Robottiavusteisen terapian ja metakognitiivisten taitojen koulutuksen vaikutus hemipareesista kärsiville lapsille

Robottiavusteinen hoito ja Active Learning Program for Stroke (ALPS) ovat ainutlaatuisia interventioita, jotka ovat toteutettavissa ja tehokkaita henkilöille, joilla on neuromotorisia vajaatoimintaa. Tietojemme mukaan tämä on uusi interventio-lähestymistapa, ja siksi ei ole olemassa alustavia tutkimuksia, jotka osoittaisivat viittaavan tähän yhdistettyyn tekniikkaan. On tehty tutkimuksia, joissa on arvioitu Amadeo- ja metakognitiivisia lähestymistapoja erikseen, mutta ei yhdistettyinä.

Tämän pilottitutkimuksen tavoitteena on ymmärtää paremmin yhdistetyn lähestymistavan, jossa käytetään sekä robottiavusteista terapiaa että metakognitiivisten taitojen harjoittelua ALPS:n avulla, vaikutusta hemipareesista kärsivien lasten toiminnallisiin tuloksiin. Ensisijainen tavoitteemme on arvioida tämän pilottitutkimuksen toteutettavuutta mitattuna tarvittavan väestön riittävällä rekrytoinnilla, osallistujien osallistumisella aikataulun mukaisiin istuntoihin, osallistujien kotiohjelman noudattamiseen ja kliinikon pätevyyteen/protokollan hallintaan. Toissijainen tavoitteemme on ymmärtää robottiavusteisen terapian ja metakognitiivisen strategiakoulutuksen ALPS:n alustava vaikutus hemipareesista kärsivien lasten yläraajojen motorisiin taitoihin ja toimintaan. Oletetaan, että tämän yhdistetyn alhaalta ylös ja ylhäältä alas -lähestymistavan hyödyntäminen on toteuttamiskelpoinen vaihtoehto interventiolle ja että alustavat tulokset ovat lupaavia. Menestyessään tällä hankkeella on potentiaalia parantaa hemipareesista kärsivien lasten kuntoutusta ja kuntoutustuloksia.

Tämä tutkimus asetetaan prospektiiviseksi pilottitutkimukseksi, johon sisältyy interventiota edeltävä ja jälkiarviointi sekä yhden kuukauden seurantaarviointi. Tutkimusmenettelyt suoritetaan Bostonin lastensairaalan fysikaali- ja työterapiapalveluiden osastolla. Tämän kokeen aikana osallistujat eivät saa osallistua muihin toimintaterapiatoimenpiteisiin.