Einsatz von Power-Mobilitätstraining zur Förderung der Arm- und Handfunktion bei Kindern mit Zerebralparese

Etwa 40 % der Kinder mit ambulanter Zerebralparese haben signifikante funktionelle Asymmetrien in der Arm- und Handfunktion. Kinder mit diesen signifikanten funktionellen Asymmetrien haben Schwierigkeiten, ihren stärker betroffenen (weniger bevorzugten) Arm und ihre Hand bei täglichen Aktivitäten einzusetzen, insbesondere bei täglichen Aktivitäten, die den beidhändigen Einsatz von Hand und Arm erfordern. Aktuelle Forschungen deuten darauf hin, dass ein Mobilitätstraining mit Elektroantrieb, das über ein fahrbares Spielzeug bereitgestellt wird, diese Kinder motivieren könnte, ihren weniger bevorzugten Arm und ihre Hand zu nutzen. Diese Forschung stellt weiterhin fest, dass die Teilnahme an einem Mobilitätstraining mit Elektroantrieb, das darauf ausgelegt ist, ein Kind zur Nutzung seines weniger bevorzugten Arms und seiner Hand zu ermutigen, auch dazu beitragen kann, deren Arm- und Handfunktion sowie deren Einsatz in täglichen Aktivitäten zu verbessern. Diese explorative Studie zielt darauf ab, eine innovative Intervention zu untersuchen, die sich auf Arm- und Handnutzung fokussierte Mobilitätstrainingsaktivitäten mit Elektroantrieb umfasst, einschließlich sowohl navigatorischer/steuernder Aktivitäten als auch eingebetteter spielbasierter Greif- und Ergreifungsaktivitäten. Während der Mobilitätstrainingsaktivitäten mit Elektroantrieb werden die Kinder gebeten, einen weichen Handschuh oder eine Socke an ihrer bevorzugten Hand zu tragen, um ihnen zu helfen, sich daran zu erinnern, ihre weniger bevorzugte Hand und ihren Arm zu verwenden.

Der Zweck dieser explorativen Studie ist es, sowohl die Wirkung als auch die Machbarkeit eines 6-wöchigen laborbasierten Mobilitätstrainingsprogramms mit Elektroantrieb zu untersuchen, das sich auf die Arm- und Handnutzung konzentriert.