Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Toteutuksen ja kestävän kehityksen monitasoiset tekijät koulutusalalla

torstai 13. heinäkuuta 2023 päivittänyt: Virginia Commonwealth University
Tämän tutkimuksen tarkoituksena on saada lisätietoa siitä, kuinka opettajat ovat jatkaneet BEST in CLASSin ydinkomponenttien käyttöä jatkotutkimuksessa.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Tämän tutkimuksen tavoitteena on auttaa ymmärtämään, kuinka todisteisiin perustuvia ohjelmia (EBP) voidaan menestyksekkäästi toteuttaa ja ylläpitää koulutussektorilla. Tutkimuksessa tarkastellaan, miten kysymykset, kuten mitkä opettajan, ohjelman ja koulun ominaisuudet vaikuttavat EBP:n BEST in CLASSin säilymiseen, mitkä muutokset BEST in CLASSiin edustavat jatkuvaa ohjelmaa ja miten opettajan, ohjelman ja koulun ominaisuudet vaikuttavat Paras luokassa.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Arvioitu)

588

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

    • Florida
      • Gainesville, Florida, Yhdysvallat, 32611
        • Rekrytointi
        • University of Florida
        • Ottaa yhteyttä:
    • Virginia
      • Richmond, Virginia, Yhdysvallat, 23298
        • Rekrytointi
        • Virginia Commonwealth University
        • Ottaa yhteyttä:
          • Kevin Sutherland, PhD
          • Puhelinnumero: 804-827-2652
          • Sähköposti: kssuther@vcu.edu

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

5 vuotta ja vanhemmat (Lapsi, Aikuinen, Vanhempi Aikuinen)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

Opettaja osallistujat

  • opettaa yleissivistävässä päiväkodissa, 1., 2. tai 3. luokalla
  • suostumus osallistumaan
  • taitava englanti
  • osallistui BEST in LUOKAN opettajana, joka sai valmennusta edellisenä vuonna

Perhe osallistujat

  • taitava englanti
  • on kouluikäinen lapsi tai lapset
  • suostumus osallistumaan

Lapset osallistujat

  • kirjoilla yleiseen päiväkotiin, 1., 2. tai 3. luokan luokkahuoneeseen
  • taitava englanti
  • kohonnut EBD-riski
  • osoitus ulkoistavista käyttäytymismalleista, jotka häiritsevät osallistumista luokkahuoneeseen (esim. häiriöitä, aggressiota), kuten opettajan arvio osoittaa
  • vanhemman/huoltajan suostumus osallistumiseen

Poissulkemiskriteerit:

Opettaja osallistujat

  • älä opeta yleissivistävässä päiväkodissa, 1., 2. tai 3. luokalla
  • eivät kuuluneet BEST in CLASS -interventiotilaan edellisenä vuonna
  • eivät suostu osallistumaan
  • älä puhu sujuvaa englantia
  • ei ole vähintään yhtä opiskelijaa, joka täyttää osallistumiskriteerit

Perhe osallistujat

  • älä puhu taitavaa englantia
  • älä anna suostumusta
  • joilla ei ole ala-ikäisiä lapsia, suljetaan pois.

Lapset osallistujat

  • omaishoitajat eivät anna osallistumislupaa
  • hoitaja(t) eivät puhu taitavia englantia
  • eivät osaa englantia
  • älä seuloa EBD-riskin osoittamiseksi

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
  • Jako: Ei käytössä
  • Inventiomalli: Yksittäinen ryhmätehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Toteutus
Opettajat toteuttavat BEST in CLASS -käsittelyn luokkahuoneissaan
BEST in CLASS on tason 2 näyttöön perustuva ohjelma (EBP), joka on osoittanut tehokkuuden vähentämään lasten häiritseviä käyttäytymisongelmia (DBP) ja riskiä tunne- ja käyttäytymishäiriöille (EBD).

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Muutos ohjelman noudattamisessa
Aikaikkuna: lähtötasosta 9 kuukauteen
Muutos siinä, missä määrin opettaja noudattaa BEST in CLASS -kohtelua havaintojen aikana, mitattuna TREATMENT INTEGRITY INSTRUMENT FOR ELEMENTARY SETTINGS (TIES) Sitoutumisasteikolla. TIES-A on 18 kohdan asteikko LUOKAN PARHAISTA harjoituksista. Opettajat arvioidaan kunkin harjoituksen läsnäolon (käytön) perusteella asteikolla 1 (ei ollenkaan) 7 (laajasti). Pisteet lasketaan yhteen, jolloin saadaan vaihteluväli 18-126. Korkeammat pisteet liittyvät parempaan sitoutumiseen.
lähtötasosta 9 kuukauteen
Muutos ohjelman pätevyydessä
Aikaikkuna: lähtötasosta 9 kuukauteen
Muutos siinä, missä määrin opettaja noudattaa LUOKAN PARAS -kohtelua havaintojen aikana TREATMENT INTEGRITY INSTRUMENT FOR ELEMENTARY SETTINGS (TIES) -kompetenssiasteikon mittana. TIES-C on 18 kohdan asteikko LUOKAN PARHAISTA käytännöistä. Kaikista havaituista käytännöistä (hyvä kuin 1 sitoutumisasteikolla) opettajat arvioivat heidän pätevyytensä käyttää käytäntöä asteikolla 1 (ei ollenkaan) 7 (laajasti). Pisteet lasketaan yhteen ja saadaan väliltä 0-126. Korkeammat pisteet liittyvät parempaan osaamiseen.
lähtötasosta 9 kuukauteen
Muutos opiskelijoiden häiritseviin käyttäytymisongelmiin
Aikaikkuna: Perustaso 9 kuukauteen
Opiskelijoiden häiritsevää käyttäytymistä mitataan Social Skills Improvement System (SSIS) kokonaisongelmaasteikolla. Korkeammat pisteet edustavat enemmän ongelmakäyttäytymistä.
Perustaso 9 kuukauteen
Muutos opiskelijoiden prososiaalisessa käyttäytymisessä
Aikaikkuna: Perustaso 9 kuukauteen
Opiskelijoiden prososiaalista käyttäytymistä mitataan Social Skills Improvement System (SSIS) sosiaalisten taitojen asteikolla. Korkeammat pisteet edustavat prososiaalisempaa käyttäytymistä.
Perustaso 9 kuukauteen

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Tutkijat

  • Päätutkija: Bryce D McLeod, PhD, Virginia Commonwealth University

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Keskiviikko 13. lokakuuta 2021

Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)

Lauantai 1. kesäkuuta 2024

Opintojen valmistuminen (Arvioitu)

Lauantai 1. kesäkuuta 2024

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Keskiviikko 10. kesäkuuta 2020

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 10. kesäkuuta 2020

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Perjantai 12. kesäkuuta 2020

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Perjantai 14. heinäkuuta 2023

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 13. heinäkuuta 2023

Viimeksi vahvistettu

Lauantai 1. heinäkuuta 2023

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muut tutkimustunnusnumerot

  • HM20019081
  • R01MH124439 (Yhdysvaltain NIH-apuraha/sopimus)

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset Paras luokassa

3
Tilaa