Effekten av robotassisterad terapi och metakognitiv färdighetsträning för barn med hemipares

Robotassisterad terapi och Active Learning Program for Stroke (ALPS) är unika interventioner som är genomförbara och effektiva för individer med neuromotoriska funktionsnedsättningar. Så vitt vi vet är detta en ny interventionsmetod och därför finns det inga preliminära studier för att erkänna att referensen till denna kombinerade teknik. Det har gjorts studier som utvärderat Amadeo och metakognitiva metoder isolerat, men inte kombinerat.

Målet med denna pilotstudie är att bättre förstå effekten av ett kombinerat tillvägagångssätt som använder både robotassisterad terapi och metakognitiv färdighetsträning genom ALPS på de funktionella prestationsresultaten hos barn med hemipares. Vårt primära mål är att utvärdera genomförbarheten av denna pilotstudieintervention mätt genom adekvat rekrytering av nödvändig befolkning, deltagares närvaro vid schemalagda sessioner, deltagarnas efterlevnad av hemprogrammet och läkarens kompetens/efterlevnad med protokolladministration. Vårt sekundära mål är att förstå den preliminära effekten av ett kombinerat tillvägagångssätt för intervention som involverar robotassisterad terapi och en metakognitiv strategi som tränar ALPS på motoriska färdigheter och funktion hos barn med hemipares. Det antas att användningen av denna kombinerade bottom-up- och top-down-metod kommer att vara ett genomförbart alternativ för intervention och att de preliminära resultaten kommer att vara lovande. Om det lyckas har detta projekt potential att förbättra rehabiliterings- och habiliteringsresultaten för barn med hemipares.

Denna studie kommer att vara en prospektiv pilotstudie med pre- och post-intervention och en månads uppföljningsutvärdering. Studieprocedurer kommer att ske inom Boston Children's Hospitals Department of Physical and Occupational Therapy Service. Under hela denna studie kommer deltagarna inte att tillåtas delta i ytterligare arbetsterapiinterventioner.