Irányított önsegély a figyelemhiányos/hiperaktivitási zavarban (ADHD) szenvedő gyermekek szüleinek
Irányított önsegítés figyelemhiányos/hiperaktivitási zavarban (ADHD) szenvedő gyermekek szüleinek: Megvalósíthatósági és hatékonysági tanulmány
A tanulmány áttekintése
Állapot
Körülmények
Beavatkozás / kezelés
Részletes leírás
Az önirányított beavatkozások sok akadályt leküzdhetnek a személyes szolgáltatásokhoz való hozzáféréssel kapcsolatban, mivel csökken a megbélyegzés, és jelentősen csökkennek vagy megszűnnek a költségek, a szállítási és az időzítési nehézségek. A családok otthon, saját idejükben és saját tempójukban teljesíthetnek önálló programokat. Ezen túlmenően az önigazgatású programok gyakran nagyon költséghatékonyak, és használatuk enyhítheti a közösség mentális egészségének anyagi terheit. Ezek a szülői programok különösen hatékonyak lehetnek, ha elérik a lakosságot. Ezen túlmenően az alapellátásban, ahol pénzügyi források, idő és szakértelem hiányozhat a viselkedési beavatkozások elvégzéséhez, az önirányított programok ígéretes eszközt jelenthetnek a hatékony szülői beavatkozások szélesebb körű elterjesztésére.
A biblioterápia az önirányító terápia egyik formája. A biblioterápiában úgy gondolják, hogy egy kiválasztott könyv megfelel a kezelendő személy speciális igényeinek, és az olvasást használják terápiás technikaként. A tisztán önsegítő programokkal szemben a biblioterápia az irányított önsegítés keretében írásos utasításokat, valamint rendszeres időközönként terápiás kapcsolatokat biztosít a betegeknek (vagy szülőknek). E kapcsolatfelvételek során a problémák és kérdések megvitatása során további támogatást lehet nyújtani. Az önsegítő beavatkozások már hatékonynak bizonyultak szorongásos vagy érzelmi zavarokkal küzdő felnőttek, valamint depressziós serdülők esetében. A gyermekek viselkedési problémáinak csökkentését azonban minimális kapcsolati feltételek mellett, szülői önsegítő programokon keresztül csak kevés kutatás végezte.
Tanulmány típusa
Beiratkozás (Tényleges)
Fázis
- Nem alkalmazható
Kapcsolatok és helyek
Tanulmányi helyek
-
-
NRW
-
Cologne, NRW, Németország, 50931
- Department of Child and Adolescent Psychiatry and Psychotherapy at the University of Cologne
-
-
Részvételi kritériumok
Jogosultsági kritériumok
Tanulmányozható életkorok
Egészséges önkénteseket fogad
Tanulmányozható nemek
Leírás
Bevételi kritériumok:
- Az ADHD gyermekkori diagnózisa
Kizárási kritériumok:
- A résztvevő szülő nyelvi vagy olvasási nehézségei
Tanulási terv
Hogyan készül a tanulmány?
Tervezési részletek
- Elsődleges cél: Kezelés
- Kiosztás: N/A
- Beavatkozó modell: Egyetlen csoportos hozzárendelés
- Maszkolás: Nincs (Open Label)
Fegyverek és beavatkozások
Résztvevő csoport / kar |
Beavatkozás / kezelés |
|---|---|
|
Kísérleti: Közbelépés
|
12 hónap alatt a szülők 8 önsegítő füzetet dolgoznak fel, és ezen felül 14 tanácsadási telefonhívást kapnak.
A beavatkozás kognitív-viselkedési alapokon nyugszik, és a „Terápiás program hiperaktív és oppozíciós problémás viselkedésű gyermekek számára THOP” (Döpfner, Schürmann és Frölich, 2007) című terápiás kézikönyvre, valamint a „Wackelpeter és Trotzkopf:” szülői önsegítő könyvre épül. Segítség hiperkinetikus és ellenzéki viselkedésű gyermekek szüleinek” (Döpfner, Schürmann és Lehmkuhl, 2006).
A tanácsadó telefonhívások elsődleges célja a füzetek tartalmának tisztázása és a szülők támogatása az egyes füzetekhez mellékelt házi feladatok megoldásában.
Más nevek:
|
Mit mér a tanulmány?
Elsődleges eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
Figyelemhiányos/hiperaktivitási zavar tüneti ellenőrzőlista (SCL-ADHD, Döpfner, Görtz-Dorten és Lehmkuhl, 2008) összpontszáma
Időkeret: egy év
|
A kérdőív a DSM-IV és az ICD-10 ADHD diagnosztikai kritériumait értékeli.
Az informátor részt vevő szülő.
|
egy év
|
Másodlagos eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
Erősségek és nehézségek kérdőíve (SDQ)
Időkeret: 1 év
|
A kérdőív a komorbid tüneteket értékeli.
Az adatközlő a résztvevő szülő.
|
1 év
|
|
KINDL életminőség-kérdőív (Ravens-Sieberer és Bullinger, 2000)
Időkeret: 1 év
|
A kérdőív a gyermek életminőségét méri fel.
Az informátor részt vevő szülő.
|
1 év
|
Együttműködők és nyomozók
Szponzor
Együttműködők
Tanulmányi rekorddátumok
Tanulmány főbb dátumok
Tanulmány kezdete
Elsődleges befejezés (Tényleges)
A tanulmány befejezése (Tényleges)
Tanulmányi regisztráció dátumai
Először benyújtva
Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Első közzététel (Becslés)
Tanulmányi rekordok frissítései
Utolsó frissítés közzétéve (Becslés)
Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Utolsó ellenőrzés
Több információ
A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések
Kulcsszavak
További vonatkozó MeSH feltételek
Egyéb vizsgálati azonosító számok
- ADHD-TEAM-01
Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .