Veiledet selvhjelp for foreldre til barn med oppmerksomhetssvikt/hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD)

Selvstyrte intervensjoner kan overvinne mange av barrierene knyttet til tilgang til ansikt-til-ansikt tjenester, ettersom det er redusert stigma og betydelig reduserte eller eliminerte kostnader, transport og timingvansker. Familier kan gjennomføre selvstyrte programmer hjemme, i sin egen tid og i sitt eget tempo. Videre er selvadministrerte programmer ofte svært kostnadseffektive, og bruken av dem kan lette den økonomiske byrden med psykisk helse i samfunnet. Disse foreldreprogrammene kan være spesielt effektive ved å nå ut til befolkningen. I primærhelsetjenesten der økonomiske ressurser, tid og ekspertise kanskje mangler for å gi adferdsintervensjoner, kan selvstyrte programmer være et lovende verktøy for å spre effektive foreldreintervensjoner bredere.

Biblioterapi er en form for selvstyrt terapi. I biblioterapi antas en utvalgt bok å møte det spesifikke behovet til personen som skal behandles, og lesing brukes som terapeutisk teknikk. I motsetning til rene selvhjelpsprogrammer gir biblioterapi i form av veiledet selvhjelp pasienter (eller foreldre) skriftlige instruksjoner samt terapeutiske kontakter med jevne mellomrom. Under disse kontaktene kan problemer og spørsmål diskuteres for å gi ytterligere støtte. Selvhjelpstiltak har allerede vist seg å være effektive for voksne med angst eller affektive lidelser, så vel som for depressive ungdom. Imidlertid har det bare vært lite forskning på reduksjon av barns atferdsproblemer gjennom foreldres selvhjelpsprogrammer under minimale kontaktforhold.