Kliininen tutkimus kahdesta koulutusstrategiasta sydän- ja verisuoniterveyteen lapsiväestössä (SAVINHEARTS)

Toiminto suoritetaan koulun ruokasalissa. Aamiaiselle on varattu 1 tunti, koulun sisällä, enintään 50 lasta per vuoro. Se sisältää pöytämaton, kupin, lautasen ja kaksi leipäviipaletta lasta kohden sekä 1 -litran maitopullo jokaiselle neljälle lapselle ja 1 litran pullo öljyä jokaiselle kahdelletoista lapselle. Ruokasali laitetaan valmiiksi ennen kuin opiskelijat tulevat sisään.

Osallistuva oppitunti: Ihanteellinen määrä päivittäisiä aterioita, Päivittäisen aamiaisen merkitys aktiviteetille, Aika aamiaiselle, Peruskomponentit terveelliseen aamiaiseen, Viljojen rooli aamiaisella, Maitotuotteiden rooli aamiaisella, Hedelmien rooli aamiaisella, Liikunnan merkitys sydän- ja verisuoniterveydelle, Epäterveellisten tapojen rooli: istuva elämäntapa.

Opiskelijoita pyydetään ottamaan mukaan pöytämatto ja kuppi, johon on kirjoitettu: "Olen sydämenpelastaja", jotta he vievät ne kotiin ja toimivat muistutuksena toiminnasta.

Myös NAOS-strategian esite toimitetaan.

Toiminta, jota aiomme testata, koostuu viestintä- ja levitysstrategiasta.

Toiminta tapahtuu koulun auditoriossa, jossa konserttiin on varattu 1 tunti, kouluaikana ja enintään 50 lasta per vuoro.

Auditorion valmistelu toimintoon 5 klassista musiikkikappaletta ja tarina johdantolangana. Lapsia pyydetään taputtamaan ja nostamaan kätensä osallistuakseen sydämensäästäjäksi: Ihanteellinen määrä päivittäisiä aterioita, Päivittäisen aamiaisen merkitys aktiviteetille, Aika aamiaiselle, Peruskomponentit terveelliseen aamiaiseen, Viljojen rooli aamiaisella, maitotuotteet aamiaisella, hedelmät aamiaisella, Liikunnan merkitys sydän- ja verisuoniterveydelle, Istuvan elämäntavan rooli.

Opiskelijat pyydetään ottamaan esitelmä kirjanmerkkimuodossa ja kuppiin on kaiverrettu: "Olen sydämenpelastaja", jotta he vievät ne kotiin ja toimivat muistutuksena toiminnasta. Myös NAOS-strategialehtinen toimitetaan.

Toiminta, jota aiomme testata, koostuu viestintä- ja levitysstrategiasta.

Toiminta tapahtuu koulun auditoriossa, jossa konserttiin on varattu 1 tunti, kouluaikana ja enintään 50 lasta per vuoro.

Auditorion valmistelu toimintoon 5 klassista musiikkikappaletta ja tarina johdantolangana. Lapsia pyydetään taputtamaan ja nostamaan kätensä osallistuakseen sydämensäästäjäksi: Ihanteellinen määrä päivittäisiä aterioita, Päivittäisen aamiaisen merkitys aktiviteetille, Aika aamiaiselle, Peruskomponentit terveelliseen aamiaiseen, Viljojen rooli aamiaisella, maitotuotteet aamiaisella, hedelmät aamiaisella, Liikunnan merkitys sydän- ja verisuoniterveydelle, Istuvan elämäntavan rooli.

Opiskelijat pyydetään ottamaan esitelmä kirjanmerkkimuodossa ja kuppiin on kaiverrettu: "Olen sydämenpelastaja", jotta he vievät ne kotiin ja toimivat muistutuksena toiminnasta. Myös NAOS-strategialehtinen toimitetaan.

Toiminta, jota aiomme testata, koostuu viestintä- ja levitysstrategiasta.

Toiminta tapahtuu koulun auditoriossa, jossa konserttiin on varattu 1 tunti, kouluaikana ja enintään 50 lasta per vuoro.

Auditorion valmistelu toimintoon 5 klassista musiikkikappaletta ja tarina johdantolangana. Lapsia pyydetään taputtamaan ja nostamaan kätensä osallistuakseen sydämensäästäjäksi: Ihanteellinen määrä päivittäisiä aterioita, Päivittäisen aamiaisen merkitys aktiviteetille, Aika aamiaiselle, Peruskomponentit terveelliseen aamiaiseen, Viljojen rooli aamiaisella, maitotuotteet aamiaisella, hedelmät aamiaisella, Liikunnan merkitys sydän- ja verisuoniterveydelle, Istuvan elämäntavan rooli.

Opiskelijat pyydetään ottamaan esitelmä kirjanmerkkimuodossa ja kuppiin on kaiverrettu: "Olen sydämenpelastaja", jotta he vievät ne kotiin ja toimivat muistutuksena toiminnasta. Myös NAOS-strategialehtinen toimitetaan.