Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

In situ, lapsen johtama interventio tunteiden säätelykyvyn edistämiseksi keskilapsuudessa: Protokolla tutkivaan satunnaistettuun kontrollikokeeseen

torstai 18. maaliskuuta 2021 päivittänyt: King's College London
Tämän tutkimuksen tavoitteena on tutkia ensimmäistä kertaa uuden interventiomallin tehokkuutta lasten johtamaan tunteiden säätelyyn - Purrble -, jota voitaisiin käyttää kaikissa ehkäisy- ja hoitokonteksteissa.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Ei vielä rekrytointia

Ehdot

Yksityiskohtainen kuvaus

Taustaa: Tunteiden säätely on keskeinen transdiagnostinen riskitekijä useille psykopatologioille, joten se on ensisijainen kohde sekä ehkäisyyn että hoitoon lapsuudessa. Nykyiset interventiot perustuvat pääasiassa työpaja- tai henkilökohtaiseen terapiaan perustuviin lähestymistapoihin, mikä rajoittaa kykyä edistää lasten tunteiden säätelykykyä jokapäiväisessä ympäristössä ja mittakaavassa. Purrble on hiljattain kehitetty, edullinen sosiaalisesti avustava robotti - interaktiivisen pehmolelun muodossa - joka käyttää haptista palautetta tukeakseen hetken tunteiden säätelyä. Se on lasten saatavilla tarpeen mukaan heidän jokapäiväisessä elämässään ilman ennakkokoulutusta. Vaikka aiempien tutkimusten laadulliset tiedot osoittavat suurta sitoutumista in situ ja anekdoottisia todisteita robotin sisällyttämisestä lasten tunteiden säätelyrutiineihin, toistaiseksi ei ole olemassa kvantitatiivisia todisteita interventioiden vaikutuksesta lasten tuloksiin.

Tavoite: Tämän tutkimuksen tavoitteena on tutkia ensimmäistä kertaa uuden interventiomallin tehokkuutta lasten johtamaan tunteiden säätelyyn - Purrble, jota voitaisiin käyttää kaikissa ehkäisy- ja hoitokonteksteissa.

Menetelmät: Yhteensä 120 8–10-vuotiasta lasta valitaan "rikastetusta" ei-kliinisestä USA:n populaatiosta: sisällyttämistä varten vanhempien antaman arvion lapsen säätelyhäiriöistä on 10 pistettä tai korkeampi vahvuuksien kokonaispistemäärästä. ja vaikeuskysely. Tämä raja valitsee mitattavissa olevan mutta ei välttämättä kliinisen tason lapsen tunteiden säätelyvaikeuksista. Valitut perheet jaetaan satunnaisesti 0,5 todennäköisyydellä saada joko Purrble tai aktiivinen kontrolli (ei-interaktiivinen pehmo). Ensisijainen tulos on päivittäinen EMA-mitta lapsen tunteiden säätelykyvystä (vanhempien raportoimana) neljän viikon ajan. Tutkiva analyysi tutkii interventiovaikutusta lasten tunteiden säätelyn toissijaisiin tuloksiin, kerätään viikoittain saman 4 viikon ajanjakson aikana ja seurantaa 1 kuukauden ja 6 kuukauden kuluttua käyttöönoton jälkeen. Kvantitatiiviset tiedot analysoidaan intent-to-treat -periaatteella. Osa perheistä (noin 30 % otoksesta) haastatellaan käyttöönoton jälkeen osana prosessianalyysiä.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Odotettu)

120

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

8 vuotta - 10 vuotta (LAPSI)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Kaikki

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • 8-10-vuotias lapsi
  • vanhempien ilmoittama pistemäärä 10 tai korkeampi vaikeuksien kokonaispistemäärästä Strength and Difficulties (SDQ) -kyselyssä

Poissulkemiskriteerit:

  • lapsi osallistuu toiseen mielenterveyshoitoon
  • vanhempi ja/tai lapsi ei osaa sujuvasti englantia (koska kaikki mitta-asteikot ovat englanninkielisiä)

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: HOITO
  • Jako: SATUNNAISTUNA
  • Inventiomalli: RINNAKKAISET
  • Naamiointi: YKSITTÄINEN

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
KOKEELLISTA: Purrble -- Interventiosuunnittelu ja logiikkamalli

Interventio tapahtuu interaktiivisen pehmolelun muodossa, joka on suunniteltu annettavaksi lapselle ja joka tukee hetkessä rauhoittavaa; Katso (Theofanopoulou et al 2019, Slovakia et al 2018) suunnittelua ja tietoja aikaisemmista käyttöönotoista.

