Utilización del entrenamiento con sillas de ruedas eléctricas para promover la función del brazo y la mano en niños con parálisis cerebral

Aproximadamente el 40% de los niños con parálisis cerebral ambulatoria presentan asimetrías funcionales significativas en la función del brazo y la mano. Los niños con estas asimetrías funcionales significativas tienen dificultades para usar su brazo y mano más afectados (menos preferidos) en las actividades diarias, especialmente en las actividades diarias que requieren el uso bilateral de manos y brazos. Investigaciones recientes sugieren que el entrenamiento de movilidad asistida proporcionado a través de un juguete de paseo puede ayudar a motivar a estos niños a usar su brazo y mano menos preferidos. Esta investigación señala además que la participación en un entrenamiento de movilidad asistida diseñado para alentar a un niño a usar su brazo y mano menos preferidos también puede ayudar a mejorar la función y el uso de su brazo y mano en sus actividades diarias. Este estudio exploratorio busca explorar una intervención innovadora utilizando actividades de entrenamiento de movilidad asistida centradas en el uso del brazo y la mano, que abarcan tanto actividades de navegación/maniobrabilidad como actividades integradas de alcance y agarre basadas en el juego. Durante las actividades de entrenamiento de movilidad asistida, se pedirá a los niños que usen un mitón o calcetín suave en su mano preferida para ayudarlos a recordar usar su mano y brazo menos preferidos.

El propósito de este estudio exploratorio es examinar tanto el efecto como la viabilidad de un programa de entrenamiento de movilidad asistida centrado en el uso del brazo y la mano, de 6 semanas de duración y basado en laboratorio.