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High-Fidelity-Simulation

13. April 2025 aktualisiert von: Pei Yu Huang

Die Effektivität von Hochfutter-Simulations-basierten Notfallszenario-Schulungen zur Wiederbelebung von Notfall- und Krankenschwestern, die kenntnisreicher Kenntnisse und Teamressourcenmanagementfähigkeiten sind

Diese Studie untersucht die Auswirkungen von Schulungen von High-Fidelity-Simulationen auf die Notfallkenntnisse, die Fähigkeiten und die Teamarbeit von Krankenschwestern in Not- und Intensivstationen. Mit einem quasi-experimentellen Design unterzieht sich die Versuchsgruppe 20 Minuten kognitiver Bildung, gefolgt von 40 Minuten Simulationstraining, während die Kontrollgruppe Standardtraining erhält. Die Studie zielt darauf ab, Verbesserungen der Effizienz der Teamarbeit, der klinischen Entscheidungsfindung und des Vertrauens mit den erwarteten Ergebnissen zu bewerten, einschließlich verbesserter Fähigkeiten im Notfall und der Patientensicherheit. Die Ergebnisse unterstreichen den Wert des Simulationstrainings bei der Verbesserung der Qualität der Pflege in klinischen Umgebungen mit hohem Druck.

Studienübersicht

Status

Anmeldung auf Einladung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Forschungshintergrund: Notfallabteilungen und Intensivstationen (ICUS) haben eine hohe Inzidenz von Notfallveranstaltungen, wobei Krankenschwestern häufig als Ersthelfer für Herzstillstandssituationen sind. Daher müssen sie mit kompetenten kardiopulmonalen Wiederbelebungsfähigkeiten (CPR) ausgestattet sein und die Fähigkeit, effektiv in Notenteams zu arbeiten, um die Überlebensraten zu verbessern.

Forschungsziel: Diese Studie zielt darauf ab, die Auswirkungen einer hochwertigen Simulationsbasis auf die Verbesserung der Fähigkeiten zur Ersten Hilfe und der Effizienz von Krankenschwestern in der Teamarbeit zu untersuchen. Darüber hinaus soll die Auswirkungen dieser Ausbildung auf das Notfallkenntnis, die Fähigkeiten und die Fähigkeit der Krankenschwestern in Notsituationen bewertet werden.

Forschungsmethoden: Diese Studie nimmt ein quasi-experimentelles Design an, das auf das Pflegepersonal in der Notaufnahme und die intensive Pflegeeinheit des Chwan Memorial Hospital für das hochfeste simulierte Notfallszenario im Dienst als experimentelle Gruppe abzielt. Die Kontrollgruppe besteht aus Pflegepersonal aus Not- und Intensivstationen des Changhua Show Chwan Memorial Hospital. Die Studie wird für beide Gruppen unter Verwendung eines Vor-Test- und Nach-Test-Designs durchgeführt. Zu den Messwerkzeugen gehören die TRM -Skala (Team Resource Management) und die Notfallwissenschaftsskala, mit der die Ausbildungseffektivität bewertet wird. Die experimentelle Gruppe ist basierend auf ihren Einheitsattributen in Untergruppen unterteilt und erhält 20 Minuten kognitiver Bildung, gefolgt von 40 Minuten Simulationstraining. Der Inhalt umfasst das Drehen durch Notfallrollen und Diskussionen nach dem Training, um die Lernreflexion und Verhaltensverbesserung zu fördern.

Erwartete Ergebnisse: Es wird erwartet, dass das Training mit hoher Abfinderungssimulation die Notfallkenntnisse, Fähigkeiten, Teamarbeit, Vertrauen und klinische Entscheidungsfähigkeiten von Krankenschwestern in der Intensivstation erheblich verbessern wird.

Implikationen für klinische Praxis: Die Schulung von High-Fidelity-Simulation bietet Krankenschwestern die Möglichkeit, in einer sicheren Umgebung zu praktizieren und wiederholte Lernerfahrungen zu ermöglichen. Dieser Ansatz stärkt effektiv die Fähigkeiten und die Teamarbeit für die Notfallreaktion und die Teamarbeit, was letztendlich zu einer verbesserten klinischen Krankenpflegequalität und Patientensicherheit führt.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

120

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Taiwan
    • Lukang
      • Changhua, Lukang, Taiwan, 505
        • Chang Bing Show Chwan Memorial Hospital

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  1. Alter 20-65 Jahre alt.
  2. Mindestens drei Monate Berufserfahrung in akuten und kritischen Pflegeeinheiten.
  3. Haben Fortgeschrittene Cardiac Life Support (ACLS) -Schulungskurse in Krankenhäusern erhalten.
  4. Willige Teilnehmer, nachdem sie den Zweck der Studie erklärt haben.

Ausschlusskriterien:

  1. Krankenschwestern, die innerhalb von 3 Monaten neu eingestellt werden.
  2. Haben keine ACLS -Schulungskurse in Krankenhäusern erhalten.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: Nicht randomisiert
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Experimental - Chang Bing Show Chwan Memorial Hospital
Die Teilnehmer dieser Gruppe erhalten simuliertes Notfallszenario im Service-Training mit hohem Fidelity.
Sonstiges: High-Fidelity-simuliertes Notfalltraining
Ein High-Fidelity-Simulationsbasis-Trainingsprogramm im Dienst, das sich auf Notfallszenarien konzentriert. Das Training umfasst simulierte Wiederbelebungsfälle, Teamwork-Übungen und Nachverfolgungsbesprechungen im Chang Bing Show Chwan Memorial Hospital.
Placebo-Komparator: Placebo -Komparator - Zeigen Sie das Chwan Memorial Hospital
Teilnehmer dieser Gruppe erhalten während des Studienzeitraums keine simulationsbasierte Schulung.
Sonstiges: Keine Intervention (Beobachtungsstudie)
Teilnehmer an diesem Arm erhalten während des Untersuchungszeitraums keine Schulungs- oder Simulationsinterventionen.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Teamarbeitsfunktionen
Zeitfenster: Die Szenarien mit hoher Fidelity-simulierter Erste Hilfe wurden vor der Intervention und nach der Intervention im Training am Arbeitsplatz gemessen

Diese Studie verwendete eine selbst entwickelte "Erste-Hilfe-Wissensskala" basierend auf den Richtlinien für Erste-Hilfe-Schulungen und Kurse der American Heart Association (2020), um die Effektivität des Schulungsausbildung in der Szenarien mit hohem Fidelity-simulierten Ersthilfe zu bewerten. Die Skala deckt Kernthemen ab, einschließlich Erste -Hilfe- und CPR -Konzepte, Medikamentenauswahl und Dosierung sowie Häufigkeit von Sauerstoffversorgung. Um die Gültigkeit der Inhalte zu gewährleisten, überprüften fünf Notfallspezialisten die Skala. Es besteht aus 10 Multiple-Choice-Fragen mit jeweils vier Optionen. Richtige Antworten verdienen 1 Punkt, und falsche Antworten verdienen 0. Der Bewertungsbereich beträgt 0-10, wobei höhere Punktzahlen ein besseres Erste-Hilfe-Wissen hinweisen.

Die "Team Resource Management Scale" (Chen Zhijie, 2011) wurde verwendet, um die Teamarbeit vor und nach der Intervention zu bewerten. Es misst Führung, Kommunikation, situative Überwachung und gegenseitige Unterstützung mit insgesamt 33 Elementen. Höhere Ergebnisse spiegeln bessere Teamarbeit wider.
Die Szenarien mit hoher Fidelity-simulierter Erste Hilfe wurden vor der Intervention und nach der Intervention im Training am Arbeitsplatz gemessen

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Pei Yu Huang

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Geschätzt)

15. April 2025

Primärer Abschluss (Geschätzt)

31. August 2025

Studienabschluss (Geschätzt)

31. Dezember 2025

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

6. April 2025

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

13. April 2025

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

20. April 2025

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

20. April 2025

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

13. April 2025

Zuletzt verifiziert

1. April 2025

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • ChangBingSCMH

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

JA

Beschreibung des IPD-Plans

In dieser Studie wurden die Teilnehmer in zwei Gruppen unterteilt: die Versuchsgruppe (Changbin Xiuchuan) und die Kontrollgruppe (Changhua Xiuchuan) unter Verwendung einer vorsätzlichen Stichprobe. Die Teilnehmer wurden anhand spezifischer Einschluss- und Ausschlusskriterien eingeschrieben. Die Versuchsgruppe wurde einer strukturierten Intervention unterzogen, während die Kontrollgruppe nicht die gleiche Intervention erhielt.

Die Intervention für die Versuchsgruppe bestand aus einem umfassenden Schulungsprogramm am Arbeitsplatz, das Erste-Hilfe-Situationen simulierte. Dieses Programm wurde entwickelt, um sowohl das kognitive Verständnis als auch die praktischen Fähigkeiten in der Notfallversorgung zu verbessern. Vor der Intervention füllten die Teilnehmer der Versuchsgruppe einen Fragebogen vor der Intervention aus, um deren Basiskenntnisse und Fähigkeiten in der Erste-Hilfe- und Teamressourcenmanagement (TRM) zu bewerten. Eine Woche nach Abschluss der Intervention wurden die Teilnehmer der Versuchsgruppe gebeten, einen Fragebogen nach der Intervention auszufüllen, um Änderungen in thei zu messen

IPD-Sharing-Zeitrahmen

Ein Jahr

Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen

  • STUDIENPROTOKOLL

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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