Efecto del uso de un objeto que maneja un juego grave en la rehabilitación de las extremidades superiores para niños con trastornos neurológicos

La parálisis cerebral, y los trastornos más ampliamente neurológicos, pueden conducir a importantes impedimentos motores que afectan la vida cotidiana de los individuos. Para abordar estas limitaciones, la Autoridad Nacional de Salud de Francia ha emitido recomendaciones para la atención de rehabilitación, destacando programas de entrenamiento intensivo, actividad física y juegos de computadora interactivos. La literatura científica también ha demostrado los beneficios de las terapias que incorporan la repetición.

En este estudio, los investigadores tenían como objetivo capacitar a los pacientes en la producción de movimientos de comprensión y liberación, y más ampliamente * las acciones de alcance * de alcance, de una manera intensificada por la repetición del movimiento. Para mitigar el aburrimiento inherente a tales tareas repetitivas, los Invesigators desarrollaron un dispositivo que se asemeja a un juego serio, equipado con software, una plataforma física modular y dos figuras instrumentadas diseñadas para interactuar con el software.

Se espera que la terapia intensiva a través de movimientos repetitivos, respaldado por la naturaleza atractiva de los juegos serios, mejore las habilidades manuales de los niños con trastornos neurológicos que causan impedimentos motorizados.

Para probar esta hipótesis, se invitará a una cohorte de 5 a 10 niños de 4 a 17 años con trastornos neurológicos que causan impedimentos motorizados a participar en el protocolo. Los participantes primero se someterán a una evaluación de línea de base, que incluirá mediciones repetidas de su puntaje en la prueba * de cuadros y bloques * y el rango de movimiento activo (AROM) de la muñeca en extensión y supinación. También se realizará una prueba de evaluación de manos * de asistencia (AHA) *.

Después de esto, se implementará una intervención de 4 semanas, que consta de tres sesiones de 40 minutos por semana. Durante estas sesiones, el niño jugará el juego y completará la prueba de cajas y bloques *, así como las evaluaciones activas del rango de movimiento.

En total, se estima aproximadamente 4 horas de juego en el transcurso de la intervención, lo que concluirá con una repetición de la prueba de AHA.

Una evaluación de seguimiento se llevará a cabo dos meses después del final de la intervención, con una sola medida de los tres parámetros (*Test de caja y bloques*, Arom y AHA).