Lääketieteen opiskelijoiden henkitorven intuboinnin oppiminen ja säilyttäminen: Standardin intubaatioopetuksen vertailu videoohjattua intubaatioopetusta vastaan.
Tarkoitus: Tämä tutkimus on suunniteltu arvioimaan henkitorven intuboinnin opettamisen vaikutusta käyttämällä videoohjattua palautetta lääketieteen opiskelijoiden kyvystä suorittaa ja ylläpitää tätä kliinistä taitoa.
Hypoteesi: Oletamme, että aloittelijoille henkitorven intuboinnin aikana annettu videoohjattu palaute parantaa tämän kliinisen taidon oppimista ja säilyttämistä verrattuna tavanomaiseen opetukseen, jossa käytetään suoraa visualisointipalautetta.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Esittely:
Laryngoskooppisen henkitorven intuboinnin osaaminen on keskeinen taito, jota tulee kehittää lääketieteen opiskelijoiden koulutuksen aikana. Tämän teknisen taidon opettaminen on edelleen haaste, koska kurkunpään näkymä on rajoitettu yhteen henkilöön kerrallaan. Tästä syystä ohjaajan toimenpiteen aikana opiskelijalle antama palaute on rajoittunutta, viivästynyttä ja siten tehottomampaa. Tämä tehottomuuden puute voi selittää lääketieteen opiskelijoiden alkuvaiheessa suorittamien henkitorven intubaatioiden huonot onnistumisasteet. Viimeisten kymmenen vuoden aikana on kaupallistettu uusia optisia kuituja sisältäviä intubaatiolaitteita. Näitä uusia tekniikoita yhdistettynä videojärjestelmiin käytetään nykyään yhä enemmän opetustarkoituksiin. Viimeaikaisessa kirjallisuudessa on taipumus osoittaa, että tämä uusi lähestymistapa voisi helpottaa oppimisprosessia ja lisätä lääketieteen opiskelijan tyytyväisyyttä henkitorven intubaation opetukseen.
Tämän tiedon ja kliinisen taidon ylläpitäminen voi myös olla haastavaa erityisesti lääkäreille, jotka eivät altistu intubaatiotekniikalle säännöllisesti. Koska henkitorven intubaatio on mahdollisesti hengenpelastustoimenpide, tämän pätevyyden säilyttäminen on ratkaisevan tärkeää.
Tämä tutkimus on suunniteltu arvioimaan henkitorven intubaation opetuksen vaikutuksia video-ohjatun palautteen avulla sekä pätevyyden lyhyen ja keskipitkän aikavälin säilymistä lääketieteen jatko-opiskelijoiden populaatiossa (kliiniset vuodet 3 ja 4).
Menetelmät:
-Alkuvaihe:
Tähän tutkimukseen osallistuvat lääketieteen opiskelijat saavat aluksi standardoitua koulutusta lyhyen videon avulla, jossa selitetään henkitorven intubaatiotekniikka. Sitten heitä pyydetään intuboimaan mallinukkeihin lyhyt aika (15 minuuttia).
Yhteensä 18 lääketieteen opiskelijaa jaetaan satunnaisesti seuraaviin ryhmiin:
- Ryhmä V: suorittaa videoohjattuja intubaatioita kuudelle potilaalle anestesialääkärin valvonnassa.
- Ryhmä S: suorittaa henkitorven intubaatio kuudelle potilaalle anestesiologin valvonnassa käyttäen tavanomaista opetustekniikkaa (suora visualisointi).
Tässä tutkimuksessa otetaan huomioon potilaat, joille on määrä leikkaukseen yleisanestesiassa, mukaan lukien neuromuskulaarinen salpaus osana anestesiahoitoaan. Yleisanestesiassa käytetään tavallista seurantaa. Välittömästi yleisanestesian induktion jälkeen anestesiologi vahvistaa potilaan intubaatioasteen. Potilaat, joiden intubaatioaste on korkeampi kuin 2 Cormack-Lehanen asteikolla, suljetaan pois.
-Lyhytaikainen vaihe (viikon sisällä alkuvaiheesta):
Aloittelijoita pyydetään suorittamaan kymmenen henkitorven intubaatiota anestesialääkärin valvonnassa, mutta ilman erityistä palautetta.
- Keskipitkän aikavälin vaihe (6 viikkoa alkuvaiheen/lyhyen aikavälin vaiheen jälkeen):
Aloittelijoita pyydetään suorittamaan kymmenen henkitorven intubaatiota kuuden viikon alku-/lyhytaikaisen vaiheen jälkeen anestesiologin valvonnassa ilman erityistä palautetta. Jos lääketieteen opiskelija ei onnistu intuboimaan potilasta, anestesiologi suorittaa tekniikan.
Kuvat kaikista intubaatioista tallennetaan videonauhalle myöhempää tarkastelua varten. Näitä kuvia käytetään havaitsemaan limakalvohaavoja, ruokatorven intubaatiota, yritysten lukumäärää ja henkitorven intubaatioon tarvittavaa kokonaisaikaa.
Lopuksi kaikki lääketieteen opiskelijat täyttävät kyselylomakkeen arvioidakseen heidän tyytyväisyyttään opetustekniikkaan ja kykyään suorittaa henkitorven intubaatio.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Odotettu)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
Quebec
-
Montreal, Quebec, Kanada, H2L 4M1
- Centre Hospitalier de l'Université de Montréal (Hôpital Notre-Dame)
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Rajoitettu kokemus henkitorven intubaatiosta (alle 5 intubaatiota valvonnassa)
- Valmistelevat lääketieteen opiskelijat heidän 2 kliinisen yonsa
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Terveyspalvelututkimus
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Video
Henkitorven intuboinnin opettaminen lääketieteen opiskelijoille videoohjatun palautteen avulla toimenpiteen aikana.
|
Valmistuneet lääketieteen opiskelijat satunnaistetaan suorittamaan endotrakeaalista intubaatiota videoohjatulla palautteella (kokeellinen käsivarsi) tai endotrakeaalista intubaatiota käyttämällä suoraa visualisointipalautetta (standarditekniikka).
|
|
Active Comparator: Vakio
Henkitorven intuboinnin opettaminen lääketieteen opiskelijoille käyttämällä suoraa visualisointipalautetta toimenpiteen aikana.
|
Valmistuneet lääketieteen opiskelijat satunnaistetaan suorittamaan endotrakeaalista intubaatiota videoohjatulla palautteella (kokeellinen käsivarsi) tai endotrakeaalista intubaatiota käyttämällä suoraa visualisointipalautetta (standarditekniikka).
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Aikaikkuna |
|---|---|
|
Intuboinnin helppous (intuboinnin suorittamiseen vaadittavien yritysten aika ja määrä) ja pätevyyden säilyttäminen (lyhyellä ja keskipitkällä aikavälillä)
Aikaikkuna: Viikon sisällä ja 6 viikon iässä
|
Viikon sisällä ja 6 viikon iässä
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Aikaikkuna |
|---|---|
|
Lääketieteen opiskelijoiden tyytyväisyys opetustekniikkaan ja kykyyn suorittaa henkitorven intubaatio.
Aikaikkuna: 6 viikon iässä
|
6 viikon iässä
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Tutkijat
- Päätutkija: François Girard, MD, Centre hospitalier de l'Université de Montréal (CHUM)
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Arvio)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Arvio)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muut tutkimustunnusnumerot
- FG 2010-001
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .