Simulación de alta fidelidad
La efectividad de la capacitación en escenarios de emergencia basada en la simulación de alta fidelidad sobre el conocimiento de reanimación de las enfermeras de emergencia y cuidados críticos y habilidades de gestión de recursos del equipo
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Antecedentes de investigación: los departamentos de emergencia y las unidades de cuidados intensivos (UCI) tienen una alta incidencia de eventos de emergencia, y las enfermeras a menudo son las primeras respondedoras de situaciones de paro cardíaco. Por lo tanto, deben estar equipados con habilidades competentes de reanimación cardiopulmonar (RCP) y la capacidad de trabajar de manera efectiva en equipos de emergencia para mejorar las tasas de supervivencia.
Objetivo de investigación: este estudio tiene como objetivo explorar el impacto de la capacitación basada en la simulación de alta fidelidad en mejorar las habilidades de primeros auxilios y la eficiencia del trabajo en equipo de las enfermeras de cuidados críticos. Además, busca evaluar los efectos de esta capacitación en el conocimiento, habilidades de emergencia de las enfermeras, habilidades y capacidad para colaborar en situaciones de emergencia.
Métodos de investigación: Este estudio adopta un diseño cuasi-experimental, dirigido al personal de enfermería en el departamento de emergencias y la unidad de cuidados intensivos de Chang Bing, Show Chwan Memorial Hospital para el escenario de emergencia simulado de alta fidelidad capacitación en servicio como grupo experimental. El grupo de control está formado por el personal de enfermería de las unidades de emergencia y cuidados críticos en Changhua Show Chwan Memorial Hospital. El estudio se realiza utilizando un diseño de prueba previa y posterior a la prueba para ambos grupos. Las herramientas de medición incluyen la escala de gestión de recursos del equipo (TRM) y la escala de conocimiento de emergencia, que se utilizan para evaluar la efectividad de la capacitación. El grupo experimental se divide en subgrupos en función de los atributos de sus unidades y recibe 20 minutos de educación cognitiva seguida de 40 minutos de capacitación en simulación. El contenido incluye rotación a través de roles de emergencia y discusiones posteriores al entrenamiento para promover la reflexión del aprendizaje y la mejora del comportamiento.
Resultados esperados: se anticipa que la capacitación de simulación de alta fidelidad mejorará significativamente el conocimiento de emergencia, las habilidades, las capacidades de trabajo en equipo, la confianza y las habilidades clínicas de toma de decisiones de las enfermeras de cuidados críticos.
Implicaciones de la práctica clínica: el entrenamiento de simulación de alta fidelidad ofrece a las enfermeras la oportunidad de practicar en un entorno seguro, permitiendo experiencias de aprendizaje repetidas. Este enfoque fortalece efectivamente las habilidades de respuesta a emergencias y el trabajo en equipo, lo que finalmente conduce a una mejor calidad de enfermería clínica y la seguridad del paciente.
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Lukang
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Changhua, Lukang, Taiwán, 505
- Chang Bing Show Chwan Memorial Hospital
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Edad de 20 a 65 años.
- Al menos tres meses de experiencia laboral en unidades de cuidados agudos y críticos.
- Han recibido cursos avanzados de capacitación de soporte vital cardíaco (ACLS) en hospitales.
- Participantes dispuestos después de explicar el propósito del estudio.
Criterios de exclusión:
- Enfermeras recién contratadas en 3 meses.
- No han recibido cursos de capacitación de ACL en hospitales.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: No aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Experimental - Chang Bing Show Chwan Memorial Hospital
Los participantes en este grupo recibirán capacitación en el servicio de emergencia simulada de alta fidelidad.
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Un programa de capacitación en servicio basado en la simulación de alta fidelidad que se centra en escenarios de emergencia.
La capacitación incluye casos de reanimación simulados, simulacros de trabajo en equipo y informes posteriores a la simulación realizados en el Hospital Chang Bing Show Chwan Memorial.
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Comparador de placebos: Comparador de placebo - Show Chwan Memorial Hospital
Los participantes en este grupo no recibirán ninguna capacitación basada en simulación durante el período de estudio.
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Los participantes en este brazo no recibirán ninguna intervención de capacitación o simulación durante el período de estudio.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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capacidades de trabajo en equipo
Periodo de tiempo: Los escenarios de primeros auxilios simulados de alta fidelidad se midieron previa a la intervención y después de la intervención en el entrenamiento en el trabajo
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Este estudio utilizó una "escala de conocimiento de primeros auxilios" autodesarrollada basada en las pautas de capacitación de primeros auxilios de la Asociación Americana del Corazón (2020) y el contenido del curso para evaluar la efectividad de la capacitación en el trabajo en escenarios de primeros auxilios simulados de alta fidelidad. La escala cubre temas centrales, incluidos los conceptos de primeros auxilios y RCP, selección de medicamentos y dosis, y frecuencia de suministro de oxígeno. Para garantizar la validez del contenido, cinco especialistas de emergencia revisaron la escala. Consiste en 10 preguntas de opción múltiple, cada una con cuatro opciones. Las respuestas correctas ganan 1 punto, y las respuestas incorrectas ganan 0. El rango de puntaje es 0-10, con puntajes más altos que indican un mejor conocimiento de primeros auxilios. La "Escala de gestión de recursos del equipo" (Chen Zhijie, 2011) se utilizó para evaluar el trabajo en equipo antes y después de la intervención. Mide el liderazgo, la comunicación, el monitoreo situacional y el apoyo mutuo, con un total de 33 ítems. Los puntajes más altos reflejan un mejor trabajo en equipo. |
Los escenarios de primeros auxilios simulados de alta fidelidad se midieron previa a la intervención y después de la intervención en el entrenamiento en el trabajo
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Estimado)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
- ChangBingSCMH
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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Descripción del plan IPD
En este estudio, los participantes se dividieron en dos grupos: el grupo experimental (Changbin Xiuchuan) y el grupo de control (Changhua Xiuchuan), utilizando muestreo intencional. Los participantes se inscribieron en base a criterios de inclusión y exclusión específicos. El grupo experimental se sometió a una intervención estructurada, mientras que el grupo de control no recibió la misma intervención.
La intervención para el grupo experimental consistió en un programa integral de capacitación en el trabajo que simulaba situaciones de primeros auxilios. Este programa fue diseñado para mejorar tanto la comprensión cognitiva como las habilidades prácticas en la atención de emergencia. Antes de la intervención, los participantes en el grupo experimental completaron un cuestionario previo a la intervención para evaluar sus conocimientos y habilidades de referencia en primeros auxilios y gestión de recursos del equipo (TRM). Una semana después de completar la intervención, se pidió a los participantes en el grupo experimental que completaran un cuestionario posterior a la intervención para medir cualquier cambio en THEI
Marco de tiempo para compartir IPD
Tipo de información de apoyo para compartir IPD
- PROTOCOLO DE ESTUDIO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
producto fabricado y exportado desde los EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .