¿El programa de prevención de vapeo de 'recuperación de mi respiración' impide que los estudiantes de secundaria en Ontario, Canadá, comiencen a vapear?

Antecedentes e importancia: vapeo juvenil (o uso de cigarrillos electrónicos) a medida que aumenta dramáticamente entre las poblaciones juveniles en Canadá y los Estados Unidos. Si bien los efectos negativos a largo plazo del vapeo son relativamente desconocidos, los jóvenes que vapeen corren el riesgo de volverse adictos a la nicotina y continuar vapeando. Dada la novedad de estos dispositivos y su creciente popularidad entre los jóvenes, existe una necesidad urgente de identificar enfoques de prevención efectivos.

Objetivos de la investigación: El objetivo de este estudio es investigar la efectividad del plan de estudios de prevención de vapeo 'Arviendo mi aliento' (CMB) para prevenir el inicio de vapeo entre una cohorte de estudiantes de secundaria en Ontario, Canadá. Específicamente, este estudio identificará si los estudiantes expuestos a CMB tienen una menor probabilidad de 1) iniciar vapeo, 2) ser susceptibles a vapeo futuro y 3) vapeo en los últimos 30 días a 12 meses de seguimiento, en comparación con un Grupo de comparación de estudiantes coincidentes. Este estudio también investigará si los efectos de la intervención difieren según el género. Métodos: Intervención. CMB es un plan de estudios de prevención de vapeo basado en la escuela basado en las mejores prácticas de estudios de prevención anteriores e incorpora la teoría para fomentar la competencia social y las habilidades de resistencia a la influencia social. Se entrega a través de dos lecciones de 60 minutos entregadas por un presentador capacitado. Un estudio piloto identificó componentes del programa que funcionó bien y lo que debía adaptarse para un contexto de la escuela secundaria canadiense. Muestra. Se reclutará una muestra intencional de 28 escuelas secundarias en Ontario y el personal de salud pública entregará el plan de estudios a los estudiantes de grado 9 durante las clases de educación física y salud. Una muestra coincidente de 28 escuelas secundarias de un grupo más grande de escuelas que participan en un estudio separado de la salud juvenil (es decir, el estudio Compass) se seleccionará como un grupo de comparación. Se identificará una muestra coincidente de estudiantes de las escuelas del grupo de comparación. Recopilación y análisis de datos. Los estudiantes en el grupo de intervención (n = 1680) completarán una encuesta en línea antes de la exposición al plan de estudios y a los 3 meses, y a 12 meses más tarde para identificar cambios en el conocimiento, las actitudes y el comportamiento de vapeo. El análisis descriptivo de los datos de referencia producirá un perfil de la demografía y las características basales e identificará cualquier desequilibrio entre los grupos de intervención y comparación que deban contabilizarse en análisis posteriores. Los modelos de regresión multinivel evaluarán los efectos de intervención mientras controlan las diferencias de referencia mediante el uso de covariables. Resultados esperados: la evidencia de este proyecto identificará si los estudiantes expuestos a CMB tienen menos probabilidades de comenzar a vapear, lo que apoyará los esfuerzos basados ​​en la escuela para evitar la iniciación y la experimentación de vapeo entre los jóvenes.