Utvärdering av effekten av att koppla samman familjer och tonåringar (LiFT) läroplan

LiFT är en läroplansworkshop i två moduler för ungdomar och deras föräldraskapande vuxna. Ämnen för ungdomar inkluderar kommunikationsförmåga, kondomanvändning och kompetensutveckling för att få tillgång till sexuella hälsovårdsresurser. För vuxna föräldraskap är ämnen att bygga ett klimat av förtroende och öppen kommunikation med ungdomar om sexuell hälsa.

Utbildade och certifierade handledare levererade varje 2,5 timmars modul. Webbplatser kan välja att leverera modulerna i en eller två sessioner. Ungdomar och föräldrar deltog i samtidig men separat programmering på lokala platser som skolor eller hälsovårdsmiljöer. Ungdomar och vuxna föräldraskap fick också deltagarguider som uppmuntrade till kommunikation mellan dem. Handledare uppmuntrade ungdomar och vuxna föräldraskap att välja att få veckovisa texter som erbjuder ytterligare resurser och förslag på roliga sätt familjer kan kommunicera; dessa fortsatte i 12 veckor efter workshopen. Vuxna föräldraskap fick ett telefonsamtal från handledaren 3 till 5 veckor efter workshopen för att förstärka de färdigheter som lärts under programmet.

Samhällspartners (skolor, hälsovårdsmiljöer eller andra samhällsorganisationer) hjälpte till med att rekrytera intresserade ungdomar och föräldraföräldrar från deras kundbas och samhället. Varje sida höll ett kickoff-event eller individuellt möte eller möten som beskrev LiFT-programmet i detalj.

Under tre år erbjöds programmet 57 gånger i fem årskullar. Programmet ägde rum på landsbygden i nio delstater; Alaska, Kalifornien, Hawaii, Idaho, Mississippi, New York, Oregon, Utah och Washington. Studien registrerade 886 dyader för deltagande.

LiFT-studien var en kluster randomiserad kontrollerad studie. Dyader av ungdomar och deras vuxna föräldraskap tilldelades slumpmässigt delta i interventions- eller jämförelsegruppen. Syskon tilldelades slumpmässigt tillsammans inom samma villkor. Vid kick-off-evenemang eller genom individuella möten fick programpersonalen föräldrarnas samtycke och elevens samtycke och administrerade baslinjeundersökningar. Efter att ha fått samtycke, samtycke och baslinjeundersökningar genomförde forskargruppen slumpmässig tilldelning av dyader och informerade platsen om resultaten. Programimplementeringen skedde inom två veckor efter rekrytering och insamling av basdata.

Alla studiedeltagare undersöktes vid två tidpunkter: (1) vid kickoff-evenemanget eller enskilda möten före slumpmässig tilldelning (baslinje) och (2) omedelbart efter programmet (3 månader från baslinjen). Dessutom undersöktes ungdomar 1 år efter baslinjen. LiFT-handledare administrerade baslinjeundersökningarna, medan utvärderingsteamet administrerade undersökningarna omedelbart efter programmet och 9 månader efter programmets uppföljning. Undersökningar var personliga undersökningar med penna och papper för alla undersökningspunkter. Dyader som inte deltog i personliga uppföljningsevenemang för datainsamling kontaktades och erbjöd flera alternativ för att fylla i undersökningarna (till exempel via webben, via telefon eller via e-post).

För implementeringsutvärderingen samlade utvärderingsteamet in data om närvaro, trohet och kvalitet. I slutet av varje modul fyllde LiFT-handledare i en närvarologg, en remisslogg och ett trohetsformulär. På trohetsformuläret rapporterade de om de täckte alla ämnen och aktiviteter som planerats för den lektionen och eventuella avvikelser från den planerade lektionen. Utbildade observatörer observerade mer än 10 procent av alla sessioner för att övervaka trohet och kvalitet. SMS-tjänsten registrerade antalet skickade och mottagna textmeddelanden.