- ICH GCP
- Yhdysvaltain kliinisten tutkimusten rekisteri
- Kliininen tutkimus NCT03906955
Videochat-interventio elämäntapafyysisen aktiivisuuden itsetehokkuuden parantamiseen
Lyhyen, teoriaohjatun videokeskustelutoimenpiteen testaus itsetehokkuuden ja elämäntyylifyysisen aktiivisuuden parantamiseksi heikosti aktiivisten työssäkäyvien aikuisten keskuudessa
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Yksityiskohtainen kuvaus
Osallistujat suorittavat kolme lyhyttä (10 minuutin) videochattia edistääkseen itsetehokkuutta kolmen ensimmäisen viikon aikana, kun he harjoittavat elämäntapafyysistä toimintaa. Satunnaistaminen sijoittaa osallistujat johonkin kahdesta ryhmästä: (1) sosiaalisen kognitiivisen teorian ohjaama videokeskustelu tai (2) aikasovitettujen videokeskustelujen vertailuryhmä. Videokeskustelut toimitetaan Google Duo -älypuhelinsovelluksen kautta.
Perus- ja seuranta-arvioinnit koostuvat psykososiaalisista kyselylomakkeista, joissa arvioidaan sosiaalisen kognitiivisen teorian rakenteita, vaikutteita, stressiä sekä työn ja yksityiselämän tasapainoa. Fysiologiset toimenpiteet, mukaan lukien syke, arvioidaan juoksumaton perusarvioinnin aikana (täytetään laboratoriossa). Kaikkia osallistujia ryhmästä riippumatta pyydetään käyttämään aktiivisuusmittaria koko tutkimuksen ajan elämäntapojen fyysisen aktiivisuuden arvioimiseksi. Vertailuryhmää pyydetään suorittamaan kaikki perus- ja seurantaarvioinnit, mutta he eivät saa tietoa elämäntapojen fyysiseen aktiivisuuteen liittyen. Perusarvioinnit tehdään akateemisessa tutkimuslaboratoriossa ja viikot 2-7 pidetään laboratorion ulkopuolella.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
Illinois
-
Champaign, Illinois, Yhdysvallat, 61801
- Tiffany Bullard
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- 25-64-vuotiaat
- ei-aktiivinen (määritelty siten, että hän ei ole osallistunut harjoitteluun vähintään 2 päivänä viikossa yli 30 minuuttiin viimeisen 3 kuukauden aikana)
- halukas satunnaistetuksi mihin tahansa tilanteeseen
- omistaa iOS- tai Android-älypuhelimen
Poissulkemiskriteerit:
- ei osaa puhua tai lukea englantia
- joilla on kognitiivinen vajaatoiminta (arvioitu kognitiivisen tilan muunnetulla puhelinhaastattelulla [TICS]; alle 21 pisteet johtavat tutkimuksen poissulkemiseen)
- ei pysty harjoittelemaan kohtuullisella intensiteetillä aiheuttamatta tai pahentamatta olemassa olevaa tilaa, joka estää osallistumisen harjoitusohjelmaan
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: EHKÄISY
- Jako: SATUNNAISTUNA
- Inventiomalli: RINNAKKAISET
- Naamiointi: KOLMINKERTAISTAA
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
---|---|
KOKEELLISTA: Tehokkuus Lifestyle PA:lle
Kolme lyhyttä (10 minuutin) videochattia kuuden elämäntapojen fyysisen aktiivisuuden kolmen ensimmäisen viikon aikana, jotka tarjoavat tietoa tulosodotuksista (viikko 1), itsetehokkuudesta (viikko 2) ja itsesäätelystrategioista (viikko 3) parantaa elämäntapafyysisen aktiivisuuden itsetehokkuutta.
|
Interventioryhmää pyydetään osallistumaan kolmeen (10 minuutin) videokeskusteluun kuuden elämäntapafyysisen toiminnan kolmen ensimmäisen viikon aikana.
Tämän ryhmän osallistujat saavat ensimmäisellä viikolla tietoja, jotka koskevat tulosodotuksia (esim.
fyysiset, sosiaaliset ja itsearvioinnit sekä sisäiset ja ulkoiset motiivit), itsetehokkuus viikolla kaksi (esim. neljä tehon lähdettä: sijaiskokemukset, mestaruuskokemukset, sosiaalinen suostuttelu ja käsitykset fysiologisista ja affektiivisista reaktioista käyttäytymiseen) ja itsesäätelystrategiat viikolla kolme (esim.
tavoitteiden asettaminen, itseseuranta ja suunnittelu) elämäntapafyysisen toiminnan harjoittamiseen.
Muut nimet:
|
ACTIVE_COMPARATOR: Työ- ja perhe-elämän tasapainon tehokkuus
Kolme lyhyttä (10 minuutin) videochattia kuuden elämäntapojen fyysisen aktiivisuuden kolmen ensimmäisen viikon aikana, jotka tarjoavat tietoa tulosodotuksista (viikko 1), itsetehokkuudesta (viikko 2) ja itsesäätelystrategioista (viikko 3) parantaa itsetehokkuutta työn ja yksityiselämän tasapainossa.
|
Aikasovitettua kontrolliryhmää pyydetään osallistumaan kolmeen (10 minuutin) videokeskusteluun kuuden elämäntapafyysisen toiminnan kolmen ensimmäisen viikon aikana.
Tämän ryhmän osallistujat saavat ensimmäisellä viikolla tietoja, jotka koskevat tulosodotuksia (esim.
fyysiset, sosiaaliset ja itsearvioinnit sekä sisäiset ja ulkoiset motiivit), itsetehokkuus viikolla kaksi (esim. neljä tehon lähdettä: sijaiskokemukset, mestaruuskokemukset, sosiaalinen suostuttelu ja käsitykset fysiologisista ja affektiivisista reaktioista käyttäytymiseen) ja itsesäätelystrategiat viikolla kolme (esim.
tavoitteiden asettaminen, itsevalvonta ja suunnittelu) työn ja yksityiselämän tasapainottamiseksi.
Muut nimet:
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
---|---|---|
Lifestyle-fyysisen aktiivisuuden itsetehokkuuden muutos (SELPA)
Aikaikkuna: Arvioitu lähtötilanteessa, viikolla 2, 3 ja 4 sekä tutkimuksen lopussa (viikon 8 alussa)
|
SELPA on 6 kohdan kyselylomake, joka arvioi uskomuksia kykyyn harjoittaa itse valitsemaa liikuntaa noudattaen liikuntasuosituksia.
SELPA on muokattu versio Lifestyle Efficacy Scale -asteikosta (McAuley, Hall, Motl, Wojcicki, White, Hu ja Doerksen, 2009).
Tässä tutkimuksessa osallistujia pyydetään arvioimaan luottamustaan kykyynsä kerääntyä viisi tai useampaa kertaa viikossa kohtalaisella intensiteetillä, vähintään 30 minuutin ajan kuuden viikon ajan.
Jokainen kysymys perustuu luottamusasteikkoon, joka vaihtelee 0 %:sta (ei ollenkaan varma) 100 %:iin (erittäin luottavainen).
SELPA-yhdistelmäpistemäärä lasketaan summaamalla ja laskemalla keskiarvo kuusi kohdetta, ja korkeammat pisteet edustavat parempaa itsetehokkuutta elämäntapafyysisessä aktiivisuudessa.
|
Arvioitu lähtötilanteessa, viikolla 2, 3 ja 4 sekä tutkimuksen lopussa (viikon 8 alussa)
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
---|---|---|
Lifestyle Fyysinen aktiivisuus (subjektiivinen)
Aikaikkuna: Arvioitu lähtötilanteessa ja 6 viikon seurannassa
|
Lifestyle-fyysistä aktiivisuutta arvioidaan Godin Leisure-Time Exercise Questionnaire -kyselylomakkeella (GLTEQ; Godin & Shephard, 1985), joka on lyhyt, 4-osainen fyysisen aktiivisuuden mitta, joka pyytää yksilöitä arvioimaan tämänhetkistä esiintymistiheyttä rasittavassa, kohtalaisessa ja kevyttä toimintaa vähintään 15 minuuttia per harjoitus tyypillisen viikon aikana. Viikoittainen vapaa-ajan kokonaismäärä lasketaan kaavalla: (9*rasitus) + (5*kohtalainen) + (3*kevyt).
Toinen kysymys arvioi viikoittaisten vapaa-ajan toimintojen tiheyttä, jota tehdään tarpeeksi kauan, jotta henkilö "hikoilee".
|
Arvioitu lähtötilanteessa ja 6 viikon seurannassa
|
Lifestyle Fyysinen aktiivisuus (tavoite)
Aikaikkuna: Arvioitu koko 7 viikon opiskelulle
|
Lifestyle-fyysistä aktiivisuutta mitataan objektiivisesti Fitbit Charge 3 -aktiivisuus- ja unimittarilla.
Fitbit Charge 3 on pieni laite, joka mittaa koko päivän aktiivisuutta, etäisyyttä, kiivettyjä kerroksia ja unta.
Osallistujia pyydetään käyttämään laitetta seitsemän peräkkäisenä päivänä (24 tuntia/vrk) ennen lyhyttä henkilökohtaisen arvioinnin suorittamista, ja henkilökohtaisen arvioinnin jälkeen kaikkia osallistujia pyydetään käyttämään laitetta koko ajan. opintojakson kuusi viikkoa.
Lifestyle-fyysistä aktiivisuutta arvioidaan "aktiivisten minuuttien" tai kohtuullisen intensiteetin toimintaan vietetyn ajan perusteella.
|
Arvioitu koko 7 viikon opiskelulle
|
Positiiviset ja negatiiviset tunnetilat
Aikaikkuna: Arvioitu viikolla 1 (arviointi juoksumattoa edeltävästä/jälkeisestä)
|
Feeling Scale (FS; Hardy & Rejeski, 1989) koostuu yhdestä kohdasta, joka arvioi mielihyvän ja tyytymättömyyden tunteita, välillä -5 (erittäin huono) +5 (erittäin hyvä).
Osallistujilta kysytään, miltä harjoitus heistä tuntuu.
FS pisteytetään osallistujan antaman numeron perusteella, mahdollinen vaihteluväli -5 - +5, korkeammat pisteet osoittavat suurempia tunteita.
|
Arvioitu viikolla 1 (arviointi juoksumattoa edeltävästä/jälkeisestä)
|
Odotettu negatiivinen vaikutus
Aikaikkuna: Arvioitu viikolla 1 (arviointi juoksumattoa edeltävästä/jälkeisestä)
|
Odotettavia negatiivisia tunteita arvioidaan ennakoitujen negatiivisten vaikutusten kyselylomakkeella (ANAQ; Wang, 2011).
ANAQ pyytää osallistujia ennakoimaan, miltä heistä saattaa tuntua, etteivät he osallistu säännöllisesti fyysiseen toimintaan.
ANAQ koostuu viidestä kaksinapaisesta osasta: "rento/kireä", "ei syyllinen/syyllinen", "ei katumusta/pahoittele", "ei vihainen/vihainen" ja "tyytymätön/tyytyväisiä".
ANAQ-asteikko vaihtelee 1:stä 7:ään. Odotettu negatiivinen vaikutus pisteytetään kunkin yksittäisen kysymyksen numeron perusteella, ja korkeammat pisteet osoittavat enemmän negatiivisia tunteita.
|
Arvioitu viikolla 1 (arviointi juoksumattoa edeltävästä/jälkeisestä)
|
Ennustettu ilo
Aikaikkuna: Arvioitu viikolla 1 (arviointi juoksumattoa edeltävästä/jälkeisestä)
|
Ennustettua nautintoa arvioidaan yhdellä kysymyksellä "Jos toistaisit harjoituksen uudelleen, miltä luulet sen saavan sinut tuntemaan?" (Zenko ym., 2016).
Vastaukset kirjataan valitsemalla 15 empiirisesti erillään olevasta ankkurista, jotka vaihtelevat -100:sta (miellyttävin kuviteltavissa) +100:aan (miellyttävin kuviteltavissa).
Ennustettu nautinto pisteytetään osallistujan antaman numeron perusteella, mahdollinen vaihteluväli -100 - +100, korkeammat pisteet osoittavat miellyttävämpiä, kuviteltavissa olevia tunteita.
|
Arvioitu viikolla 1 (arviointi juoksumattoa edeltävästä/jälkeisestä)
|
Istuva käyttäytyminen
Aikaikkuna: Arvioitu lähtötilanteessa ja 6 viikon seurannassa
|
Sedentary Behavior Questionnaire -kyselylomaketta (SBQ; Rosenberg et al., 2010) käytetään arvioimaan yksilön itse ilmoittamaa istuvaa käyttäytymistä.
SBQ arvioi yhdeksään istuvaan käyttäytymiseen käytetyn ajan (television katsominen, tietokone/videopelien pelaaminen, istuminen musiikin kuuntelun aikana, istuminen ja puhelimessa puhuminen, paperi- tai toimistotyöt, istuminen ja lukeminen, soittimen soittaminen, taiteen ja käsitöiden tekeminen, istuminen ja ajaminen/ratsastus autossa, bussissa tai junassa).
SBQ arvioi istuma-ajan tyypillisenä arki- ja viikonloppupäivänä.
Istuvan käyttäytymisen kokonaismäärä lasketaan koodaamalla raportoitu aika tunteiksi ja laskemalla sitten yhteen kaikkien yhdeksän toimenpiteen kokonaistunnit arkipäivänä ja viikonloppuna.
Viikoittaiset arviot lasketaan kertomalla arkipäivien tunnit (5) ja viikonlopun päivätunnit (2) ja laskemalla yhteen viikoittainen istumatuntien kokonaismäärä.
|
Arvioitu lähtötilanteessa ja 6 viikon seurannassa
|
Yleinen stressi
Aikaikkuna: Arvioitu lähtötilanteessa ja 6 viikon seurannassa
|
Yleistä stressiä arvioidaan Perceived Stress Scale -asteikolla (PSS; Cohen, Kamarck ja Mermelstein, 1983).
PSS on 10 kohdan kyselylomake, ja pisteet saadaan laskemalla käänteisesti neljä positiivista kohtaa ja laskemalla sitten yhteen kaikki kohteet.
Jokainen kysymys perustuu 5-pisteiseen Likert-asteikkoon, joka vaihtelee 0:sta (ei koskaan) 4:ään (erittäin usein).
Korkeammat pisteet osoittavat korkeampaa yleistä stressiä.
|
Arvioitu lähtötilanteessa ja 6 viikon seurannassa
|
Työhön liittyvä stressi
Aikaikkuna: Arvioitu lähtötilanteessa ja 6 viikon seurannassa
|
Työstressiä arvioidaan Brief Job Stress Questionnaire -kyselylomakkeella (BJSQ; Kawada & Otsuka, 2011).
BJSQ on 15 kohdan asteikko, jossa on 4 ala-asteikkoa: työn kysynnän arviointi, työnohjaus, tuki ja tyytyväisyysaste.
Jokainen kysymys perustuu nelipisteiseen Likert-asteikkoon, joka vaihtelee 1:stä (eri mieltä) 4:ään (hyväksyn).
Kukin alaasteikko pisteytetään summaamalla yhteenlasketut kohteet (käänteinen pisteytys työn kysynnän ala-asteikolla), ja korkeammat pisteet ovat osoitus alhaisemmasta työstressistä.
|
Arvioitu lähtötilanteessa ja 6 viikon seurannassa
|
Harjoituksen suunnittelu ja aikataulutus
Aikaikkuna: Arvioitu lähtötilanteessa ja 6 viikon seurannassa
|
Harjoituksen suunnittelu- ja aikatauluasteikko (EPSS; Rovniak, Anderson, Winett ja Stephens, 2002) on 10 kohdan kyselylomake, joka arvioi harjoitusten ajoitusta ja suunnittelua.
Jokainen kysymys perustuu 5-pisteen Likert-asteikkoon, joka vaihtelee 1:stä (ei kuvaa minua) 5:een (kuvaa minua täysin).
EPSS-yhdistelmäpistemäärä lasketaan pisteytämällä kohdat 2, 3 ja 7 käänteisesti ja laskemalla sitten yhteen ja laskemalla keskiarvo 10 pisteestä yhdistelmäpisteen luomiseksi.
Korkeammat pisteet osoittavat, että harjoituksen aikataulut ja suunnittelu on tehty enemmän.
|
Arvioitu lähtötilanteessa ja 6 viikon seurannassa
|
Fyysinen aktiivisuus Itsesääntely
Aikaikkuna: Arvioitu lähtötilanteessa ja 6 viikon seurannassa
|
Fyysisen aktiivisuuden itsesäätelyasteikko (PASR-12; Umstattd et al., 2009) arvioi, missä määrin itsesääntelystrategioita käytetään tukemaan fyysistä aktiivisuutta.
PASR-12 on 12 kohdan kyselylomake ja yhdistelmäpisteet lasketaan summaamalla 12 kohtaa.
PASR-12:ssa on kuusi alaasteikkoa (laskettu summaamalla määritetyt kohteet): itsevalvonta, tavoitteiden asettaminen, sosiaalinen tuki, vahvistaminen, ajanhallinta ja uusiutumisen ehkäisy.
Korkeammat pisteet osoittavat suurempaa strategian käyttöä (joko käytettyjen strategioiden aliasteikon tai yhdistelmäpistemäärän mukaan).
|
Arvioitu lähtötilanteessa ja 6 viikon seurannassa
|
Itsetehokkuus työn ja elämän säätelyssä
Aikaikkuna: Arvioitu lähtötilanteessa, viikolla 2, 3 ja 4 sekä tutkimuksen lopussa (viikon 8 alussa)
|
Self-efficacy to Regulate Work and Life Questionnaire on 5-kohdan kyselylomake, joka arvioi, kuinka itsevarmoja yksilöt ovat säätelemässä työ- ja muita alueitaan (Chan et al., 2016). Viisi kohtaa ovat: 1) "Kuinka itsevarmoja he ovat oletko muuttamassa elämäntapaasi saavuttaaksesi hyvän työ- ja perhe-elämän tasapainon?," 2) "Kuinka varma olet siitä, kuinka voit tasapainottaa työn ja elämän?" 3) "Kuinka varma olet saavuttaessasi ihanteellisen työelämän tasapaino?," 4) "Kuinka varma olet työ- ja perhe-elämän tasapainon saavuttamiseen tähtäävien strategioiden toteuttamisessa?" ja 5) "Kuinka varma olet keksiä tapoja tasapainottaa työ ja elämä?."
Vastaukset kaikkiin kohtiin perustuvat asteikkoon välillä 0 (ei voi tehdä ollenkaan) 100:aan (erittäin varmasti voi tehdä).
Yhdistelmäpistemäärä lasketaan summaamalla ja laskemalla keskiarvo viidestä seikasta. Korkeammat pisteet osoittavat, että yksilöt luottavat paremmin kykyihinsä selviytyä työelämän haasteista.
|
Arvioitu lähtötilanteessa, viikolla 2, 3 ja 4 sekä tutkimuksen lopussa (viikon 8 alussa)
|
Harjoittelun tulosodotukset
Aikaikkuna: Arvioitu lähtötilanteessa ja 6 viikon seurannassa
|
Harjoituksen moniulotteinen tulosodotusasteikko (MOEES; Wójcicki, White, & McAuley, 2009) on 15 kohdan kyselylomake, jossa on kolme alaasteikkoa: fyysiset tulosodotukset, sosiaaliset tulosodotukset ja itsearvioinnit.
MOEES arvioi yksilön uskomuksia tai odotuksia säännöllisen liikunnan hyödyistä.
Jokainen kysymys perustuu 5-pisteiseen Likert-asteikkoon, joka vaihtelee 1:stä (täysin eri mieltä) 5:een (täysin samaa mieltä).
Jokainen alaasteikko pisteytetään summaamalla yhteenlasketut pisteet, ja korkeammat pisteet osoittavat korkeampia harjoituksen tulosodotuksia.
|
Arvioitu lähtötilanteessa ja 6 viikon seurannassa
|
Työ- ja perhe-elämän tasapaino
Aikaikkuna: Arvioitu lähtötilanteessa ja 6 viikon seurannassa
|
Työ- ja perhe-elämän tasapainoasteikko (WLB-6; Gröpel & Kuhl, 2009) on 6-osainen kyselylomake, joka mittaa työhön ja yhteiskuntaan käytettävissä olevan ajan koettua riittävyyttä.
Jokainen kysymys perustuu 6-pisteiseen Likert-asteikkoon, joka vaihtelee 1:stä (täysin eri mieltä) 6:een (täysin samaa mieltä).
WLB-6 pisteytetään käänteisellä koodauksella valitut kohteet ja laskemalla yhteen kohteiden kokonaismäärä. Korkeammat pisteet osoittavat hyvää työn ja yksityiselämän tasapainoa.
|
Arvioitu lähtötilanteessa ja 6 viikon seurannassa
|
Harjoituksen itsekaavio
Aikaikkuna: Arvioitu lähtötilanteessa ja 6 viikon seurannassa
|
Exercise Self-Schema Questionnaire (ESSQ; Kendzierski, 1988) oli alun perin 9-osainen asteikko.
Käytämme muokattua versiota, joka sisältää lisäkohdan, joka heijastaa itsevarmuuden luokituksia jokaiselle itsekuvaavalle kohteelle, sekä ylimääräisen kysymyksen, joka kuvaa itsekuvausta, -tärkeyttä ja -varmuutta koskien "Olen joku, joka tulee aina ole kuntoilija" (Mullen, 2011).
Tämä versio on 12 kohdan kyselylomake ja jokainen kysymys perustuu 11 pisteen Likert-asteikkoon, joka vaihtelee 1:stä (ei kuvaa minua) 11:een (kuvaa minua).
ESSQ pisteytetään summaamalla ja laskemalla keskiarvo ala-asteikoista (itsekuvaus, tärkeys, varmuus), ja korkeammat pisteet osoittavat suurempaa harjoituskaaviota.
Kaaviot voidaan määrittää myös luokittelemalla vastaukset itsekuvauksiin ja tärkeyskohtiin, jotka ovat välillä 8–11.
Tässä tutkimuksessa itseskeeman muutosta arvioidaan jatkuvien muuttujien keskitasojen muutoksilla pikemminkin kuin dikotomisella luokittelulla.
|
Arvioitu lähtötilanteessa ja 6 viikon seurannassa
|
Fyysisen aktiivisuuden omatehokkuus
Aikaikkuna: Arvioitu lähtötilanteessa ja 6 viikon seurannassa
|
The Sources of Self-efficacy for Physical Activity (Warner et al., 2014) on 18 kohdan kyselylomake, joka mittaa hallintakokemusta, itsensä vakuuttamista, sanallista suostuttelua, sijaiskokemusta, negatiivista vaikutusta ja positiivista vaikutusta suhteessa fyysiseen toimintaan.
Jokainen kysymys perustuu 4-pisteiseen Likert-asteikkoon, joka vaihtelee 1:stä (täysin eri mieltä) 4:ään (täysin samaa mieltä).
Kyselylomake pisteytetään laskemalla yhteen ja laskemalla keskiarvot ala-asteikot, ja korkeammat pisteet osoittavat itsetehokkuuden lähteiden suurempaa käyttöä.
|
Arvioitu lähtötilanteessa ja 6 viikon seurannassa
|
Muut tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
---|---|---|
Yleinen nautinto fyysisen toiminnan kanssa
Aikaikkuna: Arvioitu 6 viikon seurannassa
|
Physical Activity Enjoyment Scale (PACES; Kendzierski & DeCarlo, 1991) on 18 pisteen kyselylomake, ja kohdat perustuvat 7-pisteiseen Likert-asteikkoon, joka vaihtelee 1:stä (esim. se saa minut masentumaan) 7:ään (esim. se tekee minut onnelliseksi) ).
PACES pisteytetään käänteisellä koodauksella kohteet 1, 4, 5, 7, 9, 10, 11, 13, 14, 16 ja 17 ja laskemalla sitten yhteen kaikki kohteet pisteillä 7-126.
Korkeammat pisteet osoittavat suurempaa fyysisen aktiivisuuden nautintoa.
|
Arvioitu 6 viikon seurannassa
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Hyödyllisiä linkkejä
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (TODELLINEN)
Ensisijainen valmistuminen (TODELLINEN)
Opintojen valmistuminen (TODELLINEN)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (TODELLINEN)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (TODELLINEN)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muut tutkimustunnusnumerot
- 19544
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
IPD-suunnitelman kuvaus
IPD-jaon aikakehys
IPD-jaon käyttöoikeuskriteerit
IPD-jakamista tukeva tietotyyppi
- STUDY_PROTOCOL
- MAHLA
- ICF
- ANALYTIC_CODE
- CSR
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .
Kliiniset tutkimukset Liikunta
-
Oslo Metropolitan UniversityNorwegian Fund for Postgraduate Training in PhysiotherapyValmisElämänlaatu | Liikunta | Lapset | Motorinen toiminta | Pätevyys | Autonomia | Activity Play | Koulun jälkeinen ohjelma
-
Cairo UniversityEi vielä rekrytointia