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Intervención de atención plena para el declive cognitivo relacionado con el maltrato

4 de julio de 2025 actualizado por: Sang Won Lee, Kyungpook National University Chilgok Hospital

Verificación de los efectos de un programa de capacitación en línea basado en la atención plena para recuperarse del declive cognitivo relacionado con las experiencias de maltrato

El objetivo de este ensayo clínico es examinar si un programa de capacitación basado en la atención plena en línea puede ayudar a mejorar la función cognitiva, incluida la atención, la regulación emocional y la salud mental (como la depresión y la ansiedad) en adultos jóvenes (de 19 a 40 años) que han experimentado maltrato. Las principales preguntas que pretende responder son:

  • ¿Puede un programa de atención plena en línea de 4 semanas mejorar la función cognitiva, incluida la atención en adultos con antecedentes de maltrato?
  • ¿El programa reduce los síntomas de depresión y ansiedad en comparación con un grupo de control?

Los investigadores compararán un grupo de entrenamiento de atención plena con un grupo de control de la lista de espera para ver si la intervención conduce a mejoras en el funcionamiento psicológico y cognitivo.

Los participantes:

  • Completas de evaluaciones psicológicas y cognitivas antes y después del período de 4 semanas
  • Mire videos semanales de práctica educativa y de atención plena en línea (por ejemplo, respiración, exploración corporal, meditación para caminar)
  • Realice tareas semanales basadas en la atención plena a través de un sitio web de estudio
  • Participar en una interacción opcional a través de un canal de chat

Descripción general del estudio

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Estimado)

104

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Adulto

Acepta Voluntarios Saludables

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Adultos de 19 a 40 años
  • Individuos con antecedentes de maltrato infantil, definido como reunirse al menos uno de los siguientes sobre la forma de inventario de trauma temprano (ETISR-SF)

    • Al menos una subescala (trauma general, abuso físico, abuso emocional, abuso sexual) que excede los puntajes de corte establecidos (Plaza et al., 2011)
    • Una puntuación global ≥ 4 en ETISR-SF
  • No hay antecedentes actuales o pasados de los principales trastornos médicos o psiquiátricos internos
  • Dispuesto y capaz de proporcionar consentimiento informado por escrito
  • Capaz de acceder y usar una plataforma en línea (computadora o dispositivo móvil)

Criterios de exclusión:

  • Discapacidad intelectual, definida como IQ ≤ 70
  • Historia de lesión cerebral traumática
  • Tratamiento psiquiátrico en curso o pasado (≥6 meses) para un trastorno mental diagnosticado
  • Presencia de síntomas psiquiátricos graves que perjudican las pruebas de realidad o el funcionamiento diario básico (nota: las personas con síntomas depresivos leves a moderados basados en la detección no están excluidos)

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Tratamiento
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Único

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Brazo experimental - grupo de intervención de atención plena
  • Los participantes reciben una capacitación basada en la atención plena en línea de 4 semanas a través de un sitio web estructurado (videos, tareas semanales).
  • Incluye respiración, escaneo corporal y sesiones de meditación para caminar

Un programa de atención plena basado en la web de 4 semanas desarrollado por el equipo de investigación, diseñado para mejorar la atención, la regulación emocional y la salud mental en adultos con antecedentes de maltrato.

  • La intervención incluye:

    • Videos educativos semanales (5-10 minutos cada uno)
    • Videos semanales de práctica de atención plena (5-10 minutos cada uno)
    • Prácticas domésticas asignadas cada semana
    • Soporte opcional a través del canal Kakaotalk para preguntas y respuestas de las preguntas y respuestas
  • Los temas semanales incluyen:

    • Respiración y relajación muscular
    • Meditación de respiración de atención plena
    • Meditación de escaneo corporal
    • Caminata consciente
Sin intervención: Brazo de control - grupo de lista de espera
  • Los participantes no reciben la intervención durante las 4 semanas iniciales.
  • Servir como un grupo de comparación para los resultados previos al post.
  • Puede recibir la intervención después del período de estudio (si se planea como compensación ética).

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Function cognitive_self
Periodo de tiempo: Línea de base y después de 4 semanas
Escala de calificación de ADHD para adultos de Conner Versión coreana (CAARS-K)
Línea de base y después de 4 semanas
Function cognitivo_comiterizado
Periodo de tiempo: Línea de base y después de 4 semanas
Prueba de atención integral
Línea de base y después de 4 semanas

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Síntomas depresivos
Periodo de tiempo: Línea de base y después de 4 semanas
Escala de depresión del Centro de Estudios Epidemiológicos
Línea de base y después de 4 semanas
Síntomas de ansiedad
Periodo de tiempo: Línea de base y después de 4 semanas
Trastorno de ansiedad generalizada-7
Línea de base y después de 4 semanas
Dificultades de regulación emocional
Periodo de tiempo: Línea de base y después de 4 semanas
Dificultades en la escala de regulación de las emociones
Línea de base y después de 4 semanas
Estrategia de regulación de emociones cognitivas
Periodo de tiempo: Línea de base y después de 4 semanas
Cuestionario de regulación de la emoción cognitiva
Línea de base y después de 4 semanas

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

27 de junio de 2025

Finalización primaria (Estimado)

28 de febrero de 2026

Finalización del estudio (Estimado)

28 de febrero de 2027

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

4 de julio de 2025

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

4 de julio de 2025

Publicado por primera vez (Actual)

15 de julio de 2025

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

15 de julio de 2025

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

4 de julio de 2025

Última verificación

1 de julio de 2025

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • 2025-05-020-001

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

Descripción del plan IPD

Los datos de participantes individuales no identificados relacionados con los resultados primarios y secundarios pueden compartirse después de la finalización del estudio y la publicación de resultados, pero solo a solicitud formal y a discreción del investigador principal. El acceso se otorgará únicamente para fines de investigación académica no comercial y requerirá un acuerdo de uso de datos y la aprobación institucional.

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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