Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Klinikan hyödyntäminen pienten lasten lukutaidon edistämiseksi

torstai 25. maaliskuuta 2021 päivittänyt: Lisa Chamberlain, Stanford University

Vinkkejä tekstiviestillä: Tekstiviestien käyttäminen klinikan vanhempien tukemiseen ja lasten kouluvalmiuksien parantamiseen

Tämän tutkimuksen ensisijaisena tavoitteenamme on arvioida varhaisen lukutaidon tekstiviestiohjelman (TipsByText, TbT) vaikutusta 3–4-vuotiaiden lasten vanhemmille toimistokäynnin aikana ilman esikoulua. Tämän tavoitteen arvioimiseksi tavoitteemme on erityisesti arvioida (1) lasten lukutaitoa käyttämällä Phonological Awareness Literacy Screening Tool -työkalua (PALS-PreK) ja (2) hoitajan osallistumista käyttämällä vanhempien lasten interaktiivisuusasteikkoa (PCI) ennen ja jälkeen interventiota, verrattuna kontrolliryhmään, joka ei saa TipsByText-interventiota. Toissijainen tulos tässä tutkimuksessa on vertailla luottamusta perheiden välillä, jotka osallistuvat Tips by Text (TbT) -ohjelmaan perheisiin, jotka eivät osallistu TbT:hen Trust Evaluation Scale -asteikolla. Lapset suorittavat PALS-PreK:n ja lasten huoltajat PCI- ja Trust Evaluation Scales -asteikot.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Valmis

Ehdot

Interventio / Hoito

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

381

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

  • Yhdysvallat
    • California
      • San Jose, California, Yhdysvallat, 95128
        • Valley Medical Center

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

3 vuotta - 5 vuotta (Lapsi)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Kaikki

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Osallistujien vanhempien tulee olla vähintään 18-vuotiaita.
  • Vanhempien tulee puhua englantia ja espanjaa, sillä Tips by Text -tekstialusta on tällä hetkellä näillä kielillä.
  • Lapsen tulee olla 3-5-vuotias klinikalla käyntinsä aikana.

Poissulkemiskriteerit:

  • Vanhempi ei puhu englantia tai espanjaa. Tämä pätee, koska tekstiviestit voidaan suorittaa näillä kahdella kielellä.
  • Vanhemmalla ei ole kännykkää, joka sallisi tekstiviestien lähettämisen.
  • Lukutaitotekstien lähettämistä varten lasta EI saa ilmoittautua Head Startiin, Transsitional Kindergarten tai muuhun tuettuun esikouluun. Vanhemmille toimitetaan luettelo esikouluista, jotka oikeuttaisivat poissulkemisen. Lastenhoito on ok. Luottamuksen ja saapumatta jättämisen arviointiryhmään osallistujat voivat ilmoittautua mihin tahansa varhaiskasvatukseen.
  • Lapsi saa tällä hetkellä palveluita viivästymisen vuoksi (puhe, motorinen tai kognitiivinen). Jos lapsi sai lyhytaikaista palvelua viivästymisen vuoksi yli vuoden ennen tutkimuksen alkamispäivää, he ovat edelleen tukikelpoisia.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Lapset ja huoltajat saavat TipsByText-viestejä
Muut: Vihjeitä tekstiviesteillä
Hoitajille lähetetyt tekstit, joiden tarkoituksena oli lisätä vanhempien lasten vuorovaikutusta lukutaitoon liittyen, lähetetyt osallistujille 3 x viikossa 7 kuukauden ajan
Ei väliintuloa: Lapset ja huoltajat eivät saa TipsByText-tekstejä

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Muutos lasten lukutaidossa mitattuna Phonological Awareness Literacy Screening Tool (PALS-PreK) -pisteillä
Aikaikkuna: Lähtötilanne ja kuukausi 9
PALS-PreK mittaa esikoululaisten tietämystä lukutaidon perusteista: nimien kirjoittaminen, aakkosten tuntemus, äänitietoisuus, paino- ja sanatietoisuus, riimitietoisuus ja lasten lorutuntemus. Englannin ja espanjan PALS-PreK-versiot eroavat hieman sisällöltään, joten standardoimme yhdistelmäpisteet sekä pre- että post-pisteet kieleittäin reilun vertailun mahdollistamiseksi. Pienten kirjainten tunnistusta tai kirjainääniä ei sisällytetty englannin tai espanjan kokonaispisteisiin. Englannin pisteet vaihtelivat 0-73 ja espanjan kielen 0-94, ja korkeampi pistemäärä oli parempi tulos.
Lähtötilanne ja kuukausi 9
Muutos hoitajan osallistumisessa vanhempien lasten vuorovaikutusasteikolla (PCI) mitattuna
Aikaikkuna: Lähtötilanne ja kuukausi 9
Vanhemman lapsen vuorovaikutteisuusasteikko (PCI) käyttää vanhempien itsearviointia ja nelipisteistä Likert-asteikkoa viidelle lukemista arvioivalle pisteelle, kuten "Katsoimme kuvia yhdessä kirjassa" ja kymmentä asiaa, jotka arvioivat muita lukutaitotoimintoja, kuten "harjoiteltu". riimittäviä sanoja". Laskemme pisteet lukemisesta (PCI Read), muista aktiviteeteista (PCI Activity) ja laskettiin yhdistelmäpisteet (PCI Total). Kohteet vaihtelivat 0–3 15 kohteen kohdalla, joten pisteet vaihtelivat 0–45, ja korkeampi pistemäärä osoitti parempaa lopputulosta.
Lähtötilanne ja kuukausi 9

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Muutos vanhempien luottamuksessa lastenlääkäreitä kohtaan Wake Forest Physician Trust Scale -asteikolla
Aikaikkuna: Lähtötilanne ja kuukausi 9
Lääkärin luottamus mitataan 10 kohdan pistemäärän (negatiivisten kohteiden käänteinen pistemäärä) summalla, joka vaihtelee 10:stä 50:een, ja korkeampi pistemäärä osoittaa enemmän luottamusta.
Lähtötilanne ja kuukausi 9

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

Stanford University

Yhteistyökumppanit

Santa Clara Valley Medical Center

Tutkijat

  • Päätutkija: Lisa J Chamberlain, MD, MPH, Stanford University
  • Opintojohtaja: Janine Bruce, MPH, DrPH, Stanford University
  • Opintojohtaja: Susanna Loeb, PhD, Brown University

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Yleiset julkaisut

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Maanantai 16. lokakuuta 2017

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Perjantai 26. heinäkuuta 2019

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Perjantai 26. heinäkuuta 2019

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Tiistai 2. helmikuuta 2021

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 9. helmikuuta 2021

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Perjantai 12. helmikuuta 2021

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Maanantai 29. maaliskuuta 2021

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 25. maaliskuuta 2021

Viimeksi vahvistettu

Maanantai 1. maaliskuuta 2021

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Avainsanat

Muut tutkimustunnusnumerot

  • 42320

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset Vihjeitä tekstiviesteillä

  • University of Pittsburgh
    The Grable Foundation; The Shear Family Foundation; Heinz Endowments
    Rekrytointi
    Pittsburghin opiskelu varhaislapsuudessa (TPS-ECC)
    Vanhemmuus | Lapsen kehitys | Lapsen käyttäytymisongelma | Vanhempien lasten hyväksikäyttö | Lapsen kieli
    Yhdysvallat

Hae vastaavia kokeiluja

Sponsorit ja yhteistyökumppanit

Sairaudet

Huumeiden interventiot

CROs by country

CROs in Gabon

Ehdot

Harvinaiset sairaudet

Huumeiden interventiot

Ravintolisät

Sponsori / yhteistyökumppanit

Sijainnit

3
Tilaa