- ICH GCP
- Yhdysvaltain kliinisten tutkimusten rekisteri
- Kliininen tutkimus NCT04559698
Mielenterveyden tarjoajien kliinisen tiedon ja taitojen arviointi LGBTQ-positiivista kognitiivista käyttäytymisterapiaa käsittelevän verkkokoulutuksen kautta
Tutkimuksen yleiskatsaus
Yksityiskohtainen kuvaus
Ehdotetun tutkimuksen tarkoituksena on kouluttaa mielenterveyden tarjoajia (MHP) LGBTQ-yhteisökeskuksissa ympäri Yhdysvaltoja todisteisiin perustuvassa LGBTQ-positiivisessa kognitiivis-käyttäytymisterapiassa (CBT).
Tämän tutkimuksen ensisijaisena tavoitteena on selvittää, lisääkö LGBTQ-myönteinen CBT-koulutus LGBTQ- ja CBT-tietoa, kliinisiä taitoja ja kulttuurista nöyryyttä Yhdysvaltojen LGBTQ-yhteisökeskuksista peräisin olevien MHP-populaatioiden joukossa. jonotuslistan satunnais-kontrolloitu koesuunnittelu, jossa yksi MHP-ryhmä satunnaistetaan saamaan interventiokoulutuksen (eli välitön koulutusryhmä) LGBTQ-positiivisessa CBT:ssä, ja toinen ryhmä MHP:itä satunnaistetaan odotuslistan kontrolliryhmään.
Ehdotettu sekamenetelmien tutkimus koostuu pääasiassa kvantitatiivisista itseraportointitoimenpiteistä sekä laadullisesta itsearvioinnista osallistujien LGBTQ-positiivisista CBT-kliinisistä taidoista. Kaikki tutkimustoimenpiteet suoritetaan verkossa kolmena ajankohtana - lähtötilanteen jälkeen, 4 kuukautta lähtötilanteen jälkeen ja 8 kuukautta lähtötilanteen jälkeen (muutettu ennen satunnaistamista 3 kuukaudesta ja 6 kuukaudesta vastaavasti) - suojatun järjestelmän kautta. Yale Qualtrics -kyselyohjelmisto.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
New York
-
New York, New York, Yhdysvallat, 10010
- Yale LGBTQ+ Mental Health Initiative - Research Lab
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- 18+ vuotta vanha
- Sujuva englannin kielen taito
- Mielenterveyden tarjoaja (mukaan lukien, mutta ei rajoittuen, lisensoidut harjoittavat ohjaajat, lisensoidut kliiniset sosiaalityöntekijät, lisensoidut parisuhde- ja perheterapeutit, kliiniset/neuvontapsykologit, tohtorintutkintoa edeltävät psykologian harjoittelijat, kolmannen vuoden tai sitä korkeamman jatko-opiskelijat/externit)
- Harjoittelen tällä hetkellä LGBTQ-yhteisökeskuksessa, jota koordinoi CenterLink, LGBTQ-yhteisökeskusten koordinointikeskus Yhdysvalloissa.
Poissulkemiskriteerit:
- • Henkilöt, jotka eivät halua tai pysty antamaan tietoista suostumusta osallistumisen yhteydessä ja/tai jotka eivät täytä yllä kuvattuja kelpoisuusehtoja
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Terveyspalvelututkimus
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: välitön koulutusryhmä
Osallistujat osallistuvat 11 viikon LGBTQ-positiiviseen CBT-koulutukseen Zoomin kautta 1 tunnin ajan viikossa.
Välittömän valmennusryhmän osallistujat osallistuvat ensimmäiselle 11 viikon kurssille.
|
Osallistujat osallistuvat 11 viikon LGBTQ-positiiviseen CBT-koulutukseen Zoomin kautta 1 tunnin ajan viikossa.
|
|
Kokeellinen: jonotuslistan ohjausryhmä
Osallistujat osallistuvat 11 viikon LGBTQ-positiiviseen CBT-koulutukseen Zoomin kautta 1 tunnin ajan viikossa.
Jonotuslistan kontrolliryhmän osallistujat osallistuvat toiselle 11 viikon kurssille.
|
Osallistujat osallistuvat 11 viikon LGBTQ-positiiviseen CBT-koulutukseen Zoomin kautta 1 tunnin ajan viikossa.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
LGBTQ-positiivisten CBT-taitojen tuntemus
Aikaikkuna: Neljän kuukauden esiinterventio, välitön esiinterventio, välitön jälkiinterventio, neljän kuukauden jälkiinterventio
|
LGBTQ-positiivisten CBT-taitojen tuntemusta mitataan tutkijoiden itse kehittämällä kyselylomakkeella tätä tutkimusta varten.
Tämä kyselylomake koostuu 7 pisteestä, jotka on arvioitu 5-pisteen Likert-asteikolla jokaiselle asialle.
Kokonaispistemäärä 35 (kaikkien kohtien summa) olisi kyselylomakkeen korkein mahdollinen pistemäärä ja osoittaisi, että LGBTQ-positiivisten CBT-taitojen tuntemus on korkea.
|
Neljän kuukauden esiinterventio, välitön esiinterventio, välitön jälkiinterventio, neljän kuukauden jälkiinterventio
|
|
LGBTQ-positiivisten CBT-taitojen käyttö
Aikaikkuna: Neljän kuukauden esiinterventio, välitön esiinterventio, välitön jälkiinterventio, neljän kuukauden jälkiinterventio
|
Käytä LGBTQ-positiivisia CBT-taitoja mitataan tutkijoiden itse kehittämällä kyselylomakkeella tätä tutkimusta varten.
Tämä kyselylomake koostuu 7 pisteestä, jotka on arvioitu 5-pisteen Likert-asteikolla jokaiselle asialle.
Kokonaispistemäärä 35 (kaikkien kohtien summa) olisi kyselylomakkeen korkein mahdollinen pistemäärä ja osoittaisi LGBTQ-positiivisten CBT-taitojen korkeaa käyttöä.
|
Neljän kuukauden esiinterventio, välitön esiinterventio, välitön jälkiinterventio, neljän kuukauden jälkiinterventio
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Itse raportoitu LGBTQ-kliiniset taidot
Aikaikkuna: Neljän kuukauden esiinterventio, välitön esiinterventio, välitön jälkiinterventio, neljän kuukauden jälkiinterventio
|
LGBTQ:n kliinisten taitojen pätevyyttä mitataan Seksuaalisen suuntautumisen neuvonantajan kompetenssiasteikolla (SOCCS) - Clinical Skills -alaasteikko.
Tämä alaasteikko koostuu 11 kohdasta psykometrisesti validoidusta mittarista, joka perustuu 7-pisteiseen Likert-asteikkoon, joka arvioi, missä määrin vastaajat pitävät kliinistä pätevyyttä suhteessa heidän taitoihinsa työskennellä erilaisten seksuaalisten identiteettien kanssa.
Tässä tutkimuksessa kohteita on mukautettu erityisesti arvioimaan kliinisten taitojen osaamista LGBTQ-positiivisen CBT-kehyksen perusteella.
Kokonaispistemäärä 7 (kaikkien 11 kohteen aritmeettinen keskiarvo) olisi korkein mahdollinen pistemäärä ja osoittaisi korkeaa kompetenssia LGBTQ-kliinisissä taidoissa.
|
Neljän kuukauden esiinterventio, välitön esiinterventio, välitön jälkiinterventio, neljän kuukauden jälkiinterventio
|
|
Sovellettavat LGBTQ-kliiniset taidot
Aikaikkuna: Neljän kuukauden esiinterventio, välitön esiinterventio, välitön jälkiinterventio, neljän kuukauden jälkiinterventio
|
LGBTQ-kliinisten taitojen pätevyyttä mitataan pyytämällä osallistujia vastaamaan kuvitteellisten LGBTQ-asiakkaiden videoihin.
Osallistujat katsovat 2 lyhyttä videopätkää (90 sekuntia kukin) kuvitteellisista asiakkaista, jotka esittelevät huolenaiheita, joita he haluaisivat käsitellä psykoterapiassa.
Osallistujia pyydetään sitten kirjoittamaan lyhyt kappale, jossa kuvataan, mitä kliinisiä lähestymistapoja he käyttäisivät kliinisessä hoidossa fiktiivisen asiakkaan keskustelemien haasteiden ratkaisemiseksi.
Nämä kirjalliset vastaukset arvostetaan 22 kohdan perusteella 2 pisteen asteikolla 0 (ei mainittu ollenkaan), 1 (keskusteltiin lyhyesti) ja 2 (käsiteltiin yksityiskohtaisesti) osallistujien LGBTQ-positiivisten ja yleisten CBT-taitojen määrittämiseksi. .
LGBTQ-positiivisiin CBT-taitoihin koodattuja asioita ei kaksoiskoodata vastaaviin yleisiin CBT-taitoon liittyviin asioihin.
Keskimääräiset pisteet lasketaan siten, että 2 olisi korkein mahdollinen pistemäärä ja osoittaisi korkeaa kompetenssia LGBTQ-kliinisissä taidoissa.
|
Neljän kuukauden esiinterventio, välitön esiinterventio, välitön jälkiinterventio, neljän kuukauden jälkiinterventio
|
|
Sovellettavat CBT-kliiniset taidot
Aikaikkuna: Neljän kuukauden esiinterventio, välitön esiinterventio, välitön jälkiinterventio, neljän kuukauden jälkiinterventio
|
Yleisten CBT-kliinisten taitojen pätevyyttä mitataan pyytämällä osallistujia antamaan vastauksia kuvitteellisten LGBTQ-asiakkaiden videoihin.
Osallistujat katsovat 2 lyhyttä videopätkää (90 sekuntia kukin) kuvitteellisista asiakkaista, jotka esittelevät huolenaiheita, joita he haluaisivat käsitellä psykoterapiassa.
Osallistujia pyydetään sitten kirjoittamaan lyhyt kappale, jossa kuvataan, mitä kliinisiä lähestymistapoja he käyttäisivät kliinisessä hoidossa fiktiivisen asiakkaan keskustelemien haasteiden ratkaisemiseksi.
Nämä kirjalliset vastaukset arvostetaan 22 kohdan perusteella 2 pisteen asteikolla 0 (ei mainittu ollenkaan), 1 (keskusteltiin lyhyesti) ja 2 (käsiteltiin yksityiskohtaisesti) osallistujien LGBTQ-positiivisten ja yleisten CBT-taitojen määrittämiseksi. .
LGBTQ-positiivisiin CBT-taitoihin koodattuja asioita ei kaksoiskoodata vastaaviin yleisiin CBT-taitoon liittyviin asioihin.
Keskimääräiset pisteet lasketaan siten, että 2 olisi korkein mahdollinen pistemäärä ja osoittaisi korkeaa pätevyyttä CBT-kliinisissä taidoissa.
|
Neljän kuukauden esiinterventio, välitön esiinterventio, välitön jälkiinterventio, neljän kuukauden jälkiinterventio
|
|
LGBTQ:n kulttuurinen nöyryys
Aikaikkuna: Neljän kuukauden esiinterventio, välitön esiinterventio, välitön jälkiinterventio, neljän kuukauden jälkiinterventio
|
LGBTQ-kulttuurin nöyryyttä mitataan moniulotteisella kulttuurisen nöyryyden asteikolla (MCHS).
Tämä kyselylomake on 15 kohdan itseraportin psykometrisesti validoitu mittari, jolla arvioidaan, missä määrin vastaajat kannattavat kykyä ylläpitää toisiin suuntautunutta, ihmisten välistä asennetta suhteessa asiakkaille tärkeimpiin kulttuuri-identiteeteihin.
Tässä tutkimuksessa kohteet mukautettiin erityisesti arvioimaan kulttuurista nöyryyttä liittyen työskentelyyn LGBTQ-asiakkaiden kanssa.
Kokonaispistemäärä 90 (kaikkien kohtien summa) olisi kyselylomakkeen korkein mahdollinen pistemäärä ja osoittaisi korkeaa LGBTQ-kulttuurin nöyryyttä.
|
Neljän kuukauden esiinterventio, välitön esiinterventio, välitön jälkiinterventio, neljän kuukauden jälkiinterventio
|
|
Sisältö Vähemmistöjen stressin tuntemus
Aikaikkuna: Neljän kuukauden esiinterventio, välitön esiinterventio, välitön jälkiinterventio, neljän kuukauden jälkiinterventio
|
Sisältötietoa vähemmistöjen stressistä mitataan tässä tutkimuksessa tutkijoiden itse kehittämällä, 10 kohdan monivalintamittarilla, joka perustuu aiempaan vähemmistöjen stressitutkimukseen.
Kokonaispistemäärä 10 (eli vastaaminen kaikkiin 10 kohtaan oikein) olisi korkein mahdollinen pistemäärä mittauksessa ja osoittaisi korkeatasoista tietoa vähemmistöjen stressistä.
|
Neljän kuukauden esiinterventio, välitön esiinterventio, välitön jälkiinterventio, neljän kuukauden jälkiinterventio
|
|
Sisältö CBT/LGBTQ-positiivisen CBT:n tuntemus
Aikaikkuna: Neljän kuukauden esiinterventio, välitön esiinterventio, välitön jälkiinterventio, neljän kuukauden jälkiinterventio
|
Tätä tutkimusta varten tutkijat mittaavat CBT/LGBTQ-positiivisen CBT:n sisältötietoa käyttämällä itse kehittämää, 10 kohdan monivalintamittaria, joka perustuu LGBTQ-positiivisen CBT:n aikaisempiin interventiotutkimuksiin.
Kokonaispistemäärä 10 (eli vastaaminen kaikkiin 10 kohtaan oikein) olisi korkein mahdollinen pistemäärä mittauksessa ja osoittaisi korkeatasoista CBT/LGBTQ-positiivisen CBT:n sisällön tuntemusta.
|
Neljän kuukauden esiinterventio, välitön esiinterventio, välitön jälkiinterventio, neljän kuukauden jälkiinterventio
|
|
LGBTQ-positiivisen CBT-koulutuksen hyväksyttävyys
Aikaikkuna: Välitön jälkiinterventio
|
LGBTQ-positiivisen CBT:n hyväksyttävyys mitataan tutkijoiden itse kehittämällä kyselylomakkeella, joka perustuu aiempiin koulutuksen hyväksyttävyyttä koskeviin tutkimuksiin.
Osallistujia pyydetään ilmoittamaan, kuinka moneen 11 koulutuksesta he osallistuivat.
Osallistujilta kysytään sitten 2 laadullista kysymystä koskien sitä, mikä 11 koulutustilaisuudesta oli heidän mielestään hyödyllisin ja mikä vähiten hyödyllinen.
Osallistujilta kysytään myös 7 kysymystä 5-pisteen Likert-asteikolla koskien heidän kiinnostusta ja koettua hyötyä koulutuksesta.
Kokonaispistemäärä 35 (kaikkien kohtien summa) Likert-asteikon kohteissa olisi korkein mahdollinen pistemäärä mittauksessa ja osoittaisi, että LGBTQ-positiivisen CBT-koulutuksen koettu hyväksyttävyys on korkea.
|
Välitön jälkiinterventio
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Yhteistyökumppanit
Tutkijat
- Päätutkija: John Pachankis, Ph.D., Associate Professor of Public Health (Social and Behavioral Sciences)
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Yleiset julkaisut
- Meyer IH. Prejudice, social stress, and mental health in lesbian, gay, and bisexual populations: conceptual issues and research evidence. Psychol Bull. 2003 Sep;129(5):674-697. doi: 10.1037/0033-2909.129.5.674.
- Bidell, M. P. (2005). The Sexual Orientation Counselor Competency Scale: Assessing attitudes, skills, and knowledge of counselors working with lesbian, gay, and bisexual clients. Counselor Education and Supervision, 44(4), 267-279.
- Gonzalez, E., Sperandio, K. R., Mullen, P. R., & Tuazon, V. E. (2021). Development and initial testing of the Multidimensional Cultural Humility Scale. Measurement and Evaluation in Counseling and Development, 54(1), 56-70.
- Pachankis JE, McConocha EM, Clark KA, Wang K, Behari K, Fetzner BK, Brisbin CD, Scheer JR, Lehavot K. A transdiagnostic minority stress intervention for gender diverse sexual minority women's depression, anxiety, and unhealthy alcohol use: A randomized controlled trial. J Consult Clin Psychol. 2020 Jul;88(7):613-630. doi: 10.1037/ccp0000508. Epub 2020 May 21.
- Myles, P. J., & Milne, D. L. (2004). Outcome evaluation of a brief shared learning programme in cognitive behavioural therapy. Behavioural and Cognitive Psychotherapy, 32(2), 177-188.
- White Hughto JM, Clark KA, Altice FL, Reisner SL, Kershaw TS, Pachankis JE. Improving correctional healthcare providers' ability to care for transgender patients: Development and evaluation of a theory-driven cultural and clinical competence intervention. Soc Sci Med. 2017 Dec;195:159-169. doi: 10.1016/j.socscimed.2017.10.004. Epub 2017 Oct 30.
- Lelutiu-Weinberger C, Pachankis JE. Acceptability and Preliminary Efficacy of a Lesbian, Gay, Bisexual, and Transgender-Affirmative Mental Health Practice Training in a Highly Stigmatizing National Context. LGBT Health. 2017 Oct;4(5):360-370. doi: 10.1089/lgbt.2016.0194. Epub 2017 Sep 11.
- Rousmaniere, T. (2017). Deliberate practice for psychotherapists: A guide to improving clinical effectiveness. Routledge/Taylor & Francis Group.
- Pachankis JE, Soulliard ZA, Seager van Dyk I, Layland EK, Clark KA, Levine DS, Jackson SD. Training in LGBTQ-affirmative cognitive behavioral therapy: A randomized controlled trial across LGBTQ community centers. J Consult Clin Psychol. 2022 Jul;90(7):582-599. doi: 10.1037/ccp0000745.
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muut tutkimustunnusnumerot
- 2000028914
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .
Kliiniset tutkimukset LGBTQ
-
Yale UniversityNational Institute of Mental Health (NIMH); University of Miami; Northwestern... ja muut yhteistyökumppanitRekrytointi
-
University of Southern CaliforniaValmisSeksuaalivähemmistöjen stressikokemukset LGBTQ-nuorten keskuudessaYhdysvallat
-
Yale UniversityValmis
-
Hong Kong Metropolitan UniversityValmisMielenterveys | Kehonkuva | Myötätunto itseään kohtaan | LGBTQHong Kong
-
Yale UniversityValmisSeksuaalinen käyttäytyminen | LGBTQYhdysvallat
-
University of MichiganNational Institute of Mental Health (NIMH)RekrytointiMasennus | Ahdistus | Huumeiden käyttö | Rotuiset erot | Vähemmistöjen stressi | Perhesuhteet | LGBTQ | Teinitreffiväkivalta | Seksuaalisen riskin vähentäminenYhdysvallat
-
Yale UniversityNational Institute of Mental Health (NIMH); Fogarty International Center... ja muut yhteistyökumppanitValmisSeksuaalinen käyttäytyminen | HIV-riski | LGBTQKiina
-
University of MichiganUniversity of Colorado, Colorado Springs; University of Nebraska LincolnRekrytointiMasennus | Ahdistus | Huumeiden käyttö | Rotuiset erot | Vähemmistöjen stressi | Perhesuhteet | LGBTQ | Teinitreffiväkivalta | Seksuaalisen riskin vähentäminenYhdysvallat
Kliiniset tutkimukset LGBTQ-positiivinen CBT-koulutus
-
Yale UniversityNational Institute of Mental Health (NIMH); University of Miami; Northwestern... ja muut yhteistyökumppanitRekrytointi
-
Yale UniversityBen-Gurion University of the Negev; Israel Science FoundationRekrytointiVanhempien ja lasten väliset suhteet | MielenterveysongelmaYhdysvallat, Israel
-
Columbia UniversityNational Institute of Mental Health (NIMH); Yale UniversityValmisMasennus | Ahdistus | HIV | Transsukupuolinen | ItsemurhaYhdysvallat
-
University of CreteValmisHuomiovajehäiriö ja hyperaktiivisuus | TarkkaavaisuushäiriöKreikka
-
University of WarsawEi vielä rekrytointia
-
Veterans Medical Research FoundationNational Institute of Mental Health (NIMH)Valmis
-
Charite University, Berlin, GermanyGerman Research Foundation; University of GreifswaldAktiivinen, ei rekrytointiMasennushäiriö | AhdistuneisuushäiriöSaksa
-
Veterans Medical Research FoundationNational Institute of Mental Health (NIMH)Valmis
-
Children's Hospital Medical Center, CincinnatiNational Institute of Neurological Disorders and Stroke (NINDS); National...ValmisMigreeni | Migreenihäiriöt | Päänsärky | Päänsärky, migreeniYhdysvallat