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BINGO: uniendo conocimientos, aumentando la conciencia

18 de marzo de 2026 actualizado por: Monali Vasekar, Milton S. Hershey Medical Center

BINGO: Uniendo conocimientos, aumentando la conciencia: empoderando a la comunidad negra a través de la gamificación educativa sobre las pruebas de detección del cáncer y la diversidad de los ensayos clínicos

La población estadounidense se está volviendo más diversa, pero los grupos minoritarios todavía están significativamente subrepresentados en los ensayos clínicos sobre el cáncer. Esta disparidad limita nuestra comprensión de cómo funcionan los tratamientos en diferentes poblaciones. Esfuerzos como la Ley de Curas del Siglo XXI apuntan a mejorar la inclusión, pero los desafíos persisten debido a la desconfianza histórica y las barreras complejas en la atención médica.

Para abordar estos problemas, Penn State Health está utilizando un enfoque divertido y educativo llamado "BINGO" para involucrar a la comunidad afroamericana/negra en Dauphin y los condados circundantes. Dirigidos por PSCI Diversity Navigator, estos juegos de BINGO brindarán información sobre el cáncer y los ensayos clínicos en un ambiente relajado. El objetivo es generar confianza, aumentar la conciencia y, en última instancia, mejorar la participación de los grupos subrepresentados en los ensayos clínicos.

A través de esta iniciativa, esperan conectar a los participantes con los servicios de atención médica necesarios y recopilar comentarios para adaptar ensayos futuros a las necesidades de la comunidad. Este enfoque tiene como objetivo fomentar la colaboración entre las comunidades minoritarias y el sistema de salud, asegurando que los ensayos clínicos reflejen la diversidad de la población a la que pretenden servir.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

Penn State Health está abordando la subrepresentación de grupos minoritarios en ensayos clínicos sobre el cáncer a través de una iniciativa de participación comunitaria que utiliza un juego educativo BINGO. A pesar de esfuerzos como la Ley de Curas del Siglo XXI, la participación de las minorías sigue siendo baja, lo que afecta la generalización de los resultados de los ensayos y el acceso a tratamientos novedosos para poblaciones diversas.

Dirigida por el Navegador de Diversidad de PSCI, esta iniciativa se centra en la comunidad afroamericana/negra en Dauphin y los condados circundantes. Los juegos BINGO sirven como plataforma para educar a los participantes sobre el cáncer, los ensayos clínicos y la importancia de la diversidad en la investigación. Al crear una atmósfera relajada y agradable, la iniciativa tiene como objetivo generar confianza y aumentar la conciencia entre los miembros de la comunidad.

Los objetivos a largo plazo del proyecto incluyen fomentar la colaboración entre las comunidades minoritarias y Penn State Health, mejorar las tasas de participación en ensayos clínicos entre poblaciones subrepresentadas y abordar las disparidades en la atención médica. Los objetivos inmediatos implican evaluar la viabilidad, la utilidad educativa y la participación del juego BINGO a través de encuestas y pruebas de conocimientos antes y después del juego.

Los esfuerzos de reclutamiento se dirigen a centros comunitarios y organizaciones como iglesias y hermandades de mujeres históricamente negras, aprovechando su influencia y confianza dentro de la comunidad. La iniciativa se centra estratégicamente en áreas con una alta población afroamericana, como Harrisburg, para maximizar el impacto y la participación.

Los comentarios recopilados de los participantes guiarán los diseños de ensayos futuros adaptados a las necesidades de la comunidad, mejorando la inclusión y relevancia de los esfuerzos de investigación. Al promover la comprensión y la confianza, Penn State Health tiene como objetivo crear un modelo que pueda replicarse para mejorar la participación de las minorías en ensayos clínicos en todo el país.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

54

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Pennsylvania
      • Hershey, Pennsylvania, Estados Unidos, 17033
        • Penn State Cancer Institute

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Adulto
  • Adulto Mayor

Acepta Voluntarios Saludables

Descripción

Criterios de inclusión:

  1. Edad: Adultos mayores de 18 años.
  2. Identidad de género: personas que se identifican como cisgénero, transgénero o mujeres.
  3. Dominio del idioma: Dominio del inglés equivalente al nivel de escuela media/secundaria.
  4. Registro: finalización del registro a través del enlace RedCap proporcionado antes de la sesión de Bingo.
  5. Consentimiento: Voluntad de dar consentimiento por escrito al inicio de la sesión de Bingo para participar en el estudio de investigación.

Criterio de exclusión:

  1. Edad: Personas menores de 18 años.
  2. Identidad de género: participantes que no se identifican como cisgénero, transgénero o mujeres.
  3. Dominio del idioma: Incapacidad para comprender el inglés en el nivel de escuela intermedia/secundaria.
  4. Participación Previa: Personas que ya hayan participado en una sesión previa de juego de Bingo para este estudio.
  5. Deterioro médico o cognitivo: participantes que no pueden dar su consentimiento informado o participar activamente por motivos médicos o cognitivos.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Poner en pantalla
  • Asignación: N / A
  • Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Intervención Educativa del Bingo
Estudio intervencionista de un solo brazo en el que todos los participantes participarán en el juego de bingo como intervención educativa.
La intervención incluye juegos de bingo diseñados para educar a los miembros de la comunidad afroamericana/negra sobre el cáncer y los ensayos clínicos. Durante cada juego, se comparten datos educativos y se otorgan premios que promueven estilos de vida saludables. Dirigidas por un Navegador de Diversidad, las sesiones incluyen encuestas previas y posteriores a la prueba para evaluar la adquisición de conocimientos y el compromiso. La intervención también conecta a los participantes con los servicios médicos necesarios.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Medida de viabilidad
Periodo de tiempo: un año
Porcentaje de participantes que asisten a una sesión completa de juego de bingo y completan encuestas previas y posteriores a la prueba.
un año
Medida de utilidad
Periodo de tiempo: un año
Se compararán las puntuaciones previas y posteriores a las pruebas sobre preguntas basadas en conocimientos para medir la eficacia del contenido educativo.
un año
Medida de participación
Periodo de tiempo: un año
La participación de los participantes se evaluará mediante una escala Likert de 5 puntos, siendo la medida principal el porcentaje de participantes que "muy de acuerdo o de acuerdo" en que el juego de bingo fue atractivo.
un año

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Investigadores

  • Investigador principal: Monali Vasekar, MD, Penn State Cancer Institute

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

28 de octubre de 2024

Finalización primaria (Actual)

13 de diciembre de 2025

Finalización del estudio (Actual)

13 de diciembre de 2025

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

11 de julio de 2024

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

11 de julio de 2024

Publicado por primera vez (Actual)

16 de julio de 2024

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

23 de marzo de 2026

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

18 de marzo de 2026

Última verificación

1 de enero de 2026

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • PSCI-24-021

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Descripción del plan IPD

La información se recopilará de la manera identificada. El IPD no se compartirá con ningún otro investigador.

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

producto fabricado y exportado desde los EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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