Media-Smart Youth -ohjelman arviointitutkimus
Tässä tutkimuksessa arvioidaan Media-Smart Youth (MSY) -opetussuunnitelman vaikutusta nuorten tietoon ja käyttäytymisaikeisiin liittyen mediaviesteihin, ravitsemukseen ja fyysiseen aktiivisuuteen. Tutkimus on osa Yhdysvaltain hallituksen pyrkimyksiä taistella liikalihavuutta vastaan ja lisätä amerikkalaisten nuorten fyysistä aktiivisuutta. MSY-ohjelma pyrkii antamaan nuorille mahdollisuuden tehdä terveellisiä valintoja ravinnon ja liikunnan suhteen auttamalla heitä ymmärtämään, kuinka media voi vaikuttaa heidän elämäänsä. Tämä on tärkeää, sillä pelkästään televisiossa on arvioitu, että nuoret katsovat vuodessa jopa 40 000 kaupallista viestiä, joista monet mainostavat epäterveellisiä välipaloja ja juomia.
11–13-vuotiaat nuoret, jotka osallistuvat valittuihin koulun jälkeisiin ohjelmiin Washingtonin pääkaupunkiseudulla, voivat olla kelvollisia tähän tutkimukseen.
Osallistujat määrätään satunnaisesti joko vastaanottamaan MSY-opetussuunnitelman tai toimimaan kontrolleina. MSY-ryhmän nuoret osallistuvat 10 oppitunnin työpajaan ja luovaan projektiin luodakseen mediaviestin ikätovereilleen ravinnosta ja liikunnasta. Istunteissa nuoret saavat tietoa ravitsemuksesta ja liikunnasta sekä oppivat mediatuotannosta ja median kriittisesta tarkastelusta. Vertailuryhmän nuoret osallistuvat iltapäiväohjelmiin, jotka eivät liity MSY:hen. Kaikki osallistujat täyttävät kyselylomakkeet, joissa mitataan heidän media-analyysiin, ravitsemukseen ja fyysiseen aktiivisuuteen liittyviä tietoja, taitoja ja käyttäytymisaikomuksia sekä tutkimuksen alussa että sen päättyessä.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Ehdot
Yksityiskohtainen kuvaus
A. Tutkimuksen tavoitteet
Tämän tutkimuksen tarkoituksena on selvittää Media-Smart Youth (MSY) -opetussuunnitelman vaikutus nuorten tietotaitoon ja käyttäytymisaikeisiin media-analyysin, ravitsemuksen ja liikunnan aloilla. Tutkimuksessa kysytään, 1) lisäävätkö MSY-opetussuunnitelmaan osallistuvat nuoret taitojaan mediaviestien analysoinnissa; 2) lisätä tietoisuuttaan terveellisten ja ravitsevien ruokien perusperiaatteista ja lisätä taitojaan ja käyttäytymisaikomuksiaan tehdä terveellisiä ruokavalintoja tosielämässä; ja 3) lisäävät tietämystään päivittäisen liikunnan merkityksestä terveyden edistäjänä ja lisäävät taitojaan ja käyttäytymisaikomuksiaan olla aktiivisempia jokapäiväisessä elämässään.
B. Tutkimussuunnittelu
Arvioinnissa käytetään ryhmäsatunnaistusmallia, jossa 18 iltapäiväohjelmaa jaetaan satunnaisesti joko saamaan MSY-opetussuunnitelman tai toimivat kontrollina. Arviointiin pyydetään osallistumaan yhdeksän nuoria palvelevaa virastoa, jotka harjoittavat jo olemassa olevia jäsenneltyjä iltapäiväohjelmia Washington DC:n pääkaupunkiseudulla. Kullekin virastolle valitaan kaksi ohjelmapaikkaa, joista jokainen vastaa sosioekonomisen aseman, rodun ja etnisen taustan mukaan. Kaikki tekijät voivat vaikuttaa ohjelman tuloksiin. Kohdat jaetaan sitten satunnaisesti joko hoito- tai kontrolliryhmään. MSY-opetussuunnitelman toteutuksen aikana hoitopaikoilla valvontapisteiden osallistujat saavat MSY:hen liittymättömiä koulun jälkeisiä ohjelmia. Viisitoista nuorta kustakin iltapäiväohjelmasta eli 270 nuorta rekrytoidaan osallistumaan tutkimukseen. Vanhempien suostumus ja nuorten suostumus hankitaan. Ohjelman toteutuksen päätteeksi hoito- ja valvontapisteiden ohjelman henkilökunnalle tarjotaan koulutusta MSY-opetussuunnitelman toteuttamiseen.
C. Tulostoimenpiteet
MSY-ohjelman tuloksia media-analyysiin, ravitsemukseen ja fyysiseen aktiivisuuteen liittyvistä tiedoista, taidoista ja käyttäytymisaikomuksista mitataan paperilla ja lyijykynällä laadittavalla itsehallinnollisella kyselylomakkeella (SAQ). Kaikki 270 nuorta suorittavat SAQ-esitestin ennen MSY-opetussuunnitelman alkamista. Opetussuunnitelman suorittamisen jälkeen kaikki 270 nuorta suorittavat SAQ-testin. Iltapäivän osallistujien hoitoa varten tiedonkeruu on sisällytetty MSY-opetussuunnitelmaan. MSY-opetussuunnitelman käyttöönoton jälkeen hoitoryhmän ohjaajia haastatellaan, jotta voidaan tunnistaa määrättyyn opetussuunnitelmaan tehdyt muutokset. Kontrolliryhmien ohjelmajohtajia haastatellaan myös niiden ohjelmien yleisen sisällön määrittämiseksi, joihin kontrollinuoret osallistuivat.
Opintotyyppi
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
District of Columbia
-
Washington, D.C., District of Columbia, Yhdysvallat
- Academy for Education Development
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kuvaus
- SISÄLLYTTÄMISKRITEERIT:
11-13-vuotiaat nuoret osallistuvat ensisijaisesti tähän tutkimukseen.
Kaikki joko hoito- tai kontrolliryhmissä tunnistetut nuoret ovat
mukana tutkimuksessa.
Ei missään vaiheessa ohjelman toteuttamisen aikana, mukaan lukien tiedot
kokoelma, suljetaanko joku osallistuja pois ryhmästä
jäsenyyteen tai toimintaan.
POISTAMISKRITEERIT:
Hoitohenkilöt, jotka ovat osallistuneet alle seitsemään oppituntiin, suljetaan pois hoitoryhmästä ohjelman vaikutusten analysointia varten.
Ne sisällytetään kuitenkin intent-to-treat -analyyseihin, jotta voidaan tarkistaa, onko näiden osallistujien poissulkemisessa harhaanjohtavaa.
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus
Opintojen valmistuminen
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Arvio)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muut tutkimustunnusnumerot
- 999905197
- 05-CH-N197
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .