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Evaluación del conocimiento clínico y las habilidades de los proveedores de salud mental a través de una capacitación en línea sobre terapia cognitivo-conductual afirmativa LGBTQ

11 de marzo de 2022 actualizado por: Yale University
El propósito del estudio propuesto es capacitar a proveedores de salud mental (MHP) en centros comunitarios de lesbianas, gays, bisexuales, transgénero y queer (LGBTQ) en los Estados Unidos en terapia cognitiva conductual (CBT) afirmativa LGBTQ basada en evidencia. .

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

El propósito del estudio propuesto es capacitar a proveedores de salud mental (MHP, por sus siglas en inglés) en centros comunitarios LGBTQ en los Estados Unidos en terapia cognitivo-conductual afirmativa LGBTQ basada en evidencia (TCC).

El objetivo principal de este estudio es determinar si la capacitación en TCC afirmativa LGBTQ aumenta el conocimiento, las habilidades clínicas y la humildad cultural LGBTQ y TCC entre una muestra de MHP de centros comunitarios LGBTQ en los EE. UU. El estudio prospectivo propuesto seguirá un estudio de 2 brazos diseño de ensayo controlado aleatorio en lista de espera en el que un grupo de MHP se asignará al azar para recibir la capacitación de intervención (es decir, el grupo de capacitación inmediata) en TCC afirmativa LGBTQ, y el segundo grupo de MHP se asignará al azar a un grupo de control en lista de espera.

El estudio de métodos mixtos propuesto consistirá en medidas de autoinforme predominantemente cuantitativas, así como en una autoevaluación cualitativa de las habilidades clínicas de TCC afirmativa LGBTQ de los participantes. Todas las medidas del estudio se administrarán en línea en tres puntos de tiempo: línea de base, 4 meses después de la línea de base y 8 meses después de la línea de base (cambiado antes de la aleatorización de 3 meses y 6 meses, respectivamente), a través del sitio seguro Software de encuestas Yale Qualtrics.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

121

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

  • Estados Unidos
    • New York
      • New York, New York, Estados Unidos, 10010
        • Yale LGBTQ+ Mental Health Initiative - Research Lab

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

18 años y mayores (Adulto, Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • 18+ años
  • Fluido en inglés
  • Proveedor de salud mental (incluidos, entre otros, consejeros en ejercicio con licencia, trabajadores sociales clínicos con licencia, terapeutas matrimoniales y familiares con licencia, psicólogos clínicos/de asesoramiento, pasantes de psicología predoctorales, estudiantes de prácticas/externos de posgrado de tercer año o más)
  • Actualmente ejerce en un centro comunitario LGBTQ coordinado por CenterLink, el centro de coordinación de los centros comunitarios LGBTQ en los EE. UU.

Criterio de exclusión:

  • • Individuos que no deseen o no puedan dar su consentimiento informado en el momento de la participación y/o que no cumplan con los criterios de elegibilidad descritos anteriormente

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Investigación de servicios de salud
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: grupo de entrenamiento inmediato
Los participantes participarán en una capacitación de TCC afirmativa LGBTQ de 11 semanas a través de Zoom durante 1 hora por semana. Los participantes del grupo de formación inmediata participarán en el primer curso de 11 semanas.
Conductual: Capacitación en TCC afirmativa LGBTQ
Los participantes participarán en una capacitación de TCC afirmativa LGBTQ de 11 semanas a través de Zoom durante 1 hora por semana.
Experimental: grupo de control de lista de espera
Los participantes participarán en una capacitación de TCC afirmativa LGBTQ de 11 semanas a través de Zoom durante 1 hora por semana. Los participantes en el grupo de control de la lista de espera participarán en el segundo curso de 11 semanas.
Conductual: Capacitación en TCC afirmativa LGBTQ
Los participantes participarán en una capacitación de TCC afirmativa LGBTQ de 11 semanas a través de Zoom durante 1 hora por semana.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Familiaridad con las habilidades de TCC afirmativas LGBTQ
Periodo de tiempo: Preintervención cuatrimestral, Preintervención inmediata, Postintervención inmediata, Postintervención cuatrimestral
La familiaridad con las habilidades de TCC afirmativas LGBTQ se medirá mediante un cuestionario desarrollado por los investigadores para los fines de este estudio. Este cuestionario consta de 7 ítems calificados en una escala Likert de 5 puntos para cada ítem. Una puntuación general de 35 (suma de todos los elementos) sería la puntuación más alta posible en el cuestionario e indicaría un alto nivel de familiaridad con las habilidades de TCC afirmativas LGBTQ.
Preintervención cuatrimestral, Preintervención inmediata, Postintervención inmediata, Postintervención cuatrimestral
Uso de habilidades de TCC afirmativas LGBTQ
Periodo de tiempo: Preintervención cuatrimestral, Preintervención inmediata, Postintervención inmediata, Postintervención cuatrimestral
El uso de habilidades de TCC afirmativas LGBTQ se medirá mediante un cuestionario desarrollado por los investigadores para los fines de este estudio. Este cuestionario consta de 7 ítems calificados en una escala Likert de 5 puntos para cada ítem. Una puntuación general de 35 (suma de todos los elementos) sería la puntuación más alta posible en el cuestionario e indicaría un alto nivel de uso de habilidades de TCC afirmativas LGBTQ.
Preintervención cuatrimestral, Preintervención inmediata, Postintervención inmediata, Postintervención cuatrimestral

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Competencia de habilidades clínicas LGBTQ autoinformada
Periodo de tiempo: Preintervención cuatrimestral, Preintervención inmediata, Postintervención inmediata, Postintervención cuatrimestral
La competencia en habilidades clínicas LGBTQ se medirá utilizando la Escala de Competencia del Consejero de Orientación Sexual (SOCCS) - subescala de Habilidades Clínicas. Esta subescala consta de 11 ítems de una medida validada psicométricamente, basada en una escala de Likert de 7 puntos que evalúa hasta qué punto los encuestados respaldan la competencia clínica en relación con sus habilidades para trabajar con clientes de diversas identidades sexuales. Para el presente estudio, los ítems se han adaptado para evaluar específicamente la competencia en habilidades clínicas basadas en un marco de TCC afirmativa LGBTQ. Una puntuación general de 7 (media aritmética de los 11 elementos) sería la puntuación más alta posible e indicaría un alto nivel de competencia en habilidades clínicas LGBTQ.
Preintervención cuatrimestral, Preintervención inmediata, Postintervención inmediata, Postintervención cuatrimestral
Competencia de habilidades clínicas LGBTQ aplicadas
Periodo de tiempo: Preintervención cuatrimestral, Preintervención inmediata, Postintervención inmediata, Postintervención cuatrimestral
La competencia en habilidades clínicas LGBTQ se medirá pidiendo a los participantes que respondan a videos de clientes LGBTQ ficticios. Los participantes verán 2 videoclips breves (90 segundos cada uno) de clientes ficticios que presentan inquietudes que les gustaría abordar en psicoterapia. Luego se les pedirá a los participantes que escriban un breve párrafo que describa qué enfoques clínicos utilizarían en el tratamiento clínico para abordar los desafíos discutidos por el cliente ficticio. Estas respuestas escritas se calificarán en base a 22 ítems en una escala de 2 puntos de 0 (no mencionó nada), 1 (discutido brevemente) y 2 (discutido en detalle) para determinar las habilidades de TCC general y afirmativa LGBTQ de los participantes. . Los elementos codificados relacionados con las habilidades de la TCC afirmativa LGBTQ no se codificarán dos veces en los elementos comparables relacionados con las habilidades generales de la TCC. Se tomarán puntajes promedio tales que 2 sería el puntaje más alto posible e indicaría un alto nivel de competencia en habilidades clínicas LGBTQ.
Preintervención cuatrimestral, Preintervención inmediata, Postintervención inmediata, Postintervención cuatrimestral
Competencia de habilidades clínicas de TCC aplicada
Periodo de tiempo: Preintervención cuatrimestral, Preintervención inmediata, Postintervención inmediata, Postintervención cuatrimestral
La competencia en habilidades clínicas generales de TCC se medirá pidiendo a los participantes que respondan a videos de clientes LGBTQ ficticios. Los participantes verán 2 videoclips breves (90 segundos cada uno) de clientes ficticios que presentan inquietudes que les gustaría abordar en psicoterapia. Luego se les pedirá a los participantes que escriban un breve párrafo que describa qué enfoques clínicos utilizarían en el tratamiento clínico para abordar los desafíos discutidos por el cliente ficticio. Estas respuestas escritas se calificarán en base a 22 ítems en una escala de 2 puntos de 0 (no mencionó nada), 1 (discutido brevemente) y 2 (discutido en detalle) para determinar las habilidades de TCC general y afirmativa LGBTQ de los participantes. . Los elementos codificados relacionados con las habilidades de la TCC afirmativa LGBTQ no se codificarán dos veces en los elementos comparables relacionados con las habilidades generales de la TCC. Se tomarán puntajes promedio tales que 2 sería el puntaje más alto posible e indicaría un alto nivel de competencia en habilidades clínicas de TCC.
Preintervención cuatrimestral, Preintervención inmediata, Postintervención inmediata, Postintervención cuatrimestral
Humildad Cultural LGBTQ
Periodo de tiempo: Preintervención cuatrimestral, Preintervención inmediata, Postintervención inmediata, Postintervención cuatrimestral
La humildad cultural LGBTQ se medirá utilizando la Escala de Humildad Cultural Multidimensional (MCHS). Este cuestionario es una medida validada psicométricamente de autoinforme de 15 elementos que evalúa la medida en que los encuestados respaldan la capacidad de mantener una postura interpersonal orientada hacia los demás en relación con las identidades culturales más destacadas para los clientes. Para el presente estudio, los elementos se adaptaron para evaluar específicamente la humildad cultural en relación con el trabajo con clientes LGBTQ. Una puntuación general de 90 (suma de todos los elementos) sería la puntuación más alta posible en el cuestionario e indicaría un alto nivel de humildad cultural LGBTQ.
Preintervención cuatrimestral, Preintervención inmediata, Postintervención inmediata, Postintervención cuatrimestral
Conocimiento del contenido del estrés de las minorías
Periodo de tiempo: Preintervención de cuatro meses, Preintervención inmediata, Postintervención inmediata, Postintervención de cuatro meses
El conocimiento del contenido del estrés de las minorías se medirá utilizando una medida de opción múltiple de 10 ítems desarrollada por los investigadores para el propósito de este estudio y basada en investigaciones anteriores sobre el estrés de las minorías. Una puntuación general de 10 (es decir, responder los 10 elementos correctamente) sería la puntuación más alta posible en la medida e indicaría un alto nivel de conocimiento del contenido del estrés de las minorías.
Preintervención de cuatro meses, Preintervención inmediata, Postintervención inmediata, Postintervención de cuatro meses
Conocimiento del contenido de CBT/LGBTQ-CBT afirmativo
Periodo de tiempo: Preintervención cuatrimestral, Preintervención inmediata, Postintervención inmediata, Postintervención cuatrimestral
El conocimiento del contenido de la TCC/TCC afirmativa LGBTQ se medirá mediante una medida de opción múltiple de 10 ítems desarrollada por los investigadores para el propósito de este estudio basado en estudios de intervención anteriores de la TCC afirmativa LGBTQ. Una puntuación general de 10 (es decir, responder los 10 elementos correctamente) sería la puntuación más alta posible en la medida e indicaría un alto nivel de conocimiento del contenido de la TCC/CBT afirmativa LGBTQ.
Preintervención cuatrimestral, Preintervención inmediata, Postintervención inmediata, Postintervención cuatrimestral
Aceptabilidad de la capacitación en TCC afirmativa LGBTQ
Periodo de tiempo: Post-intervención Inmediata
La aceptabilidad de la TCC afirmativa LGBTQ se medirá mediante un cuestionario desarrollado por los investigadores basado en investigaciones anteriores sobre la aceptabilidad de la capacitación. Se les pedirá a los participantes que informen a cuántas de las 11 sesiones de capacitación asistieron. Luego, se les hará a los participantes 2 preguntas cualitativas con respecto a cuál de las 11 sesiones de capacitación encontraron más y menos útiles. A los participantes también se les harán 7 preguntas basadas en una escala de Likert de 5 puntos con respecto a su interés y el beneficio percibido de la capacitación. Una puntuación general de 35 (suma de todos los elementos) en los elementos de la escala de Likert sería la puntuación más alta posible en la medida e indicaría un alto nivel de aceptabilidad percibida de la capacitación en TCC afirmativa LGBTQ.
Post-intervención Inmediata

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Yale University

Colaboradores

David R. Kessler, M.D. '55 Fund for LGBTQ Mental Health Research at Yale
The Fund for Lesbian and Gay Studies at Yale

Investigadores

  • Investigador principal: John Pachankis, Ph.D., Associate Professor of Public Health (Social and Behavioral Sciences)

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Publicaciones Generales

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

1 de octubre de 2020

Finalización primaria (Actual)

26 de junio de 2021

Finalización del estudio (Actual)

26 de junio de 2021

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

16 de septiembre de 2020

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

16 de septiembre de 2020

Publicado por primera vez (Actual)

23 de septiembre de 2020

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

14 de marzo de 2022

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

11 de marzo de 2022

Última verificación

1 de marzo de 2022

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • 2000028914

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

No

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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