Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Toimenpiteet nuorten lisääntymisterveyden parantamiseksi

maanantai 21. heinäkuuta 2025 päivittänyt: RAND
Ehdotettu virtuaalisen harjoittelun prototyyppi antaa Making Proud Choices (MPC) -fasilitaattorikouluttajille mahdollisuuden tehdä päätöksiä, kehittää fasilitaattoritaitoja, harjoitella ydinkäsitteitä ja parantaa itsetehokkuutta virtuaalisen yleisön avulla, joka on ohjelmoitu näyttämään erilaisia ​​käyttäytymismalleja ja tunteita simuloimalla todellista -elämän kokemus välittömällä palautteella. Seitsemänkymmentäkaksi aikuista, joilla on kokemusta nuorten kanssa työskentelystä, mutta ei MPC-, STI- tai raskaudenehkäisykoulutuksesta, saavat MPC-koulutuksen. Osallistujat jaetaan satunnaisesti joko: 1) virtuaalikoulutukseen MPC-moduulissa kondomin käytöstä n=36) tai 2) dfusion/ETR:n perinteiseen henkilökohtaiseen koulutukseen samassa moduulissa (n=36). Hankkeessa arvioidaan sekamenetelmillä (kysely, fokusryhmät, havainnot) virtuaalikoulutuksen vaikutusta sukupuolitautien/raskausehkäisyn tietoon, opetuksen tehokkuuteen ja opetustaitoon sekä sen käytettävyyttä, toteutettavuutta ja hyväksyttävyyttä.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Dfusion, yhteistyössä RAND Corporationin, Allen Interactionsin ja Dr. Loretta Jemmottin (MPC-kehittäjä) kanssa, ehdottaa online-avatar-pohjaisen virtuaalikoulutuksen kehittämistä, joka voi tehdä MPC-koulutuksesta helpommin saavutettavissa olevan ja silti yhtä tehokasta kuin henkilökohtaisesti. Tässä vaiheen I STTR:ssä kehitämme ja testaamme prototyypin avatar-pohjaisesta online-virtuaalikoulutuksesta MPC:n toimintaan ja testaamme sitä 72 aikuisen kanssa, joilla on kokemusta nuorten kanssa työskentelystä (mutta ei MPC:n tai minkä tahansa HIV/STI/teini-ikäisen kanssa). raskausriskin vähentämisohjelma). Satunnaisesti 36 saa perinteisen henkilökohtaisen MPC-koulutuksen ja 36 avatar-pohjaisen MPC-koulutuksen. Avatar-ryhmää (n=36) verrataan henkilökohtaiseen ryhmään (n=36) heidän sukupuolitauti-/raskaudenehkäisytietonsa, opetuksen tehokkuuden ja opetustaitojen suhteen.

Tieteellinen lähtökohta on, että avatar-pohjainen virtuaalikoulutus valmistaa kouluttajia toteuttamaan suosittua näyttöön perustuvaa MPC:tä yhtä tehokkaasti kuin perinteiset (ja kalliit) kasvotusten koulutukset. Erityistavoitteet ovat:

  • Tavoite 1: Kehitä prototyyppi uudelle, online-avatar-pohjaiselle virtuaalikoulutukselle todisteisiin perustuvan sukupuolitauti-/raskausriskin vähentämisohjelman Making Proud Choices -ohjelman valituille osille.
  • Tavoite 2: Arvioi sekamenetelmillä (kysely, fokusryhmät, havainnot) avatar-pohjaisen koulutuksen alustavaa vaikutusta ohjaajan sukupuolitautien/raskausehkäisyn tietoihin, opetuksen tehokkuuteen ja opetustaitoihin verrattuna henkilökohtaiseen koulutukseen sekä sen käytettävyyttä ja hyväksyttävyyttä.

Kehittämällä uusia työkaluja/alustoja, joilla parannetaan näyttöön perustuvien käyttäytymisinterventioiden levittämistä ja toteutusta sukupuolitautien/teiniraskauden ehkäisemiseksi, tämä sovellus on NICHD:n väestödynamiikkaosaston prioriteettien mukainen. Se tukee sukupuolitautien ja perhesuunnittelun lisääntymisterveystutkimusta. . Jos se onnistuu, dfuusio ei vain etene vaiheeseen II, vaan havainnot voisivat olla hyödyllisiä muillekin syntyville pyrkimyksille kehittää avatar-fasilitaattorikoulutuksia, jotka voisivat tehdä useista näyttöön perustuvista ohjelmista helpommin yhteisöpohjaisten organisaatioiden ulottuville.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

53

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

    • California
      • Scotts Valley, California, Yhdysvallat, 95066
        • Dfusion, Inc

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

21 vuotta ja vanhemmat (Aikuinen, Vanhempi Aikuinen)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • 21+ ja heillä ei ole aikaisempaa kokemusta MPC:stä tai sukupuolitautien tai raskauden ehkäisykoulutuksen antamisesta

Poissulkemiskriteerit:

  • ei-englanninkielinen

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: E-pohjainen virtuaalinen koulutus
E-pohjaisen virtuaalikoulutuksen osallistujat (enintään 8 osallistujaa istuntoa kohti) sijoitetaan yhteen kahdeksasta tietokoneesta (kuulokkeilla), jotka arvioimme vievän vähemmän aikaa (noin 40 minuuttia) yksilöllisen oppimisen ja koulutuksen 1: 1 luonteen 1:15 sijaan. Osallistujat suorittavat kondomilinjan avustajien koulutusmoduulin, joka vastaa ylpeitä valintojen opetussuunnitelmaa.
Osallistujat suorittavat Making Proud Choices (MPC) -fasilitaattorikoulutuksen käyttämällä e-pohjaista virtuaalista kouluttajaa tietokoneella. Tehdään ylpeitä valintoja! (MPC) on näyttöön perustuva raskauden ja HIV/STI:n riskinvähennysohjelma nuorille. Fasilitaattorikoulutus valmistaa opettajia toimittamaan tehokkaasti MPC-opetussuunnitelman.
Active Comparator: Henkilökohtainen koulutus
Osallistujat henkilökohtaiset koulutukset osallistuvat luokkaan, jossa on 15-20 osallistujaa, kuten tavallinen MPC-koulutusympäristö. Koulutus kestää yhden tunnin. E-pohjaisen virtuaalikoulutuksen tavoin osallistujat suorittavat kondomilinjan avustajien koulutusmoduulin, joka vastaa ylpeitä valintoja.
Osallistujat suorittavat Making Proud Choices (MPC) -fasilitaattorikoulutuksen tavallisella henkilökohtaisella koulutusmenetelmällä. Tehdään ylpeitä valintoja! (MPC) on näyttöön perustuva raskauden ja HIV/STI:n riskinvähennysohjelma nuorille. Fasilitaattorikoulutus valmistaa opettajia toimittamaan tehokkaasti MPC-opetussuunnitelman.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Toteutuksen uskollisuus: Kondomikokoonpanon johtaminen
Aikaikkuna: enintään 1 tunti opettajan jälkeinen koulutus
Osallistujat opettavat toimintaa, joka on tallennettu ja koodattu uskollisuudelle ylpeiden valintojen opetussuunnitelman tekemiseen. Osallistujat pisteytetään monien opetussuunnitelmien tehtävien suorittamisen yhteydessä kahdella kooderilla 2 = tehty oikein, 1 = tehty osittain oikein tai 0 = ei ole tehty oikein. Tämä erityinen mitta oli yksi esine siitä, missä määrin opettaja suoritti kondomin rivin toiminnan oikein.
enintään 1 tunti opettajan jälkeinen koulutus
Koulutustieto kondomikokoonpanosta
Aikaikkuna: 30 minuuttia ennen opettajien koulutusta ja 30 minuuttia koulutuksen jälkeen
7-kappaleinen tutkimusmitta kondomin turvallisuuteen ja kondomikokoonpanomoduulin tavoitteisiin, jotka liittyvät ylpeiden valintojen tekemiseen. Vastaukset koodattiin oikein (1) ja virheellisinä (0). Keskimäärin yhdessä 0: n ja 1: n kanssa lasimme prosentuaalinen osuus koko 7 tuotetutkimuksesta, 100%: n ollessa kaikki oikeat ja 0% ovat virheellisiä.
30 minuuttia ennen opettajien koulutusta ja 30 minuuttia koulutuksen jälkeen
Muutos itsetehokkuuden opettamisessa
Aikaikkuna: 30 minuuttia ennen opettajien koulutusta ja 30 minuuttia koulutuksen jälkeen
4-osainen itsetehokkuustoimenpide, jossa arvioidaan luottamusta kondomiturvallisuuden opettamiseen, arvioitu yhdestä (ei ollenkaan)-7 (erittäin). Pisteet laskettiin keskiarvoksi itsetehokkuusasteikkojen luomiseksi. Muutospisteet laskettiin vähentämällä pisteet PRE-koulutuksen jälkeen.
30 minuuttia ennen opettajien koulutusta ja 30 minuuttia koulutuksen jälkeen
Toteutuksen uskollisuus: Keskustele kondomien käytön vaiheista
Aikaikkuna: 1 tunti harjoituksen jälkeen
Osallistujat opettavat toimintaa, joka on tallennettu ja koodattu uskollisuudelle ylpeiden valintojen opetussuunnitelman tekemiseen. Osallistujat pisteytetään useiden opetussuunnitelman tehtävien suorittaessa kahdella kooderilla 2 = tehty oikein, 1 = tehty osittain oikein tai 0 = ei ole tehty oikein. Tämä erityinen toimenpide oli yksi esine siitä, missä määrin opettaja keskusteli oikein toiminnan vaihteista kondomin oikein käytön suhteen.
1 tunti harjoituksen jälkeen

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Koulutuksen hyväksyttävyys
Aikaikkuna: 30 minuuttia opettajankoulutuksen jälkeen

19-kappaleinen mitta, joka on havaittu hyväksyttävyydestä ylpeiden valintojen E-pohjaisen avustajakoulutuksen tekemisessä. Kokonaispistemäärä, joka on kaikkien 19 kohteen keskimäärin, käyttää 7-pisteistä asteikkoa (suostuko voimakkaasti eri mieltä). Korkeammat pisteet ovat yhtä suurempia hyväksyttävyyttä. Siten korkea pistemäärä on 7 (koulutus pidetään hyväksyttävänä). Matala pistemäärä on 1 (koulutus pidetään vähiten hyväksyttävänä).

Vain E-pohjaisen virtuaaliryhmän osallistujilta kysyttiin nämä kysymykset.

30 minuuttia opettajankoulutuksen jälkeen
Koulutuksen sovellettavuus
Aikaikkuna: 30 minuuttia opettajankoulutuksen jälkeen

10-osainen mitta havaittu sovellettavuus ylpeiden valintojen E-pohjaisen avustajien koulutuksen tekemiseen. Kohteet arvioitiin 7-pisteisessä asteikolla (suostuen voimakkaasti eri mieltä). Kaikilla kohteilla oli keskiarvo yhdessä kokonaispistemäärän luomiseksi, ja korkeammat pisteet edustavat suurempaa käsitystä sovellettavuudesta. Siten korkea pistemäärä on 7 (koulutus pidetään sovellettavimpana). Matala pistemäärä on 1 (koulutus pidetään vähiten sovellettavina).

Ainoastaan E-pohjaisen virtuaaliryhmän osallistujilta kysyttiin nämä kysymykset.

30 minuuttia opettajankoulutuksen jälkeen
Yleinen vaikutelma
Aikaikkuna: 30 minuuttia opettajankoulutuksen jälkeen

Osallistujat koulutuksen kokonaisvaikutelmat arvioitiin käyttämällä 4 tuotemittausta, joka oli arvioitu 7-pisteisellä Likert-asteikolla ("erittäin vaikea käyttää" "erittäin helppokäyttöiseen", "erittäin tylsää" "erittäin mielenkiintoiseen", "erittäin amatööri" "erittäin ammattimaiseen" ja "erittäin perus"-"erittäin informatiivinen"). Kohteet olivat keskimäärin kokonaisvaikutuspisteen luomiseksi, ja korkeammat pisteet heijastavat suurempaa kokonaisvaikutelmaa. Siten korkea pistemäärä on 7 (koulutus, joka havaitaan korkeimman suotuisan vaikutelman kanssa). Matala pistemäärä on 1 (koulutus, joka on koettu vähiten suotuisammalla vaikutelmalla).

Vain E-pohjaisen virtuaaliryhmän osallistujat vastasivat näihin kysymyksiin.

30 minuuttia opettajankoulutuksen jälkeen

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

Yhteistyökumppanit

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Maanantai 7. tammikuuta 2019

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Keskiviikko 17. huhtikuuta 2019

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Keskiviikko 17. huhtikuuta 2019

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Perjantai 13. syyskuuta 2019

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 9. tammikuuta 2020

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Maanantai 13. tammikuuta 2020

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Torstai 7. elokuuta 2025

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Maanantai 21. heinäkuuta 2025

Viimeksi vahvistettu

Tiistai 1. heinäkuuta 2025

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Avainsanat

Muut tutkimustunnusnumerot

  • 1R41HD094406 (Yhdysvaltain NIH-apuraha/sopimus)

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

JOO

IPD-suunnitelman kuvaus

Tuomme raakadatatiedostot ja koodikirjat julkiseen käyttöön vuoden kuluessa viimeisestä rahoitusvuodesta. Annamme tietojoukon ja siihen liittyvän dokumentaation saataville tiimimme ulkopuolelle tiedonjakosopimuksen mukaisesti, joka sisältää (1) sitoumuksen käyttää tietoja vain tutkimustarkoituksiin, emmekä yksilöi yksittäisiä osallistujia; (2) sitoutuminen tietojen suojaamiseen asianmukaisella tietokonetekniikalla ja (3) sitoutuminen tietojen tuhoamiseen tai palauttamiseen analyysien jälkeen. Tunnisteita ei koskaan sisällytetä näihin jaettuihin tiedostoihin. Yksittäiset tutkijat voivat ottaa yhteyttä PI:iin tietojen saamiseksi ja täyttämällä tietopyynnön ja käyttämällä luomaamme tiedon jakamista varten. Tutkijat pääsevät käsiksi tietoihin RANDin rajoitetun pääsyn palvelimen kautta salasanasuojatulla palvelimella sen jälkeen, kun laitoksemme virkamiehet ovat tarkastaneet ja hyväksyneet heidän pyyntönsä.

IPD-jaon aikakehys

Annamme tiedot ja tukitiedot saataville vuoden kuluessa hankkeen viimeisestä rahoitusvuodesta. Päättymispäivää ei ole määritetty.

IPD-jaon käyttöoikeuskriteerit

Yksittäiset tutkijat voivat ottaa yhteyttä PI:iin tietojen saamiseksi ja täyttämällä tietopyynnön ja käyttämällä luomaamme tiedon jakamista varten. Tutkijat pääsevät käsiksi tietoihin RANDin rajoitetun pääsyn palvelimen kautta salasanasuojatulla palvelimella sen jälkeen, kun laitoksemme virkamiehet ovat tarkastaneet ja hyväksyneet heidän pyyntönsä.

IPD-jakamista tukeva tietotyyppi

  • MAHLA
  • CSR

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa