- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT06254937
Conocimientos y actitudes sobre fertilidad y salud preconcepcional entre estudiantes universitarios
El efecto de la educación sobre planificación de la vida reproductiva en los conocimientos y actitudes sobre la fertilidad y la salud preconcepcional de los estudiantes universitarios: estudio controlado aleatorio
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Fertilidad significa ser fértil, es decir, tener capacidad de reproducirse. El conocimiento de la fertilidad significa que las personas conocen y evitan la anatomía y fisiología del sistema reproductivo, la importancia de la fertilidad, las opciones de fertilidad y los hábitos de vida que afectan negativamente a la fertilidad. Dado que las personas con conciencia sobre la fertilidad tienen un buen nivel de conocimiento sobre la fertilidad, también son conscientes de que deben planificar el embarazo cuando lo deseen y evitarlo cuando lo deseen. El plan de vida reproductivo (RLP) son las metas personales del individuo relacionadas con su decisión de tener hijos, cuándo y cómo tomarán esta decisión, enfocándose en las prioridades de los individuos, las situaciones actuales y las metas. El objetivo de la RLP es que tanto mujeres como hombres piensen en sus intenciones reproductivas, encuentren estrategias para una planificación familiar exitosa y se protejan de embarazos no deseados y consecuencias para la salud que puedan afectar negativamente la reproducción. RLP prioriza la atención previa a la concepción para que las personas puedan alcanzar sus objetivos reproductivos. Las mujeres que están sanas durante el período previo al embarazo tienen más probabilidades de tener un embarazo saludable y tener hijos sanos. El Centro para el Control de Enfermedades (CDC) y el ACOG recomiendan que se anime a todas las personas en edad reproductiva a realizarse un IMP.
Hoy en día, la alimentación irregular, la actividad física insuficiente, la obesidad, el tabaquismo, el consumo de alcohol y sustancias muestran una tendencia creciente. Todos estos hábitos de vida poco saludables provocan efectos negativos en la fertilidad y los resultados del embarazo. Sin embargo, en la mayoría de los países de la OCDE, se observa que la edad promedio de las mujeres al nacer aumentó de 2 a 5 años entre 1970 y 2020, y en muchos países de la OCDE, la edad promedio de las mujeres en el primer matrimonio y en el nacimiento es de 30 años o más. . Las personas pueden encontrar problemas de fertilidad como resultado del avance del matrimonio y la edad fértil. A medida que avanza la edad fértil, aumenta el riesgo de complicaciones obstétricas y fetales, incluidas diabetes gestacional, placenta previa, enfermedades hipertensivas del embarazo y anomalías congénitas fetales, tanto en la madre como en el recién nacido. Además, posponer la edad de ser padres se asocia con un aumento en la incidencia de enfermedades como la obesidad, la diabetes, la hipertensión y la tiroides, lo que significa que las técnicas de reproducción asistida serán demandadas por un número cada vez mayor de parejas. Teniendo en cuenta todo esto, parece que la importancia que se le da a la concienciación sobre la fertilidad debería aumentar hoy en día.
La atención médica previa a la concepción (APS) es atención especializada dirigida a mujeres y hombres en edad fértil antes del embarazo para diagnosticar, tratar y asesorar sobre los factores médicos y sociales que pueden prevenir resultados positivos del embarazo. El objetivo de la APS es optimizar la salud de las futuras madres y padres, garantizar que tengan una experiencia de embarazo saludable y mejorar las condiciones de salud del futuro bebé. La APS también contribuye a reducir las tasas de embarazos no deseados y/o no planificados y de muertes maternas e infantiles mediante la planificación de la fertilidad de las personas. Si bien las mujeres generalmente son objeto de problemas de fertilidad y embarazo en todo el mundo y en nuestro país, la mayoría de los hombres afirman que no están incluidas en arreglos de estilo de vida específicos del período previo a la concepción con el fin de proteger y mejorar su salud y fertilidad.
En la meta de Vida Saludable y de Calidad, uno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, se enfatiza que se debe mejorar la salud materna y neonatal, se deben reducir las tasas de mortalidad, se debe mejorar la salud reproductiva, se resalta la importancia de la planificación familiar y la incidencia de Se deben reducir las enfermedades transmisibles. Comprender la reproducción y la productividad es importante para todos los adultos jóvenes. Los proveedores de atención médica tienen la responsabilidad de educar a las personas sobre cómo tener hijos y brindar información imparcial y atención reproductiva. A pesar de ello, cuando se examinan los datos de la Organización Mundial de la Salud (OMS) sobre salud reproductiva, cada año casi la mitad de los embarazos son no deseados, 6 de cada 10 embarazos no deseados y 3 de cada 10 embarazos terminan en aborto inducido, y casi Se considera que la mitad de todos los abortos (45%) se realizan de forma insegura. Esta situación incide negativamente en la mortalidad y morbilidad materna y neonatal. En línea con estos datos, se ve que la mayoría de los embarazos a nivel mundial resultan en embarazos no deseados, abortos espontáneos y abortos, y se piensa que tanto mujeres como hombres tienen dificultades en la decisión de ser padres. Está claro que las personas necesitan conocimientos sobre fertilidad, atención previa a la concepción y servicios de planes de vida reproductiva para reducir los resultados adversos del embarazo. En el XI Plan de Desarrollo se afirma que se debe dar importancia a los servicios de salud protectores y preventivos que fomenten un estilo de vida saludable.
Estudiantes universitarios, considerando su edad y características de desarrollo; Como han ganado autonomía y se encuentran en la edad fértil, se enfrentan a la elección entre la responsabilidad reproductiva y el proceso de desarrollo profesional, donde suele comenzar la vida sexual. Por lo tanto, los estudiantes universitarios son un grupo altamente vulnerable a experimentar resultados adversos en materia de salud reproductiva.
Propósito de la investigación: Este estudio tuvo como objetivo examinar el efecto de la capacitación TIP sobre la fertilidad y los conocimientos y actitudes de salud preconcepcionales de los estudiantes universitarios.
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: Zeynep Daşıkan ass.prof
- Número de teléfono: 05343921620
- Correo electrónico: zdasikan@ege.edu.tr
Copia de seguridad de contactos de estudio
- Nombre: Ebru Cirban Ekrem PhD stu.
- Número de teléfono: 05343921620
- Correo electrónico: cirban.ebru@gmail.com
Ubicaciones de estudio
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Bartın, Pavo, 74100
- Ebru Cirban Ekrem
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Entre mayo de 2023 y octubre de 2024, en la Universidad de Bartın, Departamento de Historia del Arte, Departamento de Historia, Departamento de Lengua y Literatura Turcas, Departamento de Dialectos y Literatura Turcas Contemporáneas, Departamento de Tecnología Informática y Sistemas de Información y Departamento de Matemáticas de la Facultad de Ciencia. , Departamento de Ingeniería Informática de la Facultad de Ingeniería, Arquitectura y Diseño, Departamento de Ingeniería Eléctrica y Electrónica, Departamento de Ingeniería Mecánica, Departamento de Arquitectura Paisajista y Departamento de Ingeniería Civil, Departamento de Ciencias Políticas y Administración Pública de la Facultad de Economía y Ciencias Administrativas, Departamento de Comercio Internacional y Logística, estudiantes de último año de pregrado que estudian en el Departamento de Economía, Departamento de Administración de Empresas y Departamento de Sistemas de Información de Gestión y el Departamento de Ciencias Islámicas de la Facultad de Ciencias Islámicas.
- Alumnas entre 20 y 35 años.
- Estudiantes varones entre 20 y 40 años.
- Soltero
- sin tener hijos
- Puede comunicarse en turco.
- Sin discapacidad visual, auditiva o mental.
- Se incluirán aquellos que se ofrezcan voluntariamente a participar en la investigación.
Criterio de exclusión:
- Las que estan embarazadas
- Quienes trabajan en el campo de la salud o están tomando cursos relacionados con la salud.
- Departamento de Historia del Arte, Historia, Departamento de Lengua y Literatura Turcas, Departamento de Dialectos y Literatura Turcos Contemporáneos de la Facultad de Letras de la Universidad, Departamento de Tecnología Informática y Sistemas de Información y Departamento de Matemáticas de la Facultad de Ciencias, Departamento de Ingeniería Informática de la Facultad de Ingeniería, Arquitectura y Diseño. Departamento de Ingeniería, Departamento de Ingeniería Eléctrica y Electrónica, Departamento de Ingeniería Mecánica, Departamento de Arquitectura Paisajista y Departamento de Ingeniería Civil, Departamento de Ciencias Políticas y Administración Pública de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, Departamento de Comercio Internacional y Logística, Departamento de Economía, Departamento de Administración de Empresas y Sistemas de Información de Gestión Aquellos que estudien en departamentos distintos del Departamento de Ciencias Islámicas y el Departamento de Ciencias Islámicas de la Facultad de Ciencias Islámicas quedarán excluidos del alcance de la investigación.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Prevención
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: grupo empresarial
La investigación se llevará a cabo como un ensayo controlado aleatorio con un diseño pretest-postest. Grupo de intervención: los participantes del grupo de intervención recibirán capacitación grupal basada en el contenido del folleto creado por el investigador de acuerdo con la literatura. La capacitación se brindará a los participantes cara a cara durante 40 minutos, una vez por semana durante cinco semanas. Cada sesión de capacitación incluirá dos temas en el Folleto de capacitación basado en el plan de vida reproductiva. Grupo de control: Se aplicará una prueba previa al grupo de control. El folleto de capacitación basado en el plan de vida reproductiva se entregará después de la prueba final. Fase posterior a la intervención Después de que se aplique la prueba previa a los participantes de ambos grupos, el formulario de recopilación de datos se aplicará nuevamente 8 semanas después y se completará la fase posterior a la prueba de la investigación. Los participantes del grupo de control recibirán un folleto de capacitación basado en un plan de vida reproductiva. |
Capacitaciones sobre el Plan de Vida Reproductiva; Se realizará en forma de capacitación en grupo, que se considera un método de educación sanitaria ventajoso en términos de bajo costo, amplio alcance y practicidad.
Durante la capacitación, luego de la presentación en power point al grupo de iniciativa, se realizarán preguntas-respuestas, discusión, lluvia de ideas y visualizaciones con la Técnica Pecha Kucha.
Se utilizarán como herramientas de capacitación presentaciones preparadas de acuerdo con el Folleto de capacitación sobre el Plan de vida reproductiva.
La capacitación se brindará a los participantes cara a cara durante 40 minutos, una vez por semana durante cinco semanas.
Cada sesión de formación incluirá dos temas en un folleto.
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Sin intervención: grupo de control
Grupo de control: Se aplicará una prueba previa al grupo de control. Después de la prueba final, se entregará el Folleto de capacitación basado en el plan de vida reproductiva. Fase posterior a la intervención Luego de la aplicación de la prueba previa a los participantes de ambos grupos, el formulario de recolección de datos se aplicará nuevamente 8 semanas después y se completará la fase posterior a la prueba de la investigación. Los participantes del grupo de control recibirán el Folleto de capacitación basado en el plan de vida reproductiva después de la prueba posterior. |
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Existe una diferencia en la puntuación de información sobre fertilidad entre los grupos de intervención y control.
Periodo de tiempo: 9 semanas
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Existe una diferencia en la puntuación de información sobre fertilidad entre los grupos de intervención y control.
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9 semanas
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Existe una diferencia en la puntuación de actitud de fertilidad entre los grupos de intervención y control.
Periodo de tiempo: 9 semanas
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Existe una diferencia en la puntuación de actitud de fertilidad entre los grupos de intervención y control.
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9 semanas
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Existe una diferencia en la puntuación de conocimientos sobre salud preconcepcional entre los grupos de intervención y control.
Periodo de tiempo: 9 semanas
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Existe una diferencia en la puntuación de conocimientos sobre salud preconcepcional entre los grupos de intervención y control.
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9 semanas
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Existe una diferencia en la puntuación de actitud de salud preconcepcional entre los grupos de intervención y control.
Periodo de tiempo: 9 semanas
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Existe una diferencia en la puntuación de actitud de salud preconcepcional entre los grupos de intervención y control.
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9 semanas
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Estimado)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- Ege University
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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