Cog-Fun Aging Promoción de la salud centrada en la participación para adultos mayores

Experimental: Intervención de envejecimiento de Cog Fun

Otro: Intervención de envejecimiento de Cog Fun

Cog Fun Aging es una intervención grupal centrada en la ocupación destinada a promover experiencias ocupacionales positivas a pesar de los desafíos cognitivos en la vida cotidiana. La intervención incluye 14 sesiones grupales semanales de 120 minutos dirigidas por terapeutas ocupacionales experimentados. Las sesiones incorporan el aprendizaje sobre los factores biopsicosociales de la ECF y estrategias para gestionar y afrontar los desafíos ocupacionales resultantes de la ECF.

Cuestionario de impacto en la memoria (MIQ)

El Cuestionario de Impacto de la Memoria (MIQ) se utilizará para evaluar el impacto de los cambios percibidos en la memoria en la vida diaria. El cuestionario fue desarrollado para su uso tanto en entornos clínicos como de investigación para comprender mejor el impacto de los cambios en la memoria en el funcionamiento diario de los adultos mayores y para monitorear los resultados de los programas de apoyo para esta población. El cuestionario incluye 51 ítems compuestos por tres subescalas: Restricciones en el estilo de vida (19 ítems que exploran las relaciones sociales, el trabajo, el voluntariado y las actividades de ocio), Afrontamiento positivo (19 ítems que exploran la participación en tareas cognitivamente interesantes y otras respuestas positivas a los cambios en la memoria) y Negativo. Emociones (13 ítems que exploran las autopercepciones negativas y los juicios negativos percibidos de los demás). La puntuación total, calculada codificando de forma inversa los elementos de afrontamiento positivo y sumando todos los elementos, refleja la carga general de los cambios en la memoria, y las puntuaciones más altas indican un mayor impacto negativo.

Cuestionario de salud del paciente -4 (PHQ-4)

El Cuestionario de salud del paciente-4 (PHQ-4) es una breve herramienta de detección de autoinforme diseñada para evaluar rápidamente los síntomas de depresión y ansiedad en la población general. Incluye cuatro preguntas, dos de ellas centradas en la ansiedad y dos en la depresión. El PHQ-4 combina dos escalas bien establecidas: el PHQ-2 (depresión) y el GAD-2 (ansiedad).

Los participantes responden a cada pregunta en función de la frecuencia con la que han experimentado ciertos síntomas durante las últimas dos semanas, utilizando una escala Likert de 4 puntos desde 0 = Nada en absoluto hasta 3 = Casi todos los días. La puntuación total varía de 0 a 12, con puntuaciones de subescala que van de 0 a 6 tanto para la ansiedad como para la depresión. Las puntuaciones se clasifican como: 0-2- Normal; 3-5 -Leve; 6-8- Moderado; 9-12- Severo.

La puntuación total ≥3 en las 2 primeras preguntas sugiere ansiedad. La puntuación total ≥3 en las últimas 2 preguntas sugiere depresión.

COMPARTE la versión del CASP-12

El CASP-12 (Control, Autonomía, Autorrealización y Placer) es un cuestionario de autoinforme diseñado para medir la calidad de vida (CdV) en adultos mayores, dirigido específicamente a personas de 50 años o más. El CASP-12 incluye 12 ítems repartidos en cuatro dimensiones: control (la capacidad de influir en el entorno), autonomía (libertad de influencias externas), autorrealización (realización personal) y placer (disfrute de la vida).

Los participantes califican cada ítem en una escala Likert de 4 puntos, que van desde 1 (a menudo) a 4 (nunca), donde las puntuaciones más altas indican una mayor calidad de vida. La puntuación total puede oscilar entre 12 y 48, donde las puntuaciones más altas sugieren mayor bienestar y satisfacción en la vida de los participantes.

Encuesta sobre participación en actividades significativas (EMAS)

La Encuesta de Participación en Actividades Significativas (EMAS) es un cuestionario de autoinforme de 12 ítems que se utiliza para evaluar cuán significativas son las actividades diarias de una persona. La encuesta pide a los participantes que califiquen afirmaciones como "Las actividades que realizo me dan una sensación de satisfacción"; o "Las actividades que hago me ayudan a sentirme competente", usando una escala de 4 puntos donde 1 significa "rara vez"; y 4 significa "siempre". La puntuación total oscila entre 12 y 48, y las puntuaciones más altas indican niveles más altos de participación en actividades significativas.

Esta herramienta se utiliza para medir cambios en cómo los participantes perciben el valor y el significado de sus actividades. El EMAS ayuda a identificar si las intervenciones mejoran el sentido de propósito y la satisfacción de los participantes en su vida diaria.