Perusterveydenhuollon potilaiden, joilla on diabetes ja huono luku- ja laskutaito, hoidon parantaminen

National Adult Literacy Survey (NALS) -tutkimuksen tulokset viittaavat siihen, että yli 90 miljoonalla aikuisella amerikkalaisella on huonot määrälliset taidot. Laskentataito, kyky ymmärtää ja käyttää numeroita ja matemaattisia taitoja jokapäiväisessä elämässä, voi olla erityisen tärkeää diabeetikoille, koska diabeteksen hoito vaatii usein itsehallintataitoja, jotka perustuvat matemaattisten taitojen päivittäiseen soveltamiseen, kuten hiilihydraattien laskemiseen, tulkintaan. verensokerin seuranta, liukuvan asteikon insuliinihoito-ohjelmat ja insuliinin ja hiilihydraattien suhteiden laskeminen. Oletettavasti diabeetikoilla, joilla on huono laskutaito, on enemmän vaikeuksia hoitaa itseään ja heillä on riski saada huonommat kliiniset tulokset, mutta toistaiseksi ei ole julkaistu tutkimuksia, jotka tutkisivat tarkasti laskutaidon roolia diabeteksessa. Olemme äskettäin saaneet päätökseen uuden asteikon, jolla mitataan diabetespotilaiden laskemistaitoa: Diabetes Numeracy Test (DNT).

Tämän tutkimuksen tavoitteena on suorittaa pieni satunnaistettu kontrolloitu tutkimus (RCT) uudesta diabeteksen koulutusinterventiosta, joka opettaa itsehallinnon taitoja, jotka kompensoivat heikkoja luku- ja laskutaitoja otokselle tyypin 2 diabetesta sairastaville potilaille, joilla on heikko lasku- tai laskutaito. lukutaidot. Oletamme, että ryhmä potilaita, joilla on huono luku- ja/tai laskutaito, joille opetetaan itsehallintataitoja, jotka mukautuvat heidän huonoon laskutaitoonsa, on: (1) parempi hoitotyytyväisyys ja koettu itsetehokkuus, (2) parempi suorituskyky itsehallinnassa tehtäviä, ja (3) parantunut glykeeminen hallinta verrattuna kontrolliryhmään, joka saa tavanomaista koulutusta ja hoitoa.