmente receptiva. Sin embargo, los proveedores de EI reciben un desarrollo profesional limitado tanto en el asesoramiento familiar como en la capacidad de respuesta cultural, lo que resulta en la perpetuación del fracaso en la implementación de la PBE. Por lo tanto, es crucial desarrollar y validar un conjunto de herramientas de implementación que comprenda estrategias para mejorar la capacidad de respuesta cultural en la adopción de las PBE entre los proveedores de IE. Por lo tanto, el propósito general de esta investigación es identificar facilitadores y barreras de la implementación de la PBE entre familias marginadas en IE para ayudar al desarrollo de un conjunto de herramientas de implementación con un enfoque en el desarrollo de capacidades de los proveedores de EI para implementar la PBE con capacidad de respuesta cultural. Esto implicará realizar entrevistas individuales con proveedores de EI.