Cog-Fun Aging Centrado na Participação, Promoção da Saúde para Idosos

Experimental: Intervenção Cog Fun Aging

Outro: Intervenção Cog Fun Aging

Cog Fun Aging é uma intervenção centrada na ocupação baseada em grupo que visa promover experiências ocupacionais positivas, apesar dos desafios cognitivos da vida cotidiana. A intervenção inclui 14 sessões semanais em grupo de 120 minutos conduzidas por terapeutas ocupacionais experientes. As sessões incorporam a aprendizagem sobre os factores biopsicossociais da doença falciforme e estratégias para gerir e lidar com os desafios ocupacionais resultantes da doença falciforme.

Questionário de Impacto de Memória (MIQ)

O Questionário de Impacto da Memória (MIQ) será usado para avaliar o impacto das mudanças percebidas na memória na vida diária. O questionário foi desenvolvido para uso em ambientes clínicos e de pesquisa para melhor compreender o impacto das alterações de memória no funcionamento diário dos idosos e para monitorar os resultados dos programas de apoio para esta população. O questionário inclui 51 itens compostos por três subescalas: Restrições de estilo de vida (19 itens que exploram relações sociais, trabalho, voluntariado e atividades de lazer), Enfrentamento Positivo (19 itens que exploram a participação em tarefas cognitivamente envolventes e outras respostas positivas a mudanças de memória) e Negativo. Emoções (13 itens que exploram autopercepções negativas e julgamentos negativos percebidos de outras pessoas). A pontuação total, calculada pela codificação reversa dos itens do Coping Positivo e pela soma de todos os itens, reflete a carga geral das alterações de memória, com pontuações mais altas indicando um impacto negativo maior.

Questionário de Saúde do Paciente -4 (PHQ-4)

O Patient Health Questionnaire-4 (PHQ-4) é uma ferramenta de triagem breve e de autorrelato, projetada para avaliar rapidamente os sintomas de depressão e ansiedade na população em geral. Inclui quatro questões, sendo duas focadas na ansiedade e duas na depressão. O PHQ-4 combina duas escalas bem estabelecidas: o PHQ-2 (depressão) e o GAD-2 (ansiedade).

Os participantes respondem a cada pergunta com base na frequência com que experimentaram determinados sintomas nas últimas duas semanas, usando uma escala Likert de 4 pontos, de 0 = Nunca a 3 = Quase todos os dias. A pontuação total varia de 0 a 12, com pontuações de subescalas variando de 0 a 6 para ansiedade e depressão. As pontuações são classificadas como: 0-2- Normal; 3-5 -Leve; 6-8- Moderado; 9-12- Grave.

A pontuação total ≥3 nas 2 primeiras questões sugere ansiedade. A pontuação total ≥3 nas últimas 2 questões sugere depressão.

COMPARTILHE a versão do CASP-12

O CASP-12 (Controle, Autonomia, Autorrealização e Prazer) é um questionário de autorrelato desenvolvido para medir a qualidade de vida (QV) em idosos, visando especificamente indivíduos com 50 anos ou mais. O CASP-12 inclui 12 itens distribuídos por quatro dimensões: controle (capacidade de influenciar o ambiente), autonomia (liberdade de influências externas), autorrealização (realização pessoal) e prazer (prazer na vida).

Os participantes avaliam cada item em uma escala Likert de 4 pontos, variando de 1 (frequentemente) a 4 (nunca), com pontuações mais altas indicando maior qualidade de vida. A pontuação total pode variar de 12 a 48, onde pontuações mais altas sugerem maior bem-estar e satisfação na vida dos participantes.

Pesquisa de Envolvimento em Atividades Significativas (EMAS)

A Pesquisa de Engajamento em Atividades Significativas (EMAS) é um questionário de autorrelato de 12 itens usado para avaliar o quão significativas são as atividades diárias de uma pessoa. A pesquisa pede aos participantes que avaliem afirmações como “As atividades que realizo me dão uma sensação de satisfação”; ou “As atividades que realizo me ajudam a me sentir competente”, usando uma escala de 4 pontos onde 1 significa “raramente”; e 4 significa “sempre”. A pontuação total varia de 12 a 48, com pontuações mais altas indicando níveis mais elevados de envolvimento em atividades significativas.

Esta ferramenta é usada para medir mudanças na forma como os participantes percebem o valor e o significado de suas atividades. O EMAS ajuda a identificar se as intervenções melhoram o sentido de propósito e a satisfação dos participantes nas suas vidas quotidianas.