Programa de Formación en Enfermería Geriátrica para Estudiantes de Enfermería
10 de septiembre de 2026 actualizado por: Naile Bilgili, Gazi University
EL EFECTO DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN EN ENFERMERÍA GERIÁTRICA BASADO EN LA TEORÍA DE RELACIONES ENTRE HUMANOS DE TRAVELBEE SOBRE LA DISPOSICIÓN PARA TRABAJAR CON PERSONAS MAYORES, EMPATÍA Y HABILIDADES DE COMUNICACIÓN: UN ESTUDIO CONTROLADO ALEATORIZADO
Esta investigación se llevará a cabo utilizando un diseño de ensayo controlado aleatorio paralelo para investigar los efectos de un programa de educación de enfermería basado en la teoría de la Relación Humano a Humano de Travelbe sobre la disposición a trabajar con personas mayores, niveles de empatía y habilidades de comunicación.
El grupo muestral consistirá en estudiantes de tercer año de enfermería de una universidad estatal (intervención: 24; control: 24).
Se utilizarán la Escala de Disposición a Trabajar con Personas Mayores, la Escala de Empatía de Kiersma-Chen y la Escala de Habilidades de Comunicación para recopilar datos.
El grupo de intervención recibirá un programa de educación de enfermería de seis sesiones basado en la teoría de la Relación Humano a Humano de Travelbe.
Se utilizará un ANOVA de medidas repetidas para comparar las puntuaciones medias obtenidas por los grupos en las escalas.
Además, se utilizarán pruebas t de muestras independientes para las comparaciones de pre-test y post-test dentro de los grupos, y se calcularán los tamaños del efecto usando la d de Cohen y el eta cuadrado.
Se examinará la distribución de normalidad de los datos.
Se aplicarán pruebas paramétricas (prueba t de una muestra, ANOVA) a los datos que muestren una distribución normal, y pruebas no paramétricas (prueba U de Mann-Whitney, prueba de Kruskal-Wallis, prueba de Wilcoxon, prueba de Friedman) a los datos que no muestren una distribución normal.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
48
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Çankaya
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Ankara, Çankaya, Turquía (Türkiye)
- Gazi University, Faculty of Nursing
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Descripción
Criterios de inclusión:<\/p>
- Ser estudiante de enfermería de 3er año,<\/li>
- Aceptar participar en la investigación,<\/li>
- Haber cursado la asignatura de Enfermería de Salud Geriátrica (optativa)<\/li><\/ul>
Criterios de exclusión:<\/p>
- Tener algún impedimento para participar en actividades extracurriculares (problemas de salud física\/mental\/psicológica, limitaciones de transporte o tiempo, etc.).<\/li><\/ul>
Criterios de eliminación de la investigación:<\/p>
- No asistir a más del 30% del programa educativo,<\/li>
- Retirarse voluntariamente de la investigación,<\/li>
- Incompletitud o no finalización de los instrumentos de recolección de datos.<\/li><\/ul>
- Tener algún impedimento para participar en actividades extracurriculares (problemas de salud física\/mental\/psicológica, limitaciones de transporte o tiempo, etc.).<\/li><\/ul>
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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Sin intervención: Grupo de control
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Experimental: Grupo de intervención
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El Programa Educativo de Enfermería Geriátrica Basado en la Teoría de Relación Humana de Travelbee ha establecido objetivos que los estudiantes de enfermería pueden alcanzar al finalizar, alineados con el contenido del programa. Estos objetivos están incluidos en el contenido del programa. El programa educativo consta de seis sesiones. Sesión 1: Etapa de Encuentro Inicial (Gamificación (Tarjetas del Juego Tabú) Sesión 2: Etapa de Encuentro Inicial (Visita a Residencia de Ancianos) Sesión 3: Etapa de Surgimiento de Identidades (Simulación con Pacientes Estandarizados) Sesión 4: Etapa de Empatía (Traje de Simulación de Envejecimiento) Sesión 5: Etapa de Simpatía (Actividad de Generación de Casos Basados en Fotos) Sesión 6: Etapa de Adaptación (Relación Amistosa) (Actividad de Intercambio de Roles) |
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Nursing students' willingness to work with elderly individuals score
Periodo de tiempo: From enrollment to the end of treatment at 6 weeks
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The minimum score on the scale is 20, and the maximum score is 120.
A high average score indicates a strong desire to work with older adults.
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From enrollment to the end of treatment at 6 weeks
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Empathy score
Periodo de tiempo: From enrollment to the end of treatment at 6 weeks
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The minimum score on the scale is 15 and the maximum score is 105.
A higher score indicates a higher level of empathy.
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From enrollment to the end of treatment at 6 weeks
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Communication skills score
Periodo de tiempo: From enrollment to the end of treatment at 6 weeks
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The minimum score on the scale is 25, and the maximum score is 125.
A higher score on the scale indicates that the individual views their communication skills positively.
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From enrollment to the end of treatment at 6 weeks
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
15 de abril de 2026
Finalización primaria (Actual)
15 de abril de 2026
Finalización del estudio (Actual)
29 de mayo de 2026
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
14 de abril de 2026
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
14 de abril de 2026
Publicado por primera vez (Actual)
22 de abril de 2026
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
14 de septiembre de 2026
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
10 de septiembre de 2026
Última verificación
1 de abril de 2026
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- 2025-118
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
NO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
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