Perheiden ja teini-ikäisten yhdistämisen (LiFT) opetussuunnitelman vaikutusten arviointi

LiFT on kaksiosainen opetussuunnitelmatyöpaja nuorille ja heidän vanhemmuutensa aikuisille. Nuorten aiheita ovat kommunikointitaidot, kondomin käyttö ja taitojen kehittäminen seksuaaliterveyden resurssien saamiseksi. Aikuisten vanhemmuuden aiheita ovat luottamuksen ilmapiirin rakentaminen ja avoin kommunikointi nuorten kanssa seksuaaliterveydestä.

Koulutetut ja sertifioidut fasilitaattorit toimittivat jokaisen 2,5 tunnin moduulin. Sivustot voivat halutessaan toimittaa moduulit yhdessä tai kahdessa istunnossa. Nuoret ja vanhemmat osallistuivat samanaikaiseen mutta erilliseen ohjelmointiin paikkakunnalla, kuten kouluissa tai terveydenhuollon tiloissa. Nuoret ja vanhemmuuden aikuiset saivat myös osallistujaoppaita, jotka rohkaisivat heidän välistä kommunikointia. Ohjaajat rohkaisivat nuoria ja vanhemmuuden aikuisia ottamaan vastaan ​​viikoittaisia ​​tekstejä, jotka tarjoavat lisäresursseja ja ehdotuksia hauskoista tavoista, joilla perheet voivat kommunikoida. nämä jatkuivat 12 viikkoa työpajan jälkeen. Vanhemmuusaikuiset saivat puhelun ohjaajalta 3-5 viikkoa työpajan jälkeen vahvistaakseen ohjelman aikana opittuja taitoja.

Yhteisökumppanit (koulut, terveydenhuollon laitokset tai muut yhteisöorganisaatiot) auttoivat rekrytoimaan kiinnostuneita nuoria ja vanhemmuutta edustavia aikuisia asiakaskunnastaan ​​ja yhteisöstään. Jokaisella toimipaikalla järjestettiin aloitustapahtuma tai henkilökohtainen kokous tai tapaamisia, joissa kuvattiin yksityiskohtaisesti LiFT-ohjelma.

Kolmen vuoden aikana ohjelmaa tarjottiin 57 kertaa viidelle kohortille. Ohjelma toteutettiin maaseutuyhteisöissä yhdeksässä osavaltiossa; Alaska, Kalifornia, Havaiji, Idaho, Mississippi, New York, Oregon, Utah ja Washington. Tutkimukseen osallistui 886 dyadia.

LiFT-tutkimus oli satunnaistettu kontrolloitu klusteritutkimus. Nuorten dyadit ja heidän vanhemmuutensa aikuiset jaettiin satunnaisesti osallistumaan interventio- tai vertailuryhmään. Sisarukset jaettiin satunnaisesti yhteen samassa tilassa. Aloitustapahtumissa tai yksittäisten tapaamisten kautta ohjelman henkilökunta sai vanhempien suostumuksen ja oppilaiden suostumuksen ja suoritti perustutkimukset. Saatuaan suostumuksen, suostumuksen ja lähtötilanteen kyselyt tutkimusryhmä suoritti dyadien satunnaisen jakamisen ja ilmoitti tuloksista sivustolle. Ohjelman käyttöönotto tapahtui kahden viikon sisällä rekrytointi- ja perustietojen keräämisestä.

Kaikille tutkimukseen osallistujille tehtiin kysely kahdessa vaiheessa: (1) aloitustapahtumassa tai yksittäisissä tapaamisissa ennen satunnaismäärää (perustaso) ja (2) välittömästi ohjelman jälkeen (3 kuukautta lähtötilanteesta). Lisäksi nuoria tutkittiin vuoden kuluttua lähtötilanteesta. LiFT-fasilitaattorit hallinnoivat perustutkimukset, kun taas arviointiryhmä hallinnoi välittömästi ohjelman jälkeisiä ja 9 kuukauden jälkeisiä seurantatutkimuksia. Kyselyt olivat henkilökohtaisia ​​kynällä ja paperilla tehtyjä kyselyitä kaikille tutkimuspisteille. Dyadeihin, jotka eivät osallistuneet henkilökohtaisiin seurantatiedonkeruutapahtumiin, otettiin yhteyttä ja heille tarjottiin useita vaihtoehtoja kyselyiden täyttämiseen (esimerkiksi verkossa, puhelimitse tai postitse).

Toteutuksen arviointia varten arviointiryhmä keräsi tietoja osallistumisesta, uskollisuudesta ja laadusta. Jokaisen moduulin lopussa LiFT-ohjaajat täyttivät läsnäololokin, suosituslokin ja uskollisuuslomakkeen. Fidelity-lomakkeella he ilmoittivat, kattoivatko he kaikki kyseiselle oppitunnille suunnitellut aiheet ja toiminnot sekä mahdolliset poikkeamat suunnitellusta oppitunnista. Koulutetut tarkkailijat tarkkailivat yli 10 prosenttia kaikista istunnoista tarkkaillakseen tarkkuutta ja laatua. Tekstiviestipalvelu kirjasi lähetettyjen ja vastaanotettujen tekstiviestien määrän.