Efectos del ejercicio sobre el rendimiento funcional, BDNF, funciones ejecutivas y calidad del sueño en niños con epilepsia (BDNF)

Según la definición de la Liga Internacional Contra la Epilepsia, una convulsión es la aparición de signos y/o síntomas temporales como resultado de una estimulación anormal, excesiva y simultánea de las neuronas del cerebro. La epilepsia es un estado de tendencia a sufrir convulsiones recurrentes; La epilepsia son al menos dos convulsiones que ocurren sin una causa que pueda demostrarse en el momento y que se repiten en más de 24 horas. Aproximadamente uno de cada 150 niños es diagnosticado con epilepsia en los primeros 10 años de su vida, observándose la tasa de incidencia más alta en la infancia. Estudios recientes realizados en diferentes poblaciones de Turquía han indicado que la incidencia de epilepsia en niños y adolescentes oscila entre 20 por 100.000 y 124 por 100.000. Las familias de niños con epilepsia reportan altos niveles de estrés (45%), depresión (46%) y ansiedad (56%). El concepto de gamificación se basa en la aplicación de "elementos de diseño de juegos en un contexto ajeno al juego" para motivar la participación. Muchos estudios han informado de los efectos positivos de la educación basada en juegos en los niños. A través del juego se aumentan las habilidades psicomotoras, la fuerza, la reacción y la atención del niño, se toma el control de los músculos grandes y pequeños y se proporciona equilibrio, flexibilidad y agilidad en los movimientos.

Estudios sobre el tema muestran que el ejercicio puede generar cambios neuronales positivos en personas con epilepsia y reducir el daño. El ejercicio regular se asocia con cambios en los niveles de neurotransmisores, el volumen de células gliales, la expresión de factores neurotróficos endógenos y un aumento de la neurogénesis. Teniendo en cuenta estos efectos neurobiológicos del ejercicio, se ha demostrado que la actividad física tiene efectos beneficiosos sobre las enfermedades neurodegenerativas.

El desempeño funcional se refiere a ciertas actividades y comportamientos que los individuos pueden realizar en un cierto nivel en la vida diaria. Se sabe que el rendimiento funcional se ve afectado en niños con epilepsia. Al examinar la literatura se ha visto que los niños y adolescentes con epilepsia pero sin discapacidades adicionales tienen problemas motores sorprendentemente elevados, especialmente en las áreas de velocidad de reacción, equilibrio y coordinación.

El factor neurotrófico derivado del cerebro (BDNF) pertenece a la familia de las neurotrofinas, que son factores de crecimiento que tienen efectos tróficos en las neuronas. BDNF es la neurotrofina más ampliamente distribuida en el sistema nervioso central y se expresa altamente en la corteza prefrontal y el hipocampo. Generalmente se acepta que el BDNF desempeña un papel en la plasticidad sináptica al regular la transmisión presináptica y postsináptica. Hay estudios que demuestran que los niveles de BDNF están alterados en personas con epilepsia.

Los trastornos del sueño son más comunes en niños con epilepsia que en la población general. Debido a la relación bidireccional entre la epilepsia y los trastornos del sueño, es extremadamente importante evaluar los trastornos del sueño en personas con epilepsia. Al mismo tiempo, los cambios de conducta, los problemas cognitivos y las dificultades de aprendizaje (principalmente problemas de atención e hiperactividad) son más comunes en los niños con epilepsia, entre un 24% y un 66% más que en la población general; Estos cambios están fuertemente asociados con el insomnio o la somnolencia excesiva.

La epilepsia en la infancia se caracteriza por ser una enfermedad médica crónica con un fenotipo conductual y cognitivo característico que incluye funciones ejecutivas deterioradas y déficits relacionados con la atención. Los estudios han demostrado que las funciones ejecutivas se ven afectadas en niños con epilepsia. En la literatura, el grupo de muestra de estudios sobre los efectos del ejercicio en la epilepsia suele ser el de adultos. En este caso, los datos sobre los efectos del ejercicio en niños con epilepsia son bastante limitados. Este estudio evaluará los efectos del entrenamiento físico sobre el rendimiento funcional, el factor neurotrófico derivado del cerebro, las funciones ejecutivas y la calidad del sueño en niños con epilepsia y proporcionará datos y contribuciones para llenar este vacío en la literatura.