Stressinhallintatoimet kantakaupungin nuorille, joilla on astma (SIPIICAA)
Pilottitutkimus: Stressinhallinnan interventio työkaluna jatkuvan astman hallintaan kantakaupungin nuorilla potilailla.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Tila
Ehdot
Ehdot
Interventio / Hoito
Interventio / Hoito
Opintotyyppi
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Odotettu)
Ilmoittautuminen
Vaihe
Vaihe
- Vaihe 2
Yhteystiedot ja paikat
Opiskeluyhteys
Opiskeluyhteys
- Nimi: Lisa Moreno, MD
- Puhelinnumero: 718-350-6680
- Sähköposti: lim2022@med.cornell.edu
Opiskelupaikat
-
-
New York
-
New York, New York, Yhdysvallat, 10021
- Rekrytointi
- Cornell Weill Pulmonary/Allergy pediatric clinics
-
Ottaa yhteyttä:
- Lisa Moreno, MD
- Puhelinnumero: 718-350-6680
- Sähköposti: lim2022@med.cornell.edu
-
Päätutkija:
- Lisa Moreno, MD
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Ikäraja 8-15 vuotta
- Lääkäri diagnosoi astman NHBLI:n ohjeiden perusteella
- englantia puhuva
- Lapsen suostumus/vanhempien suostumus
Poissulkemiskriteerit:
- Lapsen suostumuksen/vanhempien suostumuksen epääminen
- Ei-englanninkielinen
- Psykiatrinen sairaus, autoimmuunisairaus, HIV/AIDS, tupakointihistoria.
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Kaksinkertainen
Aseiden lukumäärä
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / ArmOsallistujaryhmä / Arm |
Interventio / HoitoInterventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Stressinhallintaohjelma
|
10 istunnon interventio, jossa hyödynnetään kognitiivista käyttäytymisohjelmaa, jonka tavoitteena on vähentää stressiä
|
|
Active Comparator: vertaiskatselut elokuvat
|
PG-luokiteltuja elokuvia voidaan katsoa yli 10 istunnon ajan vertaisasetuksessa
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Aikaikkuna |
|---|---|
|
Koetun stressin muutoksen laajuus ilmoittautumisesta opintojen loppuunsaattamiseen käyttämällä Koettu stressi -asteikkoa
Aikaikkuna: 5 viikkoa
|
5 viikkoa
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Aikaikkuna |
|---|---|
|
Toissijaiset tulokset muutoksen piirissä ilmoittautumisesta opintojen loppuunsaattamiseksi selviytymisessä Kidcopen arvioimana
Aikaikkuna: 5 viikkoa
|
5 viikkoa
|
|
Toissijaiset tulokset, jotka ovat muuttuneet ilmoittautumisesta opintojen loppuunsaattamiseen ahdistuneisuuden vuoksi mitattuna State Trait Inventory -tutkimuksella
Aikaikkuna: 5 viikkoa
|
5 viikkoa
|
|
PAQLQ:n arvioiman elämänlaadun toissijaiset tulokset, jotka liittyvät muutokseen ilmoittautumisesta opintojen loppuunsaattamiseen
Aikaikkuna: 5 viikkoa
|
5 viikkoa
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Sponsori
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus
Opiskelun aloitus
Ensisijainen valmistuminen (Odotettu)
Ensisijainen valmistuminen
Opintojen valmistuminen (Odotettu)
Opintojen valmistuminen
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Arvio)
Ensimmäinen Lähetetty
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Arvio)
Viimeisin päivitys julkaistu
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
Muut tutkimustunnusnumerot
- 5T32HS000066 (Yhdysvaltain AHRQ-apuraha/sopimus)
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .