Lukiolaisten mielenterveyden opetussuunnitelman vaikutus tietoon ja leimautumiseen
Nuorten mielenterveystietoisuustutkimus ja varhaisen puuttumisen tutkimushanke
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Ehdot
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Opiskelijat ilmoittautuivat osallistuvien Ottawan alueen yhteisölukioiden Healthy Living -kurssille.
Poissulkemiskriteerit:
- Opiskelijat, jotka eivät ole ilmoittautuneet osallistuvien Ottawan alueen yhteisölukioiden Terveelliset elämäntavat -kurssille.
- Opiskelijat, joiden englannin lukemisen ja ymmärtämisen taso on alhaisempi kuin kuudennella luokalla
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Active Comparator: Opetussuunnitelma
Opetussuunnitelma on mielenterveyslukutaidon resurssi, joka on suunniteltu tukemaan lukion opetussuunnitelmia ja sisältää kuusi erillistä moduulia: 1) mielenterveyshäiriöiden leimautuminen; 2) mielenterveyden ja mielisairauden ymmärtäminen; 3) tiedot erityisistä mielenterveyssairauksista; 4) mielenterveyden häiriökokemukset; 5) avun hakeminen ja tuen löytäminen; ja 6) positiivisen mielenterveyden merkitys. Tutkimusassistentti koulutti opettajia The Curriculum Guide -sisällöstä puolen päivän mittaisessa istunnossa. Opettajat ottivat käyttöön Opetussuunnitelmaoppaan, joka vaatii noin 6 tuntia luokkahuoneaikaa Terveelliset elämäntavat -kurssin säännöllisen opetuksen aikana. |
Koulutettujen opettajien luokkahuoneessa tarjoama mielenterveysopetusresurssi
Muut nimet:
|
|
Active Comparator: Opetussuunnitelma +eLearning-seuranta
Opetussuunnitelma on mielenterveyslukutaidon resurssi, joka on suunniteltu tukemaan lukion opetussuunnitelmia ja sisältää kuusi erillistä moduulia: 1) mielenterveyshäiriöiden leimautuminen; 2) mielenterveyden ja mielisairauden ymmärtäminen; 3) tiedot erityisistä mielenterveyssairauksista; 4) mielenterveyden häiriökokemukset; 5) avun hakeminen ja tuen löytäminen; ja 6) positiivisen mielenterveyden merkitys. Tutkimusassistentti koulutti opettajia The Curriculum Guide -sisällöstä puolen päivän mittaisessa istunnossa. Opettajat ottivat käyttöön Opetussuunnitelmaoppaan, joka vaatii noin 6 tuntia luokkahuoneaikaa Terveelliset elämäntavat -kurssin säännöllisen opetuksen aikana. Opiskelijoita pyydetään suorittamaan seurantamoduulit verkossa. Nämä moduulit ovat käytettävissä vasta Terveelliset elämäntavat -kurssin suorittamisen jälkeen. |
Koulutettujen opettajien luokkahuoneessa tarjoama mielenterveysopetusresurssi
Muut nimet:
Online mielenterveyskasvatusmoduuli, johon opiskelijat pääsevät erikseen
Muut nimet:
|
|
Ei väliintuloa: Opetus tavalliseen tapaan (ohjaus)
Koulut, jotka satunnaistettiin tähän tutkimuksen osaan, saivat terveellisen elämäntavan kurssin, jota opetettiin normaalisti.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Itseraportoi mielisairausasteikko
Aikaikkuna: Välittömästi opetussuunnitelmaoppaan valmistumisen jälkeen
|
15 monivalintakysymystä mielisairaudesta, jotka on laskettu antamaan kullekin osallistujalle kokonaispistemäärä mielenterveystiedoista
|
Välittömästi opetussuunnitelmaoppaan valmistumisen jälkeen
|
|
Itseraportoi asenteet mielenterveysongelmia kohtaan
Aikaikkuna: Välittömästi opetussuunnitelmaoppaan valmistumisen jälkeen
|
Likert-asteikko, jossa on 8 väitettä mielisairaiden yksilöiden ominaisuuksista, joka on laskettu antamaan kokonaispistemäärän positiivisista asenteista mielisairautta kohtaan jokaiselle osallistujalle
|
Välittömästi opetussuunnitelmaoppaan valmistumisen jälkeen
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Tutkijat
- Päätutkija: Robert P Milin, MD, Associate Professor
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Arvio)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Arvio)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- 2010011
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .
Kliiniset tutkimukset Mielenterveyshäiriöt
-
Fayoum UniversityValmisCone Beam tietokonetomografia | Mental ForamenEgypti
-
Chinese University of Hong KongEi vielä rekrytointiaMielenterveys hyvinvointi 1 | Henkinen hyvinvointi | Mielenterveysongelma | Precision Mental HealthHong Kong
Kliiniset tutkimukset Opetussuunnitelma
-
Johns Hopkins Bloomberg School of Public HealthNational Institute of Mental Health (NIMH)Rekrytointi
-
Göteborg UniversityIOGT-NTO's Junior AssociationTuntematonJoustavuus
-
University of WashingtonNational Institute on Drug Abuse (NIDA)RekrytointiLiikalihavuus, nuori | Istuva käyttäytyminen | Huumeiden väärinkäyttö | Terveellinen ravitsemusYhdysvallat
-
Ohio State UniversityRekrytointi