Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Yläkoulun fyysisen aktiivisuuden interventio tytöille

torstai 17. syyskuuta 2015 päivittänyt: Lorraine Robbins, Michigan State University

Erityiset tavoitteet ovat:

  1. Arvioi (1) tyttöjen osallistumiseen liittyvän toimenpiteen toteutettavuus; (2) protokollien noudattaminen; ja (3) käyttäjien ja palveluntarjoajien (sairaanhoitaja ja PA-klubin ohjaajat) tyytyväisyys.
  2. Selvitä, osoittavatko interventioryhmän osallistujat vertailuryhmään verrattuna parannusta minuuttien kohtalaisen tai voimakkaan fyysisen aktiivisuuden (MVPA; mitattuna kiihtyvyysmittarilla) ensisijaisessa tuloksessa ja myös toissijaisissa tuloksissa MVPA:n, sydän- ja verisuonisairauksien itsearvioinnissa. kunto, painoindeksi, kehon rasvaprosentti ja vyötärön ympärysmitta 6 kuukauden kohdalla.
  3. Selvitä, välittyvätkö ensisijainen tulos kognitiivisten (PA:n koetut hyödyt, PA:n itsetehokkuuden havaitut esteet, sosiaalinen tuki, normit, mallit) ja affektiiviset (PA:n nauttiminen) muuttujat.
  4. Selvitä, onko interventioryhmän osallistujilla enemmän minuuttia MVPA:ta 7 kuukauden kohdalla verrattuna kontrolliryhmään.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Valmis

Ehdot

Interventio / Hoito

Yksityiskohtainen kuvaus

Tämän tutkimuksen tarkoituksena on testata kuuden kuukauden "Girls on the Move" -toimenpiteen (terveyden edistämismallin ja sosiaalisen kognitiivisen teorian ohjaama) toteutettavuutta ja saada alustavaa näyttöä tehokkuudesta. Interventio sisältää motivoivaa, yksilöllisesti räätälöityä neuvontaa sekä koulun jälkeistä fyysistä aktiivisuutta (PA) keskivaikean tai voimakkaan fyysisen aktiivisuuden (MVPA) ja kardiovaskulaarisen (CV) kunnon lisäämiseksi sekä kehon koostumuksen ja kognition sekä MVPA:han liittyvien affektiivisten vasteiden parantamiseksi kuudennen joukossa. -luokkalaiset tytöt. Tarkemmin sanottuna se koostuu 90 minuutin koulun jälkeisestä PA-klubista, joka sisältää MVPA:n ja 6 yksilöllistä kuukausittaista motivoivaa, yksilöllisesti räätälöityä neuvontaa rekisteröidyn (koulu)hoitajan kanssa koulupäivän aikana jokaisen tytön jatkuvan MVPA:n tukemiseksi. Motivoivan haastattelun kommunikaatiotyyliä soveltaen koulunhoitaja räätälöi ohjauksen yksilöllisesti kunkin tytön keskeisten vastausten perusteella, jotka on poimittu MVPA:han liittyviä kognitiivisia ja affektiivisia muuttujia arvioivista tietokonekyselyistä. Yksi yläkoulu määrätään satunnaisesti vastaanottamaan interventio ja toinen toimimaan huomionhallintana.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

90

Vaihe

  • Vaihe 2
  • Vaihe 1

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

  • Yhdysvallat
    • Michigan
      • East Lansing, Michigan, Yhdysvallat, 48824
        • Michigan State University

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

10 vuotta - 14 vuotta (Lapsi)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Nainen

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

(1) 6. luokan tytöt (10–12-vuotiaat) (7. luokkalaiset tarvittaessa; 14-vuotiaaksi asti), jotka ilmoittavat, etteivät täytä kansallisia MVPA-suosituksia; (2) käytettävissä ja halukas osallistumaan 6 kuukautta; ja (3) kykenee lukemaan, ymmärtämään ja puhumaan englantia (esim. koulunhoitaja tarkistaa, että tyttö lukee luokkatasolla tai on ilmoittautunut tukikurssille).

Poissulkemiskriteerit:

(1) Osallistuu koulun tai paikkakunnan urheiluun tai muihin järjestettyihin PA:ihin tai -tunteihin, kuten tanssiin, kamppailulajeihin, voimisteluihin tai tennikseen, joihin liittyy MVPA ja jotka edellyttävät osallistumista vähintään 3 päivää viikossa. jokaisena lukuvuoden aikana; ja (2) terveydentila, joka rajoittaa tai estää turvallisen MVPA:n.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Ennaltaehkäisy
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Muut: huomionhallinta
Istunnot kouluterveydenhoitajan kanssa, jossa keskustellaan terveyttä edistävistä aiheista ja koulun jälkeinen terveyttä edistävä työpaja. Fyysistä aktiivisuutta ja terveellistä ruokailua ei huomioitu.
Käyttäytyminen: yläkoulun fyysisen aktiivisuuden interventio tytöille
Sekä "Girls on the Move" -interventio- että huomionhallintaolosuhteet sisältävät kaksi osaa: kasvokkain (yksilölliset) neuvontaistunnot koulun sairaanhoitajan kanssa ja koulun jälkeinen (ryhmä)ohjelma. Huomiokontrolliryhmän interventio ei koske fyysistä aktiivisuutta. Molemmat ryhmät vastaavat kyselyihin 0 (perustilanne) ja 6 kk. "Girls on the Move" -interventiomme on suunniteltu auttamaan tyttöjä saavuttamaan fyysistä aktiivisuutta koskevat suositukset (≥ 60 min. ≥ 5 päivää/viikko). Motivoivat, yksilöllisesti räätälöidyt neuvonnat kouluterveydenhoitajan kanssa ja koulun jälkeinen liikuntakerho (3-5 kertaa viikossa. 6 kk) on suunniteltu vaikuttamaan positiivisesti kaikkiin terveyden edistämismallin kognitiivisiin ja affektiivisiin välittäviin muuttujiin.
Kokeellinen: liikunta
Käyttäytyminen: yläkoulun fyysisen aktiivisuuden interventio tytöille
Sekä "Girls on the Move" -interventio- että huomionhallintaolosuhteet sisältävät kaksi osaa: kasvokkain (yksilölliset) neuvontaistunnot koulun sairaanhoitajan kanssa ja koulun jälkeinen (ryhmä)ohjelma. Huomiokontrolliryhmän interventio ei koske fyysistä aktiivisuutta. Molemmat ryhmät vastaavat kyselyihin 0 (perustilanne) ja 6 kk. "Girls on the Move" -interventiomme on suunniteltu auttamaan tyttöjä saavuttamaan fyysistä aktiivisuutta koskevat suositukset (≥ 60 min. ≥ 5 päivää/viikko). Motivoivat, yksilöllisesti räätälöidyt neuvonnat kouluterveydenhoitajan kanssa ja koulun jälkeinen liikuntakerho (3-5 kertaa viikossa. 6 kk) on suunniteltu vaikuttamaan positiivisesti kaikkiin terveyden edistämismallin kognitiivisiin ja affektiivisiin välittäviin muuttujiin.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Aikaikkuna
Minuutit kohtalaista tai voimakasta fyysistä toimintaa
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 6 kuukautta
lähtötilanne ja 6 kuukautta

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Aikaikkuna
oma raportti kohtalaisesta tai voimakkaasta fyysisestä aktiivisuudesta
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 6 kuukautta
lähtötilanne ja 6 kuukautta
kardiovaskulaarinen kunto
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 6 kuukautta
lähtötilanne ja 6 kuukautta
Painoindeksi (BMI)
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 6 kuukautta
lähtötilanne ja 6 kuukautta
kehon rasvaprosenttia
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 6 kuukautta
lähtötilanne ja 6 kuukautta
vyötärönympärys
Aikaikkuna: lähtötilanne ja 6 kuukautta
lähtötilanne ja 6 kuukautta

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

Michigan State University

Tutkijat

  • Päätutkija: Lorraine B Robbins, PhD, Michigan State University

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Yleiset julkaisut

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus

Keskiviikko 1. huhtikuuta 2009

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Tiistai 1. kesäkuuta 2010

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Keskiviikko 1. kesäkuuta 2011

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Maanantai 9. toukokuuta 2011

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 10. toukokuuta 2011

Ensimmäinen Lähetetty (Arvio)

Keskiviikko 11. toukokuuta 2011

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Arvio)

Perjantai 18. syyskuuta 2015

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 17. syyskuuta 2015

Viimeksi vahvistettu

Tiistai 1. syyskuuta 2015

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Avainsanat

Muut tutkimustunnusnumerot

  • R21HL090705 (Yhdysvaltain NIH-apuraha/sopimus)

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset Liikunta

Kliiniset tutkimukset yläkoulun fyysisen aktiivisuuden interventio tytöille

Hae vastaavia kokeiluja

Sponsorit ja yhteistyökumppanit

Sairaudet

Huumeiden interventiot

CROs by country

CROs in Sri Lanka

Ehdot

Harvinaiset sairaudet

Huumeiden interventiot

Ravintolisät

Sponsori / yhteistyökumppanit

Sijainnit

3
Tilaa