Valutazione dell'impatto del curriculum Linking Families and Teens (LiFT).

LiFT è un seminario curriculare in due moduli per i giovani e i loro genitori adulti. Gli argomenti per i giovani includono abilità comunicative, uso del preservativo e sviluppo di abilità per accedere alle risorse sanitarie sessuali. Per i genitori adulti, gli argomenti includono la creazione di un clima di fiducia e una comunicazione aperta con i giovani sulla salute sessuale.

Facilitatori qualificati e certificati hanno consegnato ogni modulo di 2,5 ore. I siti possono scegliere di consegnare i moduli in una o due sessioni. Giovani e genitori hanno partecipato a programmi simultanei ma separati in luoghi della comunità come scuole o strutture sanitarie. Anche i giovani e gli adulti genitori hanno ricevuto guide per i partecipanti che incoraggiavano la comunicazione tra di loro. I facilitatori hanno incoraggiato i giovani e gli adulti genitori a scegliere di ricevere testi settimanali che offrono risorse aggiuntive e suggerimenti per modi divertenti in cui le famiglie possono comunicare; questi sono continuati per 12 settimane dopo il seminario. Gli adulti genitori hanno ricevuto una telefonata dal facilitatore da 3 a 5 settimane dopo il seminario per rafforzare le abilità apprese durante il programma.

I partner della comunità (scuole, strutture sanitarie o altre organizzazioni comunitarie) hanno aiutato a reclutare diadi interessate di giovani e genitori adulti dalla loro base di clienti e dalla comunità. Ogni sito ha tenuto un evento iniziale o una o più riunioni individuali che descrivevano in dettaglio il programma LiFT.

Nel corso di tre anni, il programma è stato offerto 57 volte in cinque coorti. Il programma si è svolto nelle comunità rurali di nove stati; Alaska, California, Hawaii, Idaho, Mississippi, New York, Oregon, Utah e Washington. Lo studio ha arruolato 886 diadi per la partecipazione.

Lo studio LiFT era uno studio controllato randomizzato a grappolo. Le coppie di giovani e i loro genitori adulti sono state assegnate in modo casuale a partecipare all'intervento o al gruppo di confronto. I fratelli sono stati assegnati in modo casuale insieme all'interno della stessa condizione. Agli eventi di lancio o attraverso riunioni individuali, il personale del programma ha ottenuto il consenso dei genitori e degli studenti e ha somministrato sondaggi di base. Dopo aver ricevuto consenso, assenso e sondaggi di base, il gruppo di ricerca ha condotto l'assegnazione casuale delle diadi e ha informato il sito dei risultati. L'attuazione del programma è avvenuta entro due settimane dal reclutamento e dalla raccolta dei dati di riferimento.

Tutti i partecipanti allo studio sono stati intervistati in due momenti: (1) all'evento iniziale o agli incontri individuali prima dell'assegnazione casuale (linea di base) e (2) immediatamente dopo il programma (3 mesi dalla linea di base). Inoltre, i giovani sono stati intervistati 1 anno dopo il basale. I facilitatori LiFT hanno somministrato i sondaggi di base, mentre il team di valutazione ha somministrato i sondaggi di follow-up immediatamente successivi al programma e dopo 9 mesi. I sondaggi erano sondaggi di persona con carta e matita per tutti i punti del sondaggio. Le diadi che non hanno partecipato di persona agli eventi di raccolta dati di follow-up sono state contattate e hanno offerto diverse opzioni per completare i sondaggi (ad esempio, via web, per telefono o per posta).

Per la valutazione dell'implementazione, il team di valutazione ha raccolto dati sulla partecipazione, la fedeltà e la qualità. Alla fine di ogni modulo, i facilitatori LiFT hanno compilato un registro delle presenze, un registro delle segnalazioni e un modulo di fedeltà. Nella scheda fedeltà hanno riportato se hanno coperto tutti gli argomenti e le attività previste per quella lezione ed eventuali scostamenti rispetto alla lezione programmata. Osservatori addestrati hanno osservato oltre il 10% di tutte le sessioni per monitorare la fedeltà e la qualità. Il servizio di messaggistica di testo ha registrato il numero di messaggi di testo inviati e ricevuti.