Ohjattu itseapu keskittymis-/hyperaktiivisuushäiriöstä (ADHD) kärsivien lasten vanhemmille
Ohjattu itseapu keskittymis-/hyperaktiivisuushäiriöstä (ADHD) kärsivien lasten vanhemmille: toteutettavuus- ja tehokkuustutkimus
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Itseohjautuvilla interventioilla voidaan voittaa monet kasvokkaiden palvelujen saamiseen liittyvät esteet, koska leimautuminen vähenee ja kustannus-, kuljetus- ja ajoitusvaikeudet vähenevät tai poistuvat merkittävästi. Perheet voivat suorittaa itseohjattuja ohjelmia kotona, omaan aikaansa ja omaan tahtiinsa. Lisäksi omatoimiset ohjelmat ovat usein erittäin kustannustehokkaita ja niiden käyttö voi keventää yhteisön mielenterveyden taloudellista taakkaa. Nämä vanhemmuusohjelmat voivat olla erityisen tehokkaita saavuttamalla väestön. Lisäksi perusterveydenhuollon ympäristöissä, joissa taloudellisia resursseja, aikaa ja asiantuntemusta saattaa puuttua käyttäytymiseen liittyvien interventioiden tarjoamiseen, itseohjautuvat ohjelmat voivat olla lupaava väline tehokkaiden vanhemmuuden interventioiden levittämiseksi laajemmin.
Biblioterapia on yksi itseohjautuvan terapian muoto. Biblioterapiassa valitun kirjan ajatellaan vastaavan hoidettavan henkilön erityistarpeita ja terapeuttisena tekniikkana käytetään lukemista. Toisin kuin puhtaat itseapuohjelmat, ohjatun itseavun biblioterapia tarjoaa potilaille (tai vanhemmille) kirjallisia ohjeita sekä terapeuttisia kontakteja säännöllisin väliajoin. Näiden yhteydenottojen aikana voidaan keskustella ongelmista ja kysymyksistä lisätuen antamiseksi. Itseaputoimenpiteet ovat jo osoittautuneet tehokkaiksi aikuisille, joilla on ahdistuneisuus- tai mielialahäiriöitä sekä masentuneita nuoria. Lasten käyttäytymisongelmien vähentämisestä vanhempien itseapuohjelmien avulla on kuitenkin tehty vain vähän tutkimusta minimaalisissa kontaktiolosuhteissa.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
NRW
-
Cologne, NRW, Saksa, 50931
- Department of Child and Adolescent Psychiatry and Psychotherapy at the University of Cologne
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Lapsen ADHD-diagnoosi
Poissulkemiskriteerit:
- Osallistuvan vanhemman kieli- tai lukuvaikeudet
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
- Jako: Ei käytössä
- Inventiomalli: Yksittäinen ryhmätehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Interventio
|
12 kuukauden aikana vanhemmat käyvät läpi 8 itseapuvihkoa ja saavat lisäksi 14 neuvontapuhelua.
Interventiolla on kognitiivis-käyttäytymispohjainen perusta ja se perustuu terapiakäsikirjaan "Terapiaohjelma lapsille, joilla on hyperaktiivinen ja oppositiivinen ongelmakäyttäytyminen THOP" (Döpfner, Schürmann, & Frölich, 2007) ja vanhempien oma-apukirjaan "Wackelpeter ja Trotzkopf: Apua hyperkineettistä ja vastustavaa käyttäytymistä omaavien lasten vanhemmille" (Döpfner, Schürmann & Lehmkuhl, 2006).
Neuvonnan puheluiden ensisijaisena tarkoituksena on selventää vihkojen sisältöä ja tukea vanhempia kunkin vihkon mukana tulevien kotitehtävien hoitamisessa.
Muut nimet:
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Oireiden tarkistuslistan kokonaispistemäärä tarkkaavaisuus-/hyperaktiivisuushäiriöstä (SCL-ADHD, Döpfner, Görtz-Dorten & Lehmkuhl, 2008)
Aikaikkuna: yksi vuosi
|
Kyselyssä arvioidaan DSM-IV:n ja ICD-10:n diagnostiset kriteerit ADHD:lle.
Ilmoittaja on osallistuva vanhempi.
|
yksi vuosi
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Strengths & Difficulties Questionnaire (SDQ)
Aikaikkuna: 1 vuosi
|
Kyselyssä arvioidaan rinnakkaissairauksien oireita.
Ilmoittaja on osallistuva vanhempi.
|
1 vuosi
|
|
Elämänlaatukysely KINDL (Ravens-Sieberer & Bullinger, 2000)
Aikaikkuna: 1 vuosi
|
Kyselyllä arvioidaan lapsen elämänlaatua.
Ilmoittaja on osallistuva vanhempi.
|
1 vuosi
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Yhteistyökumppanit
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Arvio)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Arvio)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- ADHD-TEAM-01
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .