Creando comunidades religiosas acogedoras para personas con enfermedades mentales graves
18 de junio de 2026 actualizado por: Temple University
Creación de comunidades religiosas acogedoras para creyentes con enfermedades mentales graves: prueba de una intervención ambiental orientada al comportamiento
El objetivo de este estudio de intervención es probar una intervención conductual para aumentar prácticas de inclusión hacia personas con enfermedades mentales graves en comunidades religiosas. Las principales preguntas que pretende responder son:
- Determinar si la intervención basada en el comportamiento conduce a un aumento en las prácticas de inclusión (p. ej., realizar actividades de divulgación con agencias de salud mental).
- Determinar si la intervención basada en el comportamiento es eficaz para aumentar las prácticas inclusivas por parte de miembros y líderes de comunidades religiosas.
- Determinar si la intervención conduce a una mayor comprensión de las enfermedades mentales y a una disminución de las creencias estigmatizantes por parte de los miembros de la congregación.
- Determinar si la intervención da como resultado que las personas con enfermedades mentales graves y sus familiares informen menos discriminación y una mayor inclusión.
Se pedirá a las congregaciones que creen un comité de inclusión que luego trabajará en el desarrollo de sistemas y cambiará las prácticas congregacionales para que sean más inclusivas. Todos los miembros de la congregación serán invitados a una capacitación de medio día que brindará información sobre enfermedades mentales e inclusión, y brindará consejos y estrategias cuando se encuentren con situaciones o comportamientos que les resulten menos familiares. Todos los miembros de la congregación tendrán la oportunidad de participar en una encuesta sobre las prácticas congregacionales.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
170
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Pennsylvania
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Philadelphia, Pennsylvania, Estados Unidos, 19121
- Temple Univeristy
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Descripción
Criterios de inclusión:
- miembro o asistente de la comunidad de fe que participa en la capacitación
Criterio de exclusión:
- menores de 18 años
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Intervención conductual para aumentar las prácticas inclusivas.
Cada congregación participará en la intervención durante 11-12 meses.
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Los comités de inclusión congregacional participarán en reuniones mensuales de capacitación durante aproximadamente 1 año.
Cada mes se introducirá una nueva práctica de inclusión y luego se le pedirá al comité que la implemente en su congregación.
Las 11 áreas de práctica son: 1) evaluar las necesidades de inclusión de los miembros, 2) brindar oportunidades para que los miembros con enfermedades mentales graves (SMI) asuman roles y responsabilidades, 3) crear un comité de inclusión, 4) garantizar que los miembros con SMI sean bienvenidos. a todos los eventos, 5) crear espacios sensorialmente amigables, 6) ofrecer oportunidades de participación en múltiples formatos, 7) adoptar políticas y prácticas para apoyar la inclusión, 8) usar un lenguaje inclusivo, 9) garantizar que las comunicaciones externas indiquen que la congregación es acogedora para todos, 10) brindar apoyo a los familiares de personas con TMG y 11) realizar actividades de extensión a los sistemas de apoyo de salud mental.
Las metas pueden variar según la congregación según sus prácticas, necesidades y preferencias actuales.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Prácticas inclusivas
Periodo de tiempo: Se medirá una vez al mes durante la duración del estudio hasta un año.
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Los investigadores evaluarán las prácticas inclusivas realizadas en la congregación (p. ej.
crear un formulario de admisión para nuevos miembros).
Puede haber hasta 50 prácticas diferentes.
El número de prácticas variará según la congregación.
Cada práctica se medirá según se haya realizado o no (sí o no).
Un mayor número de respuestas "sí" indicará mayores prácticas de inclusión.
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Se medirá una vez al mes durante la duración del estudio hasta un año.
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Indicadores de bienvenida
Periodo de tiempo: La encuesta se administrará 2 veces al inicio y 11 a 12 meses después, al final del estudio.
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Estas preguntas solo se entregan a todos los que respondieron la encuesta, incluidos aquellos que informan que no tienen una enfermedad mental, los que informan que sí la tienen y los que informan que tienen un familiar con una enfermedad mental.
Hay 32 afirmaciones relacionadas con procesos organizacionales y experiencias de inclusión de los encuestados en su congregación.
Hay tres declaraciones adicionales específicamente para aquellos que tienen familiares con enfermedades mentales.
Las opciones de respuesta son sí, no y no lo sé.
Un mayor número de respuestas “sí” indicaría un mayor número de prácticas inclusivas y mayores experiencias inclusivas y un “no” o “no sé” indicaría lo contrario.
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La encuesta se administrará 2 veces al inicio y 11 a 12 meses después, al final del estudio.
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Cuestionario de conocimientos sobre salud mental
Periodo de tiempo: La encuesta se administrará 2 veces al inicio y 11 a 12 meses después, al final del estudio.
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Estas preguntas solo se dan a los participantes que informan que no padecen ninguna enfermedad mental.
Consta de 6 afirmaciones relacionadas con el conocimiento sobre tratamientos y resultados para personas con enfermedades mentales.
Las opciones de respuesta van desde totalmente de acuerdo (6) hasta totalmente en desacuerdo (1) en una escala de 6 puntos.
Un acuerdo más fuerte o puntuaciones más altas entre las afirmaciones indican un mayor nivel de conocimiento sobre las enfermedades mentales y un desacuerdo más fuerte o puntuaciones más bajas indican menos conocimiento sobre las enfermedades mentales.
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La encuesta se administrará 2 veces al inicio y 11 a 12 meses después, al final del estudio.
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Escala de distancia social
Periodo de tiempo: La encuesta se administrará 2 veces al inicio y 11 a 12 meses después, al final del estudio.
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Estas preguntas solo se dan a los participantes que informan que no padecen ninguna enfermedad mental.
Esta medida evalúa el nivel de comodidad de los participantes al estar cerca de personas con enfermedades mentales.
Se modificó para incluir medidas directamente relacionadas con las comunidades religiosas (por ejemplo, ¿se sentiría cómodo teniendo a alguien con una enfermedad mental grave como miembro de su congregación)?
Hay 7 preguntas con opciones de respuesta que varían desde totalmente en desacuerdo (1) hasta totalmente de acuerdo (6) en una escala de 6 puntos.
Un acuerdo más fuerte o puntuaciones más altas indican un mayor nivel de comodidad con las personas con enfermedades mentales y un desacuerdo más fuerte o puntuaciones más bajas indican un nivel más bajo de comodidad con las personas con enfermedades mentales.
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La encuesta se administrará 2 veces al inicio y 11 a 12 meses después, al final del estudio.
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Actitudes de la comunidad hacia los enfermos mentales
Periodo de tiempo: La encuesta se administrará 2 veces al inicio y 11 a 12 meses después, al final del estudio.
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Estas preguntas solo se dan a los participantes que informan que no padecen ninguna enfermedad mental.
Hay 4 afirmaciones relacionadas con las actitudes hacia las personas con enfermedad mental a partir de esta medida.
Las opciones de respuesta para cada afirmación van desde totalmente en desacuerdo (1) hasta totalmente de acuerdo (6) en una escala de 6 puntos.
Un acuerdo más fuerte o puntuaciones más altas en todas las preguntas indican actitudes más negativas hacia las personas con enfermedades mentales y un desacuerdo más fuerte o puntuaciones más bajas (1) en todas las preguntas indican actitudes más positivas hacia las personas con enfermedades mentales.
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La encuesta se administrará 2 veces al inicio y 11 a 12 meses después, al final del estudio.
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Escala de conducta informada y prevista
Periodo de tiempo: La encuesta se administrará 2 veces al inicio y 11 a 12 meses después, al final del estudio.
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Estas preguntas solo se dan a los participantes que informan que no padecen ninguna enfermedad mental.
La medida se divide en dos partes.
Las primeras 4 preguntas se refieren a las experiencias actuales de los participantes con personas con enfermedades mentales.
Las opciones de respuesta incluyen "sí" o "no, o no que yo sepa".
Un mayor número de respuestas afirmativas indica más experiencia con personas con enfermedades mentales.
La segunda parte incluye 4 preguntas sobre la voluntad de una persona de incluir a personas con enfermedades mentales en su vida.
Las opciones de respuesta van desde totalmente en desacuerdo (1) hasta totalmente de acuerdo (6) en una escala de 6 puntos donde el acuerdo más fuerte o las puntuaciones más altas en cada pregunta indican una mayor disposición a asociarse, incluir o tener personas con enfermedades mentales en su vida. el futuro.
Un desacuerdo más fuerte o puntuaciones más bajas en las preguntas indican una menor disposición a asociarse o incluir a personas con enfermedades mentales en sus vidas.
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La encuesta se administrará 2 veces al inicio y 11 a 12 meses después, al final del estudio.
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Escala de sentido de pertenencia
Periodo de tiempo: La encuesta se administrará 2 veces al inicio y 11 a 12 meses después, al final del estudio.
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Estas 10 preguntas solo se dan a los participantes que informan tener una enfermedad mental o un miembro de la familia con una enfermedad mental.
Las preguntas preguntan a los participantes hasta qué punto se sienten bienvenidos y si pertenecen a un entorno determinado.
Para este estudio ese ambiente era su congregación.
Las opciones de respuesta van desde totalmente de acuerdo hasta totalmente en desacuerdo en una escala de 6 puntos.
Un acuerdo más fuerte o puntuaciones más altas (6) en las preguntas 2, 3, 4, 7, 8, 9 y 10 y un desacuerdo más fuerte (1) o puntuaciones más bajas en las preguntas 1, 5 y 6 indican un mayor sentido de pertenencia.
Un desacuerdo más fuerte (1) o puntuaciones más bajas en las preguntas 2, 3, 4, 7, 8, 9 y 10 y un acuerdo más fuerte (6) o puntuaciones más altas en las preguntas 1, 5 y 6 indican un menor sentido de pertenencia.
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La encuesta se administrará 2 veces al inicio y 11 a 12 meses después, al final del estudio.
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Escala de soledad de la Universidad de California en Los Ángeles
Periodo de tiempo: La encuesta se administrará 2 veces al inicio y 11 a 12 meses después, al final del estudio.
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Estas 3 preguntas solo se dan a los participantes que informan tener una enfermedad mental.
Las preguntas estaban relacionadas con la frecuencia con la que los participantes se sienten socialmente aislados o solos.
Las opciones de respuesta varían desde 1) casi nunca, 2) algunas veces y 3) con frecuencia.
Las respuestas (3) indican una mayor soledad y más respuestas de "casi nunca" indican menos soledad.
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La encuesta se administrará 2 veces al inicio y 11 a 12 meses después, al final del estudio.
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Entrevista sobre calidad de vida de Lerman
Periodo de tiempo: La encuesta se administrará 2 veces al inicio y 11 a 12 meses después, al final del estudio.
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Esta medida sólo se presenta a personas que reportan tener alguna enfermedad mental.
Sólo se formula la primera pregunta de esta escala, ya que se correlaciona bien con otros ítems de la entrevista relacionados con la calidad de vida general.
La única pregunta es "¿cómo te sientes acerca de tu vida en general?"
Las opciones de respuesta varían desde terrible hasta encantado en una escala de 7 puntos.
Las respuestas más cercanas a 7 (encantado) indican una mayor calidad de vida percibida y las respuestas más cercanas a 1 (terrible) indican una menor calidad de vida percibida.
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La encuesta se administrará 2 veces al inicio y 11 a 12 meses después, al final del estudio.
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
22 de enero de 2024
Finalización primaria (Actual)
27 de abril de 2026
Finalización del estudio (Actual)
27 de abril de 2026
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
27 de febrero de 2024
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
27 de marzo de 2024
Publicado por primera vez (Actual)
29 de marzo de 2024
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
22 de junio de 2026
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
18 de junio de 2026
Última verificación
1 de junio de 2026
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 31021
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
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