- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT04810455
En in-situ, barneledet intervensjon for å fremme følelsesreguleringskompetanse i middelbarnsalderen: Protokoll for en utforskende randomisert kontrollforsøk
Studieoversikt
Status
Forhold
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Bakgrunn: Emosjonsregulering er en viktig transdiagnostisk risikofaktor for en rekke psykopatologier, noe som gjør den til et hovedmål for både forebygging og behandlingsintervensjoner i barndommen. Eksisterende intervensjoner er hovedsakelig avhengige av verksted- eller personlig terapibaserte tilnærminger, noe som begrenser muligheten til å fremme følelsesreguleringskompetanse for barn i hverdagslige omgivelser og i skala. Purrble er en nyutviklet, billig sosialt assisterende robot - i form av et interaktivt plysjleketøy - som bruker haptisk tilbakemelding for å støtte følelsesregulering i øyeblikket. Den er tilgjengelig for barn etter behov i deres daglige liv, uten krav om forhåndsopplæring. Mens kvalitative data fra tidligere studier viser høyt engasjement in situ og anekdotisk bevis på at roboten er inkorporert i barns følelsesreguleringsrutiner, er det så langt ingen kvantitative bevis for intervensjonens innvirkning på barns utfall.
Mål: Målet med denne studien er å undersøke, for første gang, effekten av en ny intervensjonsmodell for barnestyrt emosjonsregulering-Purrble-som kan brukes på tvers av forebyggings- og behandlingskontekster.
Metoder: Totalt 120 barn i alderen 8-10 år vil bli valgt ut fra en "beriket" ikke-klinisk amerikansk befolkning: for inkludering vil grensen for foreldres vurdering av barns dysregulering være 10 poeng eller høyere på den totale vanskelighetsscore på styrker og Vanskelighetsspørreskjema. Denne grensen velger et målbart, men ikke nødvendigvis klinisk nivå av barnets emosjonelle reguleringsvansker. De valgte familiene vil bli tilfeldig tildelt med 0,5 sannsynlighet for å motta enten Purrble eller en aktiv kontroll (ikke-interaktivt plysjleketøy). Det primære resultatet vil være et daglig EMA-mål på evne til å regulere barnets følelser (som rapportert av foreldre) over en periode på 4 uker. Utforskende analyse vil undersøke intervensjonseffekten på sekundære utfall av regulering av barnets følelser, samlet inn ukentlig over samme 4 ukers periode, med oppfølginger 1 måned og 6 måneder etter utplassering. Kvantitative data vil bli analysert på en intent-to-treat-basis. En andel av familiene (~30 % av utvalget) vil bli intervjuet etter utplassering som en del av prosessanalyse.
Studietype
Registrering (Forventet)
Fase
- Ikke aktuelt
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Kjønn som er kvalifisert for studier
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- barn i alderen 8-10 år
- foreldrerapportert poengsum på 10 eller høyere for den totale vanskelighetsscore på spørreskjemaet Styrke og vanskeligheter (SDQ)
Ekskluderingskriterier:
- barn som deltar i en annen psykisk helseintervensjon
- foreldre og/eller barn snakker ikke flytende engelsk (ettersom alle måleskalaer er på engelsk)
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: BEHANDLING
- Tildeling: TILFELDIG
- Intervensjonsmodell: PARALLELL
- Masking: ENKELT
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
EKSPERIMENTELL: Purrble -- Intervensjonsdesign og logikkmodell
Intervensjonen har form av et interaktivt plysjleketøy, designet for å bli overlevert til barnet og støtte beroligende i øyeblikket; se (Theofanopoulou et al 2019, Slovak et al 2018) for design og data fra tidligere distribusjoner. Leken introduseres for barnet som en engstelig skapning som trenger vennlig oppmerksomhet fra mennesker. Når den tas opp avgir leken et hektisk hjerteslag som bremses hvis barnet bruker rolige strykebevegelser. Hvis leken beroliges lenge nok, går den over i en spinnende vibrasjon som indikerer en rolig, tilfreds tilstand. Logisk modell som ligger til grunn for intervensjonen:
|
Målet med denne studien er å evaluere effekten av å ha tilgang til Purrble-intervensjonen, sammenlignet med en aktiv kontroll i form av et ikke-interaktivt plysjleketøy, på barnets daglige emosjonsregulering (primært utfall) så vel som en rekke sekundære resultater over en periode på en måned. Etterforskerne antar at engasjement med en in-situ, 'bottom-up' følelsesreguleringsintervensjon som muliggjør beroligende i øyeblikket for barn, vil føre til målbare endringer i barnets selvregulerende atferd over tid. |
|
ACTIVE_COMPARATOR: Ikke-interaktivt plysjleketøy -- aktiv kontrollgruppe
Etterforskerne argumenterer for at en sammenligning med en ikke-aktiv kontroll - som venteliste / behandling-som-vanlig (dvs. ingenting) - ikke ville tillate oss å skille mellom den hypotese effekten på beroligende interaktivitet i øyeblikket vs. fremveksten av nye familierutiner; og vil også være åpen for ulik sosial ønskelighetsskjevhet. Men fra perspektivet til den hypoteselogiske modellen (nivå 1-3), er det ikke nødvendig for den aktive kontrollen å ha nøyaktig samme formfaktor som den aktive leken, så lenge den er sammenlignbar i størrelse, form og appell. . Faktisk har etterforskerne eksplisitt bestemt seg for ikke å bruke deaktiverte Purrble-enheter som aktive kontroller på grunn av den økte risikoen for avblinding, der deltakerne søker etter eller kommer over Purrble på nettet (eller legger merke til plastkabinettet med elektronikk inne i leken), og antar enheten deres fungerer ikke. |
Den valgte aktive kontrollleken er Wild Republic 8'' Hedgehog-dyret.
Utvelgelsesprosessen ble styrt av: plysjleketøyet måtte ha analog størrelse, vekt, kvalitet på materialer og minst lignende (om ikke høyere) visuell appell.
Etterforskerne sørget også for å inkludere designkarakteristikkene våre tidligere arbeid foreslo var viktige for fortellingen rundt leken.
Disse valgte et lignende stilisert dyr (for å muliggjøre emosjonsprojeksjon og følelser av omsorg), så vel som ingen synlig munn på leken (for å forhindre å sette en forventning om lekens følelsesmessige tilstand som en munn ville innebære et følelsesmessig uttrykk).
I tillegg har etterforskerne tilpasset de én-sides foreldrevendte beskrivelsene av fortellingen som følger med Purrble, også for den aktive kontrollenheten: som sådan vil de aktive kontrollfamiliene motta den samme generelle fortellingen - uten eksplisitte omtaler av leketøysinteraktiviteten -og de samme foreslåtte aktivitetene for foreldre.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Opplevd evne til å regulere barnets følelser
Tidsramme: Daglig, for den 4 uker lange distribusjonsperioden
|
Sammensatt slutt-på-dagen 4-element foreldre-rapport mål for oppfattet barnets følelsesreguleringsevne gjennom dagen. Den sammensatte poengsummen for hver dag vil bli beregnet som middelverdi på tvers av de 4 elementene:
Disse elementene ble valgt for å benytte den proksimale følelsesreguleringsatferden som (a) ville bli påvirket hvis intervensjonen er effektiv, (b) direkte observerbar av foreldre, (c) tilstandsbasert for å muliggjøre daglig måling, (d) koblet til intervensjonsteori om endring. |
Daglig, for den 4 uker lange distribusjonsperioden
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Daglig foreldrerapport EMA -- daglig humør for barn (mDES)
Tidsramme: Daglig, for den 4 uker lange distribusjonsperioden
|
Målt ved utvalgte mDES (Fredrickson et al 2003) følelsestrillinger, balanserer 2 negative og 2 positive sett, mens de blir informert av tidligere kvalitative studier.
Elementene er oppført nedenfor, alle målt på en visuell analog skala med ikke i det hele tatt og ekstremt som ankrene.
|
Daglig, for den 4 uker lange distribusjonsperioden
|
|
Daglig foreldrerapport EMA -- daglig engasjement
Tidsramme: Daglig, for den 4 uker lange distribusjonsperioden
|
Daglig engasjementspørsmål spør om generell oppfatning av engasjement med leken ("Hvor mye lekte deltakerens barn med leken i dag?", målt på en visuell analog skala med <ikke en gang en gang> og <de var uatskillelige> som anker) .
|
Daglig, for den 4 uker lange distribusjonsperioden
|
|
Daglig foreldrerapport EMA -- reaksjon på utløsende hendelser
Tidsramme: Daglig, for den 4 uker lange distribusjonsperioden
|
Serie med utforskende elementer som undersøker barnets reaksjon etter potensielt utløsende hendelser.
Etterforskerne vil først spørre foreldrene "Har det skjedd noe i dag som typisk ville opprørt deltakerens barn?".
Hensikten med disse elementene er å få kvalitativ forståelse av lekenes bruk rundt utfordrende situasjoner og å veilede intervjuer etter utplassering.
|
Daglig, for den 4 uker lange distribusjonsperioden
|
|
Ukentlige spørreskjemaer for foreldre – regulering av følelser hos barn (SDQ)
Tidsramme: ved baseline (rett før intervensjons-/kontrollleker leveres); og deretter ukentlig i en periode på én måned (slutten av uke 1, uke 2, uke 3, uke 4); og deretter ved 1-måneders og 6-måneders oppfølging.
|
Disse inkluderer foreldrerapporter om distale utfall av foreldrerapporterte emosjonelle og atferdsvansker hos barnet vil bli målt ved hjelp av 25-elements styrke- og vanskelighetsspørreskjema (SDQ).
|
ved baseline (rett før intervensjons-/kontrollleker leveres); og deretter ukentlig i en periode på én måned (slutten av uke 1, uke 2, uke 3, uke 4); og deretter ved 1-måneders og 6-måneders oppfølging.
|
|
Ukentlige spørreskjemaer for foreldre -- regulering av følelser hos barn (ERC)
Tidsramme: ved baseline (rett før intervensjons-/kontrollleker leveres); og deretter ukentlig i en periode på én måned (slutten av uke 1, uke 2, uke 3, uke 4); og deretter ved 1-måneders og 6-måneders oppfølging.
|
Disse inkluderer foreldrerapporter om distale utfall av foreldrerapportert emosjonsreguleringslabilitet og kompetanse vil bli målt ved 24-elementers Emotion Regulation Checklist (ERC) spørreskjema.
|
ved baseline (rett før intervensjons-/kontrollleker leveres); og deretter ukentlig i en periode på én måned (slutten av uke 1, uke 2, uke 3, uke 4); og deretter ved 1-måneders og 6-måneders oppfølging.
|
|
Ukentlige spørreskjemaer for foreldre -- engasjement (TWEETS)
Tidsramme: ukentlig i en periode på én måned (slutten av uke 1, uke 2, uke 3, uke 4); og deretter ved 1-måneders og 6-måneders oppfølging.
|
Foreldrerapportert atferdsmessig, kognitivt og affektivt engasjement i intervensjonen vil bli målt med en tilpasset versjon av TWEETS-spørreskjemaet, et nytt, lovende instrument spesielt utviklet for å måle engasjement med digitale psykiske helseintervensjoner, med god reliabilitet i tidligere studier.
|
ukentlig i en periode på én måned (slutten av uke 1, uke 2, uke 3, uke 4); og deretter ved 1-måneders og 6-måneders oppfølging.
|
|
Ukentlig spørreskjema for barn (DERS)
Tidsramme: 5 datapunkter samlet inn: ved baseline og slutten av uke 1, uke 2, uke 3 og uke 4
|
Barnerapportert emosjonsdysregulering vil bli målt med en forkortet versjon av Brief Difficulties in Emotion Regulation Scale (DERS), etter tidligere arbeid med barn i lignende aldre (Schneider et al 2020).
DERS er utviklet for å måle klinisk relevante vanskeligheter i følelsesregulering, på tvers av 6 faktoranalytisk utledede subskalaer.
DERS-spørreskjemaet har blitt brukt mye for å lette forståelsen av hvordan emosjonsdysregulering er assosiert med psykiatriske symptomer, og for å måle behandlingsfremgang.
|
5 datapunkter samlet inn: ved baseline og slutten av uke 1, uke 2, uke 3 og uke 4
|
|
Ukentlige spørreskjemaer for barn (ER-tro)
Tidsramme: 5 datapunkter samlet inn: ved baseline og slutten av uke 1, uke 2, uke 3 og uke 4
|
Barnerapporterte oppfatninger om emosjonsregulering vil bli målt ved hjelp av et tilpasset ER-beliefs-spørreskjema (Ford et al 2017), som ber barn velge ett av fire utsagn (f.eks. "Jeg kan ikke kontrollere følelsene mine i det hele tatt"; "Jeg kan kontrollere mine følelser i det hele tatt" følelsene litt"; "Jeg kan kontrollere følelsene mine mye"; jeg kan kontrollere følelsene mine hele tiden") heller ved å bruke de originale Likert-skalautsagnene som spør om enighet.
|
5 datapunkter samlet inn: ved baseline og slutten av uke 1, uke 2, uke 3 og uke 4
|
Andre resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Intervjuer etter utplassering (prosessanalyse)
Tidsramme: Én gang, innen 2 uker etter den primære datainnsamlingsperioden
|
Etterforskerne vil samle inn semistrukturerte intervjudata med foreldre til opptil 40 % av utvalget av eksperimentelle gruppe (20-25 familier), og omtrent 25 % eller kontrollgruppen (15 familier). Etterforskerne vil spesifikt ta sikte på å rekruttere familier som viser den høyeste/laveste endringen i resultatdata over primærperioden for å kvalitativt forstå potensielle moderatorer for intervensjonsrespons for fremtidig forskning. Den semistrukturerte intervjuguiden vil utforske engasjementet med leken; eventuelle kvalitative endringer i barnets eller familiens atferdsmønstre som foreldre legger merke til; bevilgning (dvs. hvordan intervensjonen endte opp med å bli brukt av ulike deltakere), og bruksbane over tid. |
Én gang, innen 2 uker etter den primære datainnsamlingsperioden
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Samarbeidspartnere
Publikasjoner og nyttige lenker
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (FORVENTES)
Primær fullføring (FORVENTES)
Studiet fullført (FORVENTES)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (FAKTISKE)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (FAKTISKE)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Andre studie-ID-numre
- #18-CFC-101
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .