Efectividad de la atención/Capacitación en funciones ejecutivas en capacidades de memoria prospectivas de los sujetos de la enfermedad de Parkinson con deterioro cognitivo leve y individuos saludables en edad saludable: un estudio controlado con placebo con un enfoque combinado de realidad virtual inmersiva y telemedicina

Este estudio examina la eficacia de la atención y la capacitación de la función ejecutiva en la memoria prospectiva (PM) y las funciones ejecutivas en personas con enfermedad de Parkinson y deterioro cognitivo leve (PD-MCI), utilizando un enfoque combinado de realidad virtual inmersiva (IVR) y telemedicina. Las impedimentos de PM, estrechamente vinculadas a los déficits en la memoria episódica y las funciones ejecutivas, son un desafío significativo en PD-MCI. Los voluntarios sanos se incluyen como un grupo adicional, sometido al mismo protocolo de intervención, para evaluar las diferencias de referencia y la generalización de los efectos de capacitación.

Los participantes son asignados aleatoriamente a uno de dos brazos: un grupo de entrenamiento (TR-C) o un grupo placebo activo (AP-C). Tanto los pacientes con PD-MCI como los voluntarios sanos en el grupo TR-C se involucran en entornos virtuales inmersivos con escenarios de la vida real que requieren habilidades de planificación, cambio de tareas y actualización, con tareas que aumentan progresivamente en complejidad. El grupo AP-C completa tareas diarias más simples con demandas cognitivas más bajas, que sirve como una condición de control activo. La intervención se lleva a cabo de manera totalmente remota utilizando plataformas de telemedicina y auriculares IVR, asegurando la accesibilidad y la validez ecológica. Las evaluaciones de PM y atención/funciones ejecutivas se llevan a cabo en tres puntos de tiempo: línea de base (T0), post-entrenamiento (T1, 4 semanas) y seguimiento (T2, 2 meses). Los resultados primarios incluyen mejoras en el rendimiento de PM y las funciones ejecutivas, así como la retención de estos efectos de capacitación a lo largo del tiempo. Al incluir voluntarios sanos sometidos a protocolos idénticos, el estudio proporciona una comparación sólida para evaluar tanto los beneficios específicos de la intervención como las diferencias cognitivas basales entre los grupos. Esta investigación tiene como objetivo demostrar el potencial de la capacitación cognitiva basada en IVR para mejorar no solo el PM, sino también las funciones ejecutivas más amplias en las poblaciones clínicas y saludables, destacando la aplicabilidad de las tecnologías innovadoras para abordar los desafíos cognitivos asociados con las condiciones neurodegenerativas y promover la salud cognitiva de manera más amplia. .