Lelu esitellään lapselle ahdistuneena olentona, joka tarvitsee ihmisten ystävällistä huomiota. Nostettaessa lelu lähettää kiihkeän sydämenlyönnin, joka hidastuu, jos lapsi käyttää rauhallisia silittäviä liikkeitä. Jos lelua rauhoitetaan riittävän pitkään, se siirtyy kehrääväksi värähtelyksi, joka osoittaa rauhallisen, tyytyväisen tilan.

Intervention taustalla oleva logiikkamalli:

  • Taso 1: hetkessä rauhoittava tuki lapsille tunteellisissa hetkissä, jolloin he yrittäisivät rauhoittua.
  • Taso 2: mekanismit, jotka helpottavat pitkäaikaista sitoutumista interventioon perustuen tason 1 positiivisiin subjektiivisiin kokemuksiin.
  • Taso 3: muutos lasten ensiapukäytännöissä ja implisiittisissä uskomuksissa tunneista tasojen 1–2 toistuvan kokemuksen jälkeen.

Tämän tutkimuksen tavoitteena on arvioida Purrble-interventioon pääsyn vaikutusta lapsen päivittäiseen tunteiden säätelyyn (ensisijainen tulos) verrattuna aktiiviseen kontrolliin ei-interaktiivisen pehmolelun muodossa. tuloksia yhden kuukauden aikana.

Tutkijat olettavat, että sitoutuminen in situ, "alhaalta ylös" tunnesäätelyinterventioon, joka mahdollistaa lasten rauhoittelun hetkessä, johtaa mitattavissa oleviin muutoksiin lasten itsesäätelykäyttäytymisessä ajan myötä.

ACTIVE_COMPARATOR: Ei-interaktiivinen pehmo - aktiivinen ohjausryhmä

Tutkijat väittävät, että vertailu ei-aktiiviseen kontrolliin - kuten jonotuslistaan ​​/ tavalliseen hoitoon (eli ei mitään) - ei antaisi meille mahdollisuutta erottaa vuorovaikutteisuuden oletettua vaikutusta hetkessä rauhoittumiseen vs. uusien perherutiinien syntyminen; ja olisi myös avoin epätasa-arvoiselle sosiaaliselle toivottavuusharhalle.

Oletetun logiikkamallin (tasot 1-3) näkökulmasta aktiivisella ohjauksella ei kuitenkaan tarvitse olla täsmälleen samaa muototekijää kuin aktiivisella lelulla, kunhan se on kooltaan, muodoltaan ja vetovoimaltaan vertailukelpoinen. . Itse asiassa tutkijat ovat nimenomaisesti päättäneet olla käyttämättä deaktivoituja Purrble-yksiköitä aktiivisina ohjauksina lisääntyneen sokeuden poistumisriskin vuoksi, jolloin osallistujat etsivät Purrblea tai törmäävät siihen verkossa (tai huomaavat muovikotelon, jossa on elektroniikkaa lelun sisällä), ja olettavat niiden yksikkö on viallinen.

Valittu aktiivinen ohjauslelu on Wild Republic 8'' Hedgehog -eläin. Valintaprosessia ohjasivat: pehmolelun koon, painon, materiaalien laadun ja vähintään samanlaisen (jos ei korkeamman) ulkonäön oli oltava samanlainen. Tutkijat varmistivat myös, että ne sisälsivät suunnittelun ominaisuudet, jotka aikaisemmat työmme ehdottivat olevan tärkeitä lelua ympäröivän tarinan kannalta. Näitä olivat samalla tyylitellyn eläimen valinta (jotta mahdollistaisi tunteiden projisoiminen ja huolenpidon tunteet), eikä lelussa ollut näkyvää suuta (jotta estetään odotusten asettaminen lelun tunnetilasta, koska suu merkitsisi tunneilmaisua). Lisäksi tutkijat ovat mukauttaneet Purrblen mukana tulleet yksisivuiset vanhemmille suunnatut kerronnan kuvaukset myös aktiiviselle ohjausyksikölle: sellaisenaan aktiiviset kontrolliperheet saavat saman yleiskertomuksen - ilman nimenomaisia ​​mainintoja lelun interaktiivisuudesta. -ja samat ehdotetut aktiviteetit vanhemmille.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Koettu lapsen tunteiden säätelykyky
Aikaikkuna: Päivittäin 4 viikkoa kestävän käyttöönottojakson ajan

Yhdistelmäpäivän lopun neljän kohteen vanhemman raportin mitta, joka kuvaa lapsen koettua tunteiden säätelykykyä koko päivän ajan. Kunkin päivän yhdistelmäpisteet lasketaan neljän kohteen keskiarvona:

  • Missä määrin osallistujan lapsi pystyi tänään ottamaan vaikeita asioita rauhallisesti?
  • Missä määrin osallistujan lapsi hermostui tai hermostui nykyään helposti?
  • Missä määrin osallistujan lapsi pystyi tänään rauhoittumaan helposti, jos hän oli järkyttynyt?
  • Missä määrin osallistujan lapsi tuli tänään hyvin tunteelliseksi pientenkin asioiden jälkeen?

Nämä kohteet valittiin hyödyntämään proksimaalista tunteiden säätelykäyttäytymistä, johon (a) vaikuttaisi, jos interventio on tehokas, (b) vanhempien suoraan havaittavissa, (c) tilaperusteinen päivittäisen mittauksen mahdollistamiseksi, (d) kytkettynä muutoksen interventioteoria.

Päivittäin 4 viikkoa kestävän käyttöönottojakson ajan

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Päivittäinen vanhempien raportti EMA – lapsen päivittäinen mieliala (mDES)
Aikaikkuna: Päivittäin 4 viikkoa kestävän käyttöönottojakson ajan
Mitattu valituilla mDES:n (Fredrickson et al 2003) tunnekolmikoilla, tasapainottaen 2 negatiivista ja 2 positiivista sarjaa, samalla kun tiedot ovat saatu aikaisemmista kvalitatiivisista tutkimuksista. Kohteet on lueteltu alla, kaikki mitattuna visuaalisella analogisella asteikolla ankkureina ei ollenkaan ja erittäin hyvin.
Päivittäin 4 viikkoa kestävän käyttöönottojakson ajan
Päivittäinen vanhempainraportti EMA - päivittäinen sitoutuminen
Aikaikkuna: Päivittäin 4 viikkoa kestävän käyttöönottojakson ajan
Päivittäinen sitoutumiskohde kysyy yleistä käsitystä sitoutumisesta leluun ("Kuinka paljon osallistujan lapsi leikki lelulla tänään?", mitattuna visuaalisella analogisella asteikolla <ei edes kerran> ja <he olivat erottamattomia> ankkureina) .
Päivittäin 4 viikkoa kestävän käyttöönottojakson ajan
Päivittäinen vanhempien raportti EMA - reaktio laukaiseviin tapahtumiin
Aikaikkuna: Päivittäin 4 viikkoa kestävän käyttöönottojakson ajan
Sarja tutkivia kohteita, jotka tutkivat lapsen reaktiota mahdollisesti laukaisevien tapahtumien jälkeen. Tutkijat kysyvät ensin vanhemmilta: "Tapahtuiko tänään jotain, mikä tyypillisesti järkyttäisi osallistujan lasta?". Näiden kohteiden tarkoituksena on saada laadullinen käsitys lelujen käytöstä haastavissa tilanteissa ja ohjata käyttöönoton jälkeisiä haastatteluja.
Päivittäin 4 viikkoa kestävän käyttöönottojakson ajan
Viikoittaiset kyselyt vanhemmille – lapsen tunteiden säätely (SDQ)
Aikaikkuna: lähtötilanteessa (juuri ennen interventio-/kontrollilelujen toimittamista); ja sitten viikoittain yhden kuukauden ajan (viikon 1 loppu, viikko 2, viikko 3, viikko 4); ja sitten 1 kuukauden ja 6 kuukauden seurannassa.
Näitä ovat muun muassa vanhempien raportit vanhempien ilmoittamien lapsen tunne- ja käyttäytymisvaikeuksien distaalisista tuloksista mitataan 25-kohdan Strength and Difficulties Questionnaire (SDQ) -kyselyllä.
lähtötilanteessa (juuri ennen interventio-/kontrollilelujen toimittamista); ja sitten viikoittain yhden kuukauden ajan (viikon 1 loppu, viikko 2, viikko 3, viikko 4); ja sitten 1 kuukauden ja 6 kuukauden seurannassa.
Viikoittaiset kyselyt vanhemmille – lapsen tunteiden säätely (ERC)
Aikaikkuna: lähtötilanteessa (juuri ennen interventio-/kontrollilelujen toimittamista); ja sitten viikoittain yhden kuukauden ajan (viikon 1 loppu, viikko 2, viikko 3, viikko 4); ja sitten 1 kuukauden ja 6 kuukauden seurannassa.
Näitä ovat vanhempien raportit vanhempien ilmoittaman tunnesääntelylabibiliteettien distaalisista tuloksista, ja pätevyyttä mitataan 24-kohdan ERC-kyselylomakkeella.
lähtötilanteessa (juuri ennen interventio-/kontrollilelujen toimittamista); ja sitten viikoittain yhden kuukauden ajan (viikon 1 loppu, viikko 2, viikko 3, viikko 4); ja sitten 1 kuukauden ja 6 kuukauden seurannassa.
Viikoittaiset kyselylomakkeet vanhemmille – sitoutuminen (TWEETS)
Aikaikkuna: viikoittain yhden kuukauden ajan (viikon 1 loppu, viikko 2, viikko 3, viikko 4); ja sitten 1 kuukauden ja 6 kuukauden seurannassa.
Vanhempien ilmoittamaa käyttäytymis-, kognitiivista ja affektiivista sitoutumista interventioon mitataan TWEETS-kyselylomakkeen mukautetulla versiolla, joka on uusi, lupaava väline, joka on erityisesti suunniteltu mittaamaan sitoutumista digitaalisiin mielenterveysinterventioihin. Aiempien tutkimusten luotettavuus on hyvä.
viikoittain yhden kuukauden ajan (viikon 1 loppu, viikko 2, viikko 3, viikko 4); ja sitten 1 kuukauden ja 6 kuukauden seurannassa.
Viikoittaiset kyselylomakkeet lapsille (DERS)
Aikaikkuna: 5 kerättyä datapistettä: lähtötilanteessa ja viikon 1 lopussa, viikolla 2, viikolla 3 ja viikolla 4
Lasten ilmoittamaa tunteiden säätelyhäiriötä mitataan lyhennetyllä versiolla Brief Difficulties in Emotion Regulation Scale (DERS) -asteikosta saman ikäisten lasten kanssa tehdyn aikaisemman työn jälkeen (Schneider et al 2020). DERS on kehitetty mittaamaan kliinisesti merkittäviä vaikeuksia tunteiden säätelyssä kuudella tekijä-analyyttisesti johdetulla ala-asteikolla. DERS-kyselyä on käytetty laajasti helpottamaan ymmärrystä siitä, kuinka tunnehäiriöt liittyvät psykiatrisiin oireisiin, ja mittaamaan hoidon edistymistä.
5 kerättyä datapistettä: lähtötilanteessa ja viikon 1 lopussa, viikolla 2, viikolla 3 ja viikolla 4
Viikoittaiset kyselylomakkeet lapsille (ER uskomukset)
Aikaikkuna: 5 kerättyä datapistettä: lähtötilanteessa ja viikon 1 lopussa, viikolla 2, viikolla 3 ja viikolla 4
Lasten ilmoittamia uskomuksia tunteiden säätelystä mitataan mukautetulla ER-uskomuksia koskevalla kyselylomakkeella (Ford et al 2017), jossa lapsia pyydetään valitsemaan yksi neljästä väittämästä (esim. "En voi hallita tunteitani ollenkaan"; "Voin hallita omiani tunteita vähän"; "Voin hallita tunteitani paljon"; Voin hallita tunteitani koko ajan") mieluummin käyttämällä alkuperäisiä Likert-asteikon lausuntoja, joissa kysytään suostumuksesta.
5 kerättyä datapistettä: lähtötilanteessa ja viikon 1 lopussa, viikolla 2, viikolla 3 ja viikolla 4

Muut tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Käyttöönoton jälkeiset haastattelut (prosessianalyysi)
Aikaikkuna: Kerran, 2 viikon sisällä ensisijaisen tiedonkeruujakson jälkeen

Tutkijat keräävät puolistrukturoitua haastatteludataa vanhempien kanssa enintään 40 % koeryhmän otoksesta (20-25 perhettä) ja noin 25 % tai kontrolliryhmä (15 perhettä).

Tutkijat pyrkivät nimenomaan värväämään perheitä, jotka osoittavat suurimman/pienimmän muutoksen tulostiedoissa ensisijaisen ajanjakson aikana, jotta voidaan laadullisesti ymmärtää interventioreaktion mahdollisia moderaattorit tulevaa tutkimusta varten.

Puolistrukturoitu haastatteluopas tutkii sitoutumista lelun kanssa; mahdolliset laadulliset muutokset lasten tai perheen käyttäytymismalleissa, jotka vanhemmat huomaavat; määrärahat (eli kuinka eri osallistujat päätyivät käyttämään interventiota) ja käyttörata ajan mittaan.

Kerran, 2 viikon sisällä ensisijaisen tiedonkeruujakson jälkeen

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Yhteistyökumppanit

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (ODOTETTU)

Lauantai 13. maaliskuuta 2021

Ensisijainen valmistuminen (ODOTETTU)

Maanantai 31. toukokuuta 2021

Opintojen valmistuminen (ODOTETTU)

Maanantai 31. toukokuuta 2021

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Maanantai 15. maaliskuuta 2021

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 18. maaliskuuta 2021

Ensimmäinen Lähetetty (TODELLINEN)

Tiistai 23. maaliskuuta 2021

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (TODELLINEN)

Tiistai 23. maaliskuuta 2021

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 18. maaliskuuta 2021

Viimeksi vahvistettu

Maanantai 1. maaliskuuta 2021

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muut tutkimustunnusnumerot

  • #18-CFC-101

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